人教新版四年级下册数学 1.1加、减法的意义和各部分间的关系 （含答案）

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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
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…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
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四年级下册数学一课一练-1.1加、减法的意义和各部分间的关系
一、单选题
1.（?????
）+27=50。
A.?23????????????????????????????????????????????B.?33????????????????????????????????????????????C.?13
2.某小学共有6个年级，1～5年级共有1300名学生，6年级有5个班，平均每班有52名学生．这个小学共有学生(??
)
A.?260名???????????????????????????????B.?1300名???????????????????????????????C.?1560名???????????????????????????????D.?1460名
3.两个数的差是105，被减数减少5，减数增加5，它们的差是（　　）
A.?105???????????????????????????????????????B.?100???????????????????????????????????????C.?95???????????????????????????????????????D.?90
4.最大的三位数与最小的三位数相差（　　）
A.?799??????????????????????????????????????????B.?899??????????????????????????????????????????C.?898
二、判断题
5.在减法运算中，差加减数等于被减数。
（
）
6.班里的座位是8排9列，都坐满了学生，学校给班里35张电影票，那么班里有47个学生没有得到电影票。（
）
7.32×25×125
＝（4×25）+（8×125）
（
）
8.25＋25×3＞100－25×2
（
）
三、填空题
9.被减数=________+________，一个加数=________-________。
在有余除法中，被除数=________×________+________.
10.直接写得数。
8×9=________?6×7=________?5×4=________??9×7-7=
________
5×6=________?4×9=________?7×8=________??6×9+9=
________
32-8=________??40+28=________??56+9=________??67-40+21=________
11.?×________=2
×________=________+
=1。
12.口算。
9×3＝________?????4×6＝________????5×3＝________
45÷5＝________????32÷8＝________????21÷3＝________
1×8＝________??????2×6÷3＝________
4×2×5＝________??????48÷8÷3＝________
5×9＋3＝________??????4×9－2＝________
13.小巧用一根绳子去测量一口井深。单股去量井：绳子多2米，对折双股量井：绳子又少2米。井深________米，绳子________米？
四、解答题
14.王老师带领三(1)班的43位同学去参观海洋馆，他们买门票需要多少元？
成人票：
50元
学生票：
20元
五、综合题
15.列式解答。
（1）12与14的和除以它们的差，商是多少？
（2）21是35的百分之几？
（3）乙数比40多20%，乙数是多少？
（4）0.21除以35
的商加上2.4乘14
的积，和是多少？
六、应用题
16.一个梨的重量等于2个苹果的重量，2个梨的重量等于一个菠萝的重量，已知一个苹果重100克，那么一个菠萝重多少克？
17.李大爷家收了78筐苹果，以每筐40元的价格卖出，已经卖出了35筐，已收款多少元？
参考答案
一、单选题
1.【答案】
A
【解析】【解答】50-27=23.
故答案为：A.
【分析】根据减法的意义，已知两个数的和与其中一个加数，求另一个加数，用减法计算，据此列式解答.
2.【答案】
C
【解析】【解答】52×5＝260（名），1300＋260＝1560（名）
故答案为：C.
【分析】根据题意可知，先求出6年级的总人数，用每班的人数×班数=6年级的总人数，然后用1~5年级的总人数+6年级的总人数=全校人数，据此解答.
3.【答案】
C
【解析】【解答】被减数减少5，减数增加5，差会减少5+5=10；
所以差是：105﹣10=95。
【分析】如果被减数减少5，减数增加5，可知差会减少5+5=10，进而求得现在的差是105﹣10=95。
故选：C
4.【答案】
B
【解析】【解答】999﹣100=899
答：最大的三位数与最小的三位数相差899。
【分析】最大的三位数是999，最小的三位数是100，求出它们的差即可。
故选：B。
二、判断题
5.【答案】
正确
【解析】【解答】解：在减法运算中，差加减数等于被减数。原题说法正确。
故答案为：正确。
【分析】被减数-减数=差，差+减数=被减数，被减数-差=减数。
6.【答案】
错误
【解析】【解答】班里学生总数：8×9＝72
（人）
未得到电影票的人数：72－35＝37≠47（人）
【分析】根据整数的乘法使用得出第一步结果，后使用整数四则混合运算得出最终答案。
7.【答案】
错误
【解析】【解答】32×25×125=(4×8)×25×125=(4×25)×(8×125)，原题说法错误.
故答案为：错误.
【分析】三个数连乘，可以根据数据特点，将其中的一个数写成两个数连乘的形式，然后用乘法结合律简算，据此解答.
8.【答案】
正确
【解析】【解答】25＋25×3＝100
100－25×2＝50
100＞50
【分析】根据整数四则混合运算、整数的乘法及应用，分别计算不等式两边的结果，比较运算结果得出结论。
三、填空题
9.【答案】
减数；差；和；另一个加数；除数；商
；余数
【解析】【解答】解：被减数=减数+差；一个加数=和-另一个加数；在有余数的除法中，被除数=除数×商+余数。
故答案为：减数；差；和；另一个加数；除数；商；余数。
【分析】根据减法、加法和有余数的除法中每一部分之间的关系作答即可。
10.【答案】
72；42；20；56；30；36；56；63；24；68；64；48
【解析】
11.【答案】4
；
；
【解析】【解答】解：先将原题干分解成三个算式：
①
×（?
）=1，②2
×（?
）=1，③（?
）+
=1，
1÷
=4，
1÷2
=
，
1﹣
=
；
故答案为：4、
、
。
【分析】先将原题干分解成三个算式：①
×（?
）=1，②2
×（?
）=1，③（?
）+
=1，①和②依据除法的意义即可得解，③依据减法的意义即可求解。?
解答此题的主要依据是：除法和减法的意义的灵活应用。
12.【答案】
27；24；15；9；4；7；8；4；40；2；48；34
【解析】
13.【答案】6；8
【解析】【解答】可以画图帮助分析：
从而知道绳子的一半是4米，全长8米，那么井深6米
故答案为：6；8
【分析】根据加减法的意义解答即可.
四、解答题
14.【答案】
解：43×20＋50＝910(元)
答：他们买门票需要910元。
【解析】【分析】买门票需要的钱数=学生的人数×一张学生票的价钱+一张成人票的价钱。
五、综合题
15.【答案】
（1）解：(12+14)
÷（14-12）=13
（2）解：21÷35=60%
（3）解：40+40×20%=48
（4）解：0.21÷35+2.4×14=33.606
【解析】【分析】对于（1）题，12与14的和即12+14，12与14的差即14-12，最后求和与差的商，列式为：(12+14)
÷（14-12），由此解答即可；对于（2）题，求一个数是另一个数的几分之几，用除法列式，据此解答即可；对于（3）题，求一个数的百分之几是多少，用乘法列式，再用40加上40×20%，据此解答即可；对于（4）题，0.21除以35的商，列式为：0.21÷35，2.4与14的积，列式为：2.4×14，再将求得的商与求得的积相加，列式为：0.21÷35+2.4×14，由此计算即可。
六、应用题
16.【答案】
一个梨的重量等于2个苹果的重量=200g
2个梨的重量等于1个菠萝的重量：
200×2=400g
答：一个菠萝重400克。
【解析】【分析】根据整数四则混合运算、简单的归一应用题，即得一个菠萝重400克。
17.【答案】
40×35＝1400（元）
答：已收款1400元。
【解析】40×35＝1400（元）
答：已收款1400元。
【分析】解答时可以从条件入手，由已知的两个条件可以求出什么问题；或从问题入手，写出要求这个问题需要知道哪两个条件，由此解答。