第2节 质量的测量(课件 16张PPT)

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名称 第2节 质量的测量(课件 16张PPT)
格式 zip
文件大小 20.3MB
资源类型 教案
版本资源 浙教版
科目 科学
更新时间 2020-06-17 20:04:16

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文档简介

(共16张PPT)
铁钉

物体
物质

铁锅
一、质量的概念
物体所含物质的多少叫做质量
质量的大小是由物体所含物质的多少决定的
物体是由物质组成的
1.国际制单位:
千克
(kg)
2.其他常用单位:
吨(t)、
克(g)、
毫克(mg)
二、质量的单位
103
103
103
它所含物质的多少没有变,质量也就不变。
巧克力熔化了,
变化了,质量
变化。
巧克力压碎了,
变化了,质量
变化。
巧克力拿回家,
变化了,质量
变化。
巧克力被冷冻,
变化了,质量
变化
状态
没有
形状
位置
没有
没有
没有
温度
根据以上信息,你能得出质量具有怎样的特点?
质量不随物体的形状、位置、温度、状态的改变而改变。
质量是物体的属性。
三、质量的特点
活动一、感受质量
四、质量的测量
分度盘
指针
底座
游码
平衡螺母
左盘
右盘
衡量标尺
砝码
镊子
活动二、认识托盘天平的结构(读P130图4--18)
2.用天平测物体质量时要注意的事项:
①称量、最小刻度:每台天平能够测量的最大质量叫做天平的称量。
②取放砝码时、移动游码用镊子移动,不能用手去摸。
③选用砝码的原则是估计物体质量后,由大到小加减砝码,实验结束后,砝码由小到大放回砝码盒。
④保持天平干燥、清洁。不要把潮湿的物品、化学药品直接放在天平托盘上。
活动三、阅读P131并讨论以下几个问题
1.如何放天平?
2.测量前如何调节天平平衡?测量中又如何调节平衡?怎样判断天平平衡?
3.测量时,物体和砝码各放到哪个盘中?
4.游码读数时怎样读?物体的质量怎么计算?
3.托盘天平的使用过程
(1)调平


把天平放在____________


用镊子移动游码,使游码___端对准横梁标尺的____________。
“放”
“归”
调节横梁两端的_________
,使指针__________________
,这时天平平衡了。


“调”
指针偏__左_
,平衡螺母向______
移动
指针偏__右__
,平衡螺母向______
移动
如何调节平衡螺母?

“0”刻度线
平衡螺母
对准分度盘中央的刻度线


水平面上
(左偏右调,右偏左调,即往反方向调节)
(游码归零)
(2)称

①“称”:估计被测物体的质量,把物放在_____,用___向_____逐个的加减砝码,先试加质量____的砝码,若偏大则改为小一档。用镊子调节游码在横梁标尺上的位置,__________________
左盘
右盘
直至天平恢复平衡。
左物右码、
由大到小、
后移游码
镊子
例1.某同学用天平测量物体的质量,称量前发现指针左偏,那他应该(
);该同学将天平调节平衡后,称量时发现指针左偏,那他应该(

A.减少砝码或游码左移
B.增加砝码或游码右移
C.将横梁右端的平衡螺母向右移动
D.将横梁右端的平衡螺母向左移动
C
B
最大
②“读”:被测物质量=
(3)复
原:“收”,称量完毕,用镊子将砝码由小到大逐个放回砝码盒内。
砝码质量+游码指示质量
如果物体和砝码的位子放反了,那测得质量为?
(左盘
=
右盘
+
游码)
例2.
用托盘天平按正确的使用方法测量物体的质量时,如图所示,则被测物体的质量为________。
32.4克
如果物体放在了右盘,测得的质量为_______
27.6克
游码读数看左边
(物码归原)
2.4克
2、天平操作不规范导致的偏大偏小
偏大
1、测量前,指针偏左
3、测量前,游码未归零
2、放错盘
4、在砝码磨损或缺了一角的情况下称量
5、称量时,指针偏右
偏小
1、测量前,指针偏右
2、用生锈的砝码称量