(共17张PPT)
传染病流行的3个环节（缺一不可）
传染源：传播病原体的动物（病人、病鸡）
传播途径：饮食、蚊子、空气、血液等
易感人群：老人、小孩等免疫力弱的人
课前回顾
三、传染病的预防措施
1.控制传染源：
隔离传染病人，处理患病动物
扑杀、烧流感家禽，无害化处理
隔离病人
传染病的预防措施
2.切断传播途径：
注意个人卫生、环境卫生，使病原体丧失感染健康人的机会
大扫除
回家勤洗手
室内勤消毒
戴护目镜、穿防护服
传染病的预防措施
3.保护易感人群：
提高自身免疫力
锻炼身体
接种疫苗
课本75页的图片，想一想，这些图片所描述的内容，属于哪方面的预防措施？
切断传播途径
切断传播途径
切断传播途径
保护易感人群
保护易感人群
控制传染源
预防传染病的一般措施：
1．控制传染源：
早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗；
2．切断传播途径：
讲究个人卫生和环境卫生；
3．保护易感者：
远离传染源；锻炼身体；预防接种
。
三、如何控制和防范传染病？
预防传染病流行（三者断一即可）
控制传染源
切断传播途径
保护易感人群
在预防传染病时，既要针对传染病流行的三个环节，采取综合措施，又有根据不同病种的特点和具体情况，在三个环节中抓住主要环节，做到综合措施和重点措施相结合。
脊髓灰质炎减毒活疫苗糖丸
资料
用流水洗净蔬菜
表面的污物和虫卵
消灭钉螺
资料
资料
传染病及其预防
1、传染源
2、传播途径
3、易感人群
1、控制传染源
2、切断传播传播途径
3、保护易感人群
由细菌、病毒、寄生虫等病原体引起，在人与人，人与动物之间传播的疾病。
流行性、传染性（初期最强）和区域性
定义
3特点：
5种类
流行3环节
预防3措施
体表传染病、呼吸道传染病、
消化道传染病、血液传染病、性传染病
切断其中任一环节，流行即可终止。
要做到综合措施和重点措施相结合。
通过这一节课的学习你有什么收获？
畅谈收获
对性传播疾病，如由淋球菌(图8-4)引起的淋病，要以杜绝性滥交.
切断传播途径为重点，同时要对患者及时进行治疗
这是猩红热。它是一种急性呼吸道传染病。主要症状为发热、咽痛、全身弥漫性的鲜红色的细小皮疹和疹退后皮肤脱屑。少数患者患病后可出现心、肾、关节的损害。极少数引起死亡。
他得了什么病？
与传统的肺炎球菌引起的肺炎不同，科学家们纷纷推测病原体是支原体？衣原体？军团菌？还是立克次体？
特殊流感是由冠状病毒引起的非典型肺炎，又被称为SARS（重症急性呼吸综合征）。
特殊流感为什么与众不同？它的病原体是什么？
1、从传染病流行的三个环节来看，流行性感冒流行时，流感患
者是________，含有流感病毒
的飞沫是_______，周围对该病缺乏抵抗力的人则是___________。
传染源
传播途径
易感人群
B
C
A
C
B
传染源
易感人群
传播途径
4.①ABC属于哪个环节？
②阻止流感传播的办法？
5.下列不属于传染源的是：
A.
乙肝病毒的携带者
B.
艾滋病病毒
C.
患手足口病的儿童
D.
流感患者
B
6.流行性感冒的传播途径主要是
A.水传播和饮食传播
B.饮食传播和接触传播
C.空气传播和飞沫传播
D.虫媒传播和接触传播
C
有病就治，积极面对
勿要取他人性命
请让世界充满爱(共24张PPT)
传染病及其预防
第八单元
第一章
第一
第一课时
√
√
√
√
×
√
×
√
√
请你根据生活经验填写下表，是传染病的填“√”，不是的填“×”,
并尝试写出每种疾病的致病原因。
流感
病毒
麻疹
病毒
水痘
病毒
眼部
结构
改变
结核
杆菌
多种
病毒
缺铁等原因
变形
链球菌等细菌
蛔虫
近视是由于患者自身眼部结构发生变化引起的，不能传染，
病毒性结膜炎是由外来的致病病毒引起的，具有传染性。
近视和病毒性结膜炎都是眼睛的疾病，二者的病因有什么区别吗？
想一想，议一议
疾病
名称
流行性感冒
麻疹
水痘
肺结核
近视
病毒性结膜炎
贫血
龋齿
蛔虫病
是否是传染病
致病
原因
一、什么是传染病？
1.
像病毒性结膜炎这样，由病原体
（如细菌、病毒、寄生虫等）引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病叫做传染病。
病原体主要是指外来的致病生物，主要包括细菌、病毒、寄生虫等。
2.什么是病原体呢？
3.传染病特点
传染性
流行性
区域性
根据致病的病原体，传染病可以分为三种类型：
细菌性传染病
病毒性传染病
寄生虫性传染病。
4.传染病分类
5.传染病种类
呼吸道传染病
消化道传染病
血液传染病
体表传染病
性传播疾病
请你观察右图中所示的三种病原体的图片，你知道这些病原体分别能引起什么疾病吗？
这些疾病又是怎样传播的？
这些病原体分别能引起哪些疾病？
结核杆菌是一种细菌，它可以引起人患结核病。结核病可累及多个脏器，以肺结核最为常见。
患者咳出的飞沫和痰液中含有大量的结核杆菌，故结核病主要通过呼吸道传播。
结核杆菌（被染成红色）
艾滋病病毒，又称人类免疫缺陷病毒，（Human
Immunodeficiency
Virus,
简称HIV）可以引起人患艾滋病。
艾滋病主要通过静脉注射毒品、不安全性行为、输入含HIV的血液或血液制品而传播，已感染HIV的妇女可通过分娩、哺乳等将HIV传给胎儿或婴儿。
蛔虫是一种寄生虫，它寄生在人的小肠里，引起人患蛔虫病。雌、雄蛔虫交配后，雌虫产下的大量的虫卵随人的粪便排出体外。
蛔虫病主要以口吞入受虫卵污染的食物的方式，通过消化道进行传播。
蛔虫卵
蛔虫
资料分析1：
流行感冒（简称流感）是一种由流感病毒引起的、具有高度传染性的急性传染病。流感患者的鼻涕、唾液和痰液中有大量的流感病毒。当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量含有流感病毒的飞沫，飞沫悬浮于空气中，周围的人吸入了这种带有病毒的空气以后，就有可能患流感。接触过流感患者及其用品可能传染上流感。与青壮年相比，老人、孩子更容易患流感。
流感传播需要的环节
二、传染病流行的基本环节
资料分析2：
肝炎患者用过的碗筷要同家人的分开，否则容易使家人染上肝炎。饭馆的餐具要严格消毒，否则容易使顾客感染上肝炎、流感、细菌性痢疾等疾病。
肝炎在人群中传播需要哪些环节？
流感传播环节：
流感患者
易患流感的人
带病毒的空气
肝炎传播环节：
肝炎患者
易患肝炎的人
带病毒的餐具
两种传染病传播的共同点?
→散播病原体者←
→容易患此病的人←
1．分析流行性感冒的传播途径是什么？为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻？为什么老人和小孩更容易患流感？
2.资料2中的做法有什么科学道理？
3.你能否概括出传染病在人群中流行要经过哪些环节呢？请根据上述资料和有关知识作出概括。
讨论：
1.流行性感冒的传播途径主要是飞沫、空气传播。当流感病人
在咳嗽、打喷嚏时，会将大量的含有流感病毒的飞沫散布于空气中，如果周围的人吸
人这些带有飞沫的空气后就有可能患流感。因此，在咳嗽或打喷嚏时，要用手帕捂住口鼻，以免传染他人。老人和小孩体质差，抵抗传染病的能力弱，所以更易患流感。
2.将甲肝患者用的碗筷同家人的分开，目的是将甲肝患者遗留在碗筷等餐具上的甲肝病毒与健康人隔离开，这样可以避免健康人感染上甲肝。饭馆的餐具要严格消毒，这样做可以将餐具上的细菌和病毒杀死，避免顾客染上传染病。
3.要经过传染源、传播途径和易感人群三个环节。
散播病原体的人或动物
对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群
病原体离开传染源到达健康人的途径
散播病原体的人或动物
对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群
病原体离开传染源到达健康人的途径
传染病流行的三个环节
传染源——能够传播病原体的人或动物
传播途径——病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。
易感人群——对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。
传染病流行的基本环节：
1．传染源：能够散播病原体的人或动物。
传染病是如何传播的？
将“病原体”与“传染源”区分开！
传染源是病原体的储存宿主。
疟疾的传染源是按蚊
例如：
疟疾的病原体是疟原虫
2．传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。主要传播途径有：
空气传播
、水传播、饮食传播、生物媒介传播等。
西尼罗热由蚊虫叮咬传播
生物媒介传播
接触传播
3．易感人群：易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而易感染该病的人群。
小结
1.定义
2.病原体
3.特点
4.分类
5.种类
二、传染病流行的基本环节
传染源
传播途经
易感人群
一、传染病
3个环节，缺一不可
常见的传染病
肺结核、流行性感冒、麻疹、
流行性腮腺炎、流行性脑脊
髓膜炎、白喉、百日咳
主要通过飞沫、空气传播
传染病种类
常见的传染病
传播途径
呼吸道传染病
消化道传染病
血液传染病
体表传染病
性传播疾病
A
C
及时检测
B
①携带禽流感病毒的病鸡
②携带登革病毒的伊蚊
③狂犬病病毒
④登革热患者
4.判断病原体、传染病、传染源、传播途径、易感人群
病原体③
传染病⑤
传染源①④
传播途径②
易感人群⑦
⑤艾滋病
⑥贫血
⑦打球的小明
⑧近视
有病就治，积极面对
勿要取他人性命
请让世界充满爱
再见
