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课题名称:
第二章
被子植物的一生
第二节
植株的生长
种子萌发的过程是什么?
种子萌发后长成了幼苗,幼苗又是怎样长成参天大树的呢?
依靠植株的生长
种子萌发后长
成了幼苗,幼苗又是怎样
长成参天大树的呢?
种子萌发后长
成了幼苗,幼苗又是怎样
长成参天大树的呢?
植物的生长主要表现在哪些方面?
A、根的向下生长
B、茎的向上生长
C、茎的横向生长
种子萌发后长
成了幼苗,幼苗又是怎样
长成参天大树的呢?
种子萌发后长
成了幼苗,幼苗又是怎样
长成参天大树的呢?
植物的生长主要表现在哪些方面?
1.描述幼根的生长过程。
2.描述枝条(茎)发育的过程。
3.了解无机盐与植物生长的关系。
幼根的生长
请同学们通过实验观察根尖的纵切结构:
1.根尖有几种不同形状的细胞
2.根尖的不同部位的细胞各有什么特点?
3.猜测幼根生长的部位是什么?
实验:观察根毛和根尖的结构
实验目的:观察根尖,认识根尖各部分的结构特点。
材料用具:已经长出根毛的幼苗,根尖的永久切片,放
大镜,显微镜,镊子。
方法步骤:
1.先用肉眼直接观察幼根,找到着生在幼根上的白色
“绒毛”,这就是根毛,通过放大镜仔细观察根毛。
2.通过显微镜观察根尖的永久切片,看看构成根尖的不
同部位的细胞有什么特点。
从根的顶端到生有根毛的一小段,
叫做根尖。
根尖是幼根生长最快的部位。
先用肉眼直接观察幼根,找到着生在幼根上的白色“绒毛”,这就是根毛。通过放大镜仔细观察根毛。
观察根毛和根尖的结构
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根尖的结构图
A
B
D
C
根冠
分生区
伸长区
成熟区
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根尖的结构图
A
B
D
C
位于顶端,细胞较大,排列不够整齐
根冠
细胞小,排列紧密,壁
薄、核大、质浓
细胞生长迅速,体积大
外侧细胞突出形成根毛,里面细胞形成导管
分生区
伸长区
成熟区
吸水主要部位(输导组织)
分生组织
生长最快部位
保护组织
幼苗的根如何向下生长的呢?根的什么部位生长最快?
探究
【根的什么部位生长最快?】
幼根的生长
阅读课本30-32页思考讨论交流下列问题
1.探究:实验的设计思路是什么?
2.选择什么样的根合适?
3.实验操作的步骤是什么?
4.怎样画出等距离的四条线?
DC
B
A
D
C
B
A
成熟区
玉米幼苗
A
B
C
D
第一天
1
1
1
1
第二天
第三天
4株玉米幼苗生长状况平均值记录表
1.4
2
4
1.1
1.6
2.4
18.5
1.2
讨论:
1.根的画线部位生长情况是怎样的?据此判断根生长最快的部位?
2.与其他小组测量的数据进行比较,看看测量的数据是否一致,若不一致分析原因。
3.当各组同学获得数据不同时,为了得到接近反映真实情况的数据,对这些数据应当怎样处理?
第一天画的是等距离的横线;第二天观察等距离的横线,其距离不再相同,在根毛以下根冠以上横线距离变长了(主要是伸长区部位距离变长)其他划线之间的距离没什么变化;第三天发现变长的部位跟第二天一样,伸长区部位变得更长了,其他部位距离仍没什么变化。证明根生长最快的部位是伸长区。
幼根的生长状况不一样,画线不准确;记录时间的间隔不一样,培养的条件不同等等
2.与其他小组测量的数据进行比较,看看测量的数据是否一致,若不一致分析原因。
3.当各组同学获得数据不同时,为了得到接近
反映真实情况的数据,对这些数据应当怎样处理?
4.如果探究活动只有一人做,只用一株幼苗够不够?为什么?
应当计算几组数据的平均值
不够,只用一株幼苗做实验,影响实验结果的偶然因素较多,容易产生误差。
在根尖画出等距离的墨线,让幼根继续生长一段时间后,可以看到幼根上的横线不是等距离的了。越接近根尖处,横线之间的距离越大
成熟区
观察思考
小结
:根的生长靠:
①
(
)
使细胞数量增多;
分生区
②
(
)使细胞体积增大。
伸长区
2、生长最快的区:(
)
伸长区
3、吸收生长需要的水和营养物质的主要的区(
)
成熟区
4、
思考和运用:植物移栽时为什么要带土,成活率才高?
保护幼根和根毛
咏
柳
唐.贺知章
碧玉妆成一树高
万条垂下绿丝绦
不知细叶谁裁出
二月春风似剪刀
二、枝条是由芽发育成的
万千枝条和其绿叶都是___发育成的
柳树
芽
合作学习:
1、植株的幼芽按着生位置可以分为哪两种?按发育的结果可以分为哪几种?
2、叶芽有哪些结构?
3、枝条是由芽发育成的,芽的这些结构将来发育成枝条的哪些部分?
4、茎是怎样长粗的?
阅读教材P32-33寻找下列问题:
顶芽
侧芽
芽发育成枝条的
?
秘密
芽的分类:
1、根据位置的不同可分为:
顶芽:主干端和侧芽顶端的芽
侧芽:主干一侧和侧枝一侧的芽
2、根据发育结果的不同可分为:
叶芽:发育成叶和茎
花芽:发育成花
混合芽:可发育成叶,也可发育成花
枝条由什么发育而来?
生长点(分生组织)
幼叶发育成叶
芽轴发育成茎
芽原基发育成芽
芽中也有分生组织。芽在发育时,分生组织的细胞分裂和分化,形成新的枝条,
枝条上的芽又能发育成新的枝条。
芽
分化
分裂
(分生组织)
枝条
叶
茎
芽
枝条
叶
茎
芽
茎是怎样加粗生长的呢?
树的年轮反映了茎加粗生长的过程。加粗生长是茎的形成层(分生组织)细胞不断分裂和分化的结果。
年轮
生活常识:
1、棉花为何剪去去頂芽,桃树长到3米为何剪去主干,公路两旁的树长到一定高度为何剪去主干?加工木材的杨树为何剪去侧枝(侧芽)
2、为何树怕伤皮,不怕空心?
3、梨树砍三刀,树枝压弯腰?
4、竹子,小草,玉米为什么不能长很粗?
三、植株的生长需要哪些营养物质?
茎向上生长并长出绿叶,绿叶通过光合作用制造有机物
根从土壤中吸收水和无机盐
植株的生长需要营养物质
比较:玉米幼苗在蒸馏水和土壤浸出液中的生长状况
1号玻璃器皿中盛放的是土壤浸出液。
2号玻璃器皿中盛放的是蒸馏水。
实验开始
一段时间后
演示实验
讨论:
1.两组玉米幼苗的生长状况是怎样的?
2.土壤浸出液与蒸馏水在成分上有什么区别?为什么土壤浸出液能够保证植株正常生长?
这两组幼苗的生长状况不一样。用土壤浸出液培养的玉米幼苗,生长健壮,颜色鲜艳;而用蒸馏水培养的幼苗,生长瘦弱,颜色发黄
土壤浸出液中含有玉米生长所需要的多种无机盐,蒸馏水中没有无机盐,而植物的生长需要无机盐
三、植株的生长需要营养物质
不论是细胞数量的增多还是细胞体积的增大,都需要不断地补充营养物质:水、无机盐和有机物。
植株生长需要的营养物质
有机物
无机物(水、无机盐)
叶光合作用制造
根从土壤里吸收
植物需量最多的三种无机盐:氮、磷、钾
名称
作
用
植物缺乏时的表现
氮肥
磷肥
钾肥
促进细胞的分裂和生长,使枝叶长得繁茂
促进幼苗的生长发育、花的开放、使果实和种子的成熟提早
促进淀粉的形成和运输,使茎秆健壮
植株矮小瘦弱,叶片发黄
茎杆软弱,容易倒伏,叶片的边缘和尖端呈褐色
植株特别矮小,叶片呈暗绿色,并出现紫色
植物所需的三类主要无机盐的作用
这些植物在生长过程中应该多施哪一种无机盐呢?
氮
磷
钾
过量使用化肥会导致土壤板结
化肥使用过多会有哪些危害?
化肥导致水华
过度施化肥会使土壤板结;进入水域会引起营养富集化现象!
(水田)
知识拓展
施化肥要注意
要做到合理施肥,以农家肥料为主,配合使用化肥。
如何正确的施肥?
无土栽培技术
在现代化农场,人们可以不用
土壤,根据植物生活所需要无机盐的种类和数量,按照一定的比例配成营养液来栽培植物,这种方法就是无土栽培。
无土栽培条件:
提供水和无机盐,并将植株固定,注意通气.
自己去花店买营养液,种植某种你喜欢的花卉或者蔬菜。
植株的生长
幼根的生长
枝条是由芽发育来的:
①分生区细胞数量增加
②伸长区细胞体积增大
营养物质:包括水、无机盐(氮、磷和钾需要量最多)和有机物。
供给
课堂小结
幼叶——叶
芽轴——茎
芽原基——芽
1.取两粒菜豆种子,在条件适宜的情况下使其萌发,等幼苗
发育到一定时期,切去其中一株的根尖,几天后发现,被切
去根尖的幼根不再生长,另一株的幼根却生长得很快,这是
由于根尖中(
)
A.根冠和分生区不断增加新细胞
B.伸长区细胞不断伸长和成熟区细胞分化的缘故
C.分生区和伸长区细胞不断生长的缘故
D.分生区的细胞分裂和伸长区细胞伸长的缘故
D
2.某人在做探究根的什么部位生长最快的实验中,测量
的数据与其他同学不一致,可能的原因有(
)
A.幼根的生长情况不一样
B.记录时间的间隔不一致
C.培养的条件不同
D.以上三种情况都有可能
D
3.芽能够发育成枝条与下列哪种组织有关(
)
A.保护组织
B.分生组织
C.营养组织
D.输导组织
4.植物生长需要较多的无机盐有(
)
A.含氮、磷、钾的无机盐
B.含氮、铁、钙的无机盐
C.含磷、钙、锌的无机盐
D.含铁、锌、磷的无机盐
A
B
Thank
you!
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