人教版 五年级上册数字编码身份证号码(共19张PPT)

(共19张PPT)
综合与实践
数字编码—身份证之谜
南洲实验小学
一、创设情境，初步感知
案例：遇到小偷
匪警电话---110
急救电话---120
火警电话---119
（打什么电话?）
这些号码有什么特点呢?
数字编码:将一些信息用数字代替，并有规律的排列，表示特殊的意义.
案例：……目击证人提供了现场拾到的一个信封，看到的邮编是：150000。嫌疑人特征：性别男性，年龄30岁左右
，东北口音。警方还掌握了三个人的身份信息：43092119830915361x；
230108198308182836
；230108198303045286。
你们想根据以上线索来帮助了解案情吗？
432322197101160045
444367197502198389
376784197806180826
362345199004136936
11135620050311317X
（二）联系实际，了解身份证编码信息
问题：关于身份证号码，你都知道些什么？X代表什么?
生日码
合作探究一：
编码方案：
1、前六位数字表示什么代码，哪几位数字各表示什么？
2、出生日期码由哪几位数字组成，各表示什么？应注意什么？3、第15-17位是顺序码，第17位用来表示什么？第18位为效验码，当它为10时，用什么来表示呢？
43
23
22
1971
01
16
00
5
省
市
县（区）
年
月
日
居住地
所在派出所
个
人
信
息
码
4
性
别
地址码
出生日期码
顺序码
性别码
校验码
编码方案
身份证编码知识
身份证号码有18位数字,其中前6位是地址码；第7-14位是出生日期码;第15-17位是顺序码（倒数第2个数字)表示性别，一般男的用单数表示，女的用双数表示）;最后一位是校验码。当它是10时用X来代替。
4
3
2
3
2
2
1971
01
16
0
0
4
5
问题：生活中还有哪些数字编码？
你知道这些编码包含的信息吗？
都是110，意思一样吗？
三、尝试编码，体会基本方法
合作探究二：
编码方案：
1、
学号中要包含哪些信息呢？
2、怎样区分年级和班级，各用几个数字来
表示呢？
3、用几来表示女生、几表示男生？
2009
04
03
28
2
入学年份
年级
顺序号
1、入学年份、就读的年级、班级要体现在学号中。
2、性别要体现在学号中（1表示男生，2表示女生）。
20090403282
编码方案:
班级
女生
入学年份
+
年级
+
班级
+
顺序号
+
性别
编码方案:
城区有六个学校：德昌小学、实验小学、三完小、四完小、五完小、花甲小学。
交到城区，为了区分学校，编码方案又应该怎么改？
学校+入学年份
+
年级
+
班级
+
顺序号
+
性别
1、身份证号码是由（
18
）位数字组成，前6位为行政区（省、市、县）代码，第7-14位为（出生日期）码，出生日期的月和日用（
2
）位数字表示，第15-17位为顺序码，其中第17位用来表示（
性别
）的，第18位为效验码。
2、学号中包含的信息一般有（入学年份）、（
年级
）、（
班级
）、（
班级排序
）、（性别）等。（或者报名顺序、年龄大小等）
三、归纳整理：
1、连线：
35058219770101204x
35050219480715307x
35050019761203509x
爸爸
妈妈
爷爷
解决问题
2、谁不能进网吧？找出不能进入网吧的那组身份证的主人。
（430921198807191536
；
430921200402133618）
解决问题
3、解决“谁是嫌犯”，学生小组讨论并展示探讨成果。
目击证人提供了现场拾到的一个信封的，看到的邮编是：150000。嫌疑人特征：性别男性，年龄30岁左右
，东北口音。警方还掌握了三个人的身份信息：43092119830915361x；
230108198308182836
；230108198303045286。）
（身份证湖南43开头，黑龙江
23开头。）
（哈尔滨市邮编
150000）--信封指纹
解决问题
36070219800405353X
这个人的生日是（
），性别是（
），
年龄是（
）岁。
1980年4月5日
男
34
在编码前我们要根据需要的信息，先确定编码方案，再进行编码。数字编码给我们的生活带来了很大的方便，我们要仔细观察，掌握其规律。
总结:
实践：生活中还有哪些编码？
请你查找并了解相应的信息。
四、布置作业