4.梅花魂 课件（30张）

(共30张PPT)
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梅花魂
梅花乃花中四君子之首，绽放在寒冬腊月，傲霜斗雪、不畏严寒，而且清香淡雅，深得人们喜爱。我们中国人对梅花有着独特的情感。
导入新课
自读要求
自由读课文，注意读准字音，读通句子。思考课文主要写了外祖父的哪几件事，表现了他怎样的感情。
自主预习
虬枝
盘屈的树枝
交流预习
理解词语意思
玷污
郑重
眷恋
秉性
华侨
交流预习
认读词语
交流预习
葬身异国
腮边
凉飕飕
码头
撩乱
手绢
用小标题的形式，概括课文中写外祖父的五件事。
吟诗落泪
珍爱墨梅图
不能回国痛哭
赠送墨梅图
送梅花手绢
交流预习
课文写了外祖父吟诗落泪、珍爱墨梅图、不能回国痛哭、赠送墨梅图和送梅花手绢这五件事，分别表现了他怎样的感情？
交流预习
我出生在东南亚的星岛,从小和外祖父生活在一起。外祖父年轻时读了不少经、史、诗、词,又能书善画,在星岛文坛颇负盛名。我很小的时候,外祖父常常抱着我,坐在梨花木大交椅上,一遍又一遍、不厌其烦教我读唐诗宋词。每当读到“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”“春草明年绿，王孙归不归““自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”之类的句子，常会有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背。这时候，我会拍着手笑起来：“外公哭了！外公哭了！”老人总是摇摇头，长长的叹一口气，说：“莺儿，你还小呢，不懂！”??
外祖父的泪是思乡的泪，思国的泪。
交流预习
思考：从哪些词句中能感受到外祖父珍爱墨梅图？
外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。唯独书房里那一幅老干虬枝的墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。有生以来，我第一次听到他训斥我母亲：“孩子要管教好，这清白的梅花，是能玷污的吗？”训罢，便用刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。看见慈祥的外祖父大发脾气，我心里又害怕又奇怪：一幅画而已，有什么稀罕的呢？
引读课文
外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。唯独书房里那一幅老干虬枝的墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。有生以来，我第一次听到他训斥我母亲：“孩子要管教好，这清白的梅花，是能玷污的吗？”训罢，便用刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。看见慈祥的外祖父大发脾气，我心里又害怕又奇怪：一幅画而已，有什么稀罕的呢？
引读课文
外祖父珍爱墨梅图
外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。唯独书房里那一幅老干虬枝的墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。有生以来，我第一次听到他训斥我母亲：“孩子要管教好，这清白的梅花，是能玷污的吗？”训罢，便用刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。看见慈祥的外祖父大发脾气，我心里又害怕又奇怪：一幅画而已，有什么稀罕的呢？
引读课文
外祖父珍爱墨梅图
反问句
外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。唯独书房里那一幅老干虬枝的墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。有生以来，我第一次听到他训斥我母亲：“孩子要管教好，这清白的梅花，是能玷污的吗？”训罢，便用刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。看见慈祥的外祖父大发脾气，我心里又害怕又奇怪：一幅画而已，有什么稀罕的呢？
引读课文
外祖父珍爱墨梅图
“是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。他却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开地愈精神，愈秀气。他是最有品格、有灵魂、有骨气的呢！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”
梅花不惧风雪、迎寒怒放的精神。
引读课文
更，越。
“是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。他却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开地愈精神，愈秀气。他是最有品格、有灵魂、有骨气的呢！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”
梅花不惧风雪、迎寒怒放的精神。
引读课文
面对困难，面对磨难，从不屈服。
西汉使节苏武出使匈奴，被流放苦寒之地，他受尽屈辱十九年，爱国之心永不变。
补充资料
宋代大臣文天祥兵败被俘，在狱中写下千古名句：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
补充资料
抗日英雄赵一曼，两次被捕，敌人软硬兼施，她毫不屈服，
毒刑拷打何所惧，民族气节显忠魂。
补充资料
宁肯饿死不吃美国救济粮的朱自清，不畏生死英勇献身的邓世昌，一身正气，蓄须明志的梅兰芳等很多很多，他们构成了中华民族的脊梁，他们凝成了不朽的民族之魂。
补充资料
“是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。他却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开地愈精神，愈秀气。他是最有品格、有灵魂、有骨气的呢！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”
思考：“梅花的秉性”指什么？
引读课文
迎难而上、百折不挠、无畏不屈的精神。
天性、本性。
“是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。他却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开地愈精神，愈秀气。他是最有品格、有灵魂、有骨气的呢！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”
思考：你怎么理解课题“梅花魂”？
引读课文
“魂”是精神的意思，迎难而上、百折不挠、无畏不屈的精神就是梅花魂。
船快开了，母亲只好狠下心来，拉着我登上大客轮。想不到眼含泪水的外祖父也随着上了船，递给我一块手绢——雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。
外祖父送“我”梅花手绢，既是让“我”保持梅花般的秉性，保持中国人的气节，也是把他自己对祖国的眷恋之情让“我”带回祖国。
引读课文
陈慧瑛回国之后，虽历尽磨难，但一直坚持创作。被评上全国先进归侨知识分子，全国突出贡献专家，全先后出版了18部著作，文章在国内外近百次获奖。
补充资料
我用梅花的坚贞鞭策我对祖国的忠诚，我以梅花的气节激励我前行的勇气。
补充资料
当年的我，还过于稚嫩，并不懂得，我带走的，岂止是我慈爱的外祖父珍藏的一幅丹青、几朵雪梅？我带走的，是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的赤子心啊！
外祖父对祖国的眷恋之情
引读课文
作者回忆的五件事情，看似没有太大的关联，然而都抒发外祖父对祖国的眷恋之情。这就是形散神聚，这就是散文的主要特点。
引读课文
河山只在我梦萦，祖国已多年未亲近，
可是不管怎样也改变不了，我的中国心。
洋装虽然穿在身，我心依然是中国心，
我的祖先早已把我的一切，烙上中国印。
长江长城黄山黄河，在我心中重千斤，
无论何时无论何地，心中一样亲。
拓展阅读
流在心里的血，澎湃着中华的声音，
就算身在他乡也改变不了，我的中国心。
长江长城黄山黄河，在我心中重千斤，
无论何时无论何地，心中一样亲。
流在心里的血，澎湃着中华的声音，
就算身在他乡也改变不了，我的中国心。
我的中国心
黄霑
思考与练习：
听一听歌曲《我的中国心》，读一读歌词，用心感受中华儿女的爱国情。
其实文中的外祖父洪镜湖先生只是无数华侨中的一个代表，据不完全统计，海外华侨华人人口总数达到了3980万，他们也有着同样的爱国心，同样的思乡情。
布置作业：
1.学唱歌曲《我的中国心》。
2.故乡，祖国，让多少身居在外的旅人、游子产生了无尽的思念与眷恋，课下继续搜集爱国华侨的故事，并与同学交流、分享。