7 青蛙写诗 课件 (共44张)

(共44张PPT)
青
蛙
写
诗
一、创设情境，多种形式，巩固生字
雨点儿淅沥沥，沙啦啦。
我要写诗啦！
小蝌蚪游过来说：“我要给你当个小逗号。”
荷叶上的一串水珠说：“我们可以当省略号。”
青蛙的诗写成了。
二、朗读想象，认识标点，感受快乐
下雨了，
雨点儿淅沥沥，沙啦啦。
下雨了，
雨点儿淅沥沥，沙啦啦。
下雨了，
雨点儿淅沥沥，沙啦啦。
青蛙说：“我要写诗啦！”
“我要写诗啦！”
小蝌蚪游过来说：
“我要给你当个小逗号”
荷叶上的一串水珠说：
“我们能当省略号。”
池塘里的水泡泡说：
“我可以当个小句号。”
2.认识标点，角色朗读
……
青蛙的诗写成了：
“呱呱,呱呱，
呱呱呱。
呱呱，呱呱，
呱呱呱……”
3.想象读诗，初悟标点
“呱呱,呱呱，
呱呱呱。
呱呱，呱呱，
呱呱呱……”
3.想象读诗，初悟标点
“呱呱呱呱呱呱呱。
呱呱呱呱呱呱呱……”
“呱呱,呱呱，
呱呱呱。
呱呱，呱呱，
呱呱呱……”
“呱呱,呱呱，
呱呱呱。
呱呱，呱呱，
呱呱呱……”
下雨了，
雨点儿淅沥沥，沙啦啦。
青蛙说：“我要写诗啦！”
小蝌蚪游过来说：
“我要给你当个小逗号。”
池塘里的水泡泡说：
“我能当个小句号。”
荷叶上的一串水珠说：
“我们可以当省略号。”
青蛙的诗写成了：
“呱呱,呱呱，
呱呱呱。
呱呱，呱呱，
呱呱呱……”
4.感受快乐，朗读全文
三、拓展阅读，初用标点，感受快乐
锅太大
背包装不下
“没办法
拖着走吧
”
“没办法
骨碌着走吧
”
，
。
，
。
，
。
用石头才把鸡蛋敲开了。
古利赶紧把鸡蛋达到大碗里
放上糖
用打蛋器搅拌
然后又加进了牛奶和面粉
，
,
，
。
这时候
古拉用石头搭起灶台
又捡来柴火
,
,
。
“哈哈，烤好了吧？”
古拉掀开锅盖，
啊呀，金黄色的蛋糕，
又松又软的蛋糕！
“哎哟，看样子就很好吃！”
大家都瞪圆了眼睛
高兴得不得了
,
。