第7节 压强 专题提优学案(试题和答案没有分开)

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名称 第7节 压强 专题提优学案(试题和答案没有分开)
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资源类型 教案
版本资源 浙教版
科目 科学
更新时间 2020-06-18 10:52:11

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文档简介

知识点?
1、摩擦力:两个相互接触的物体,当它们将要发生或已经发生相对运动时,在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力,这个力就叫做摩擦力。
摩擦力方向与物体运动方向相反
2.滑动摩擦力大小的影响因素:与表面的粗糙程度有关,表面越粗糙,摩擦力越大。
与压力大小有关,压力越大,摩擦力越大
3、增大摩擦的方法(1)增加表面的粗糙程度
(2)增加压力(3)变滚动为滑动
减小摩擦的方法(1)降低表面的粗糙程度
(2)减小压力(3)变滑动为滚动(4)添加润滑剂(5)使接触面彼此分离(气垫技术)
摩擦力可以分为静摩擦力,滑动摩擦力以及滚动摩擦力。
静摩擦力指两个相互静止的物体,因为有相对运动趋势而具有的力;
滑动摩擦力是指两个两个相对产生滑动的物体之间的力。
滚动摩擦力是指两个相对滚动的物体之间产生的作用力。
固体的压强
(1)压力:垂直于接触面(区别压力与重力:水平放置不受外力时.F压=G)
(2)压强
①定义:物体在单位面积上受到的压力叫压强.
②意义:反映压力作用效果的物理量.
③公式:p=F/S(S→受力面积,如

④单位:Pa(1Pa=1N/m2)
(如:估算人站立时对地面的压强:

(3)增大或减小压强的方法
增大和减小压强同时具备的例子:图钉、铡刀、菜刀、钉书机等.
(4)固体的压强
2、液体压强
(1)特点
①各方向都有压强.②与深度h,密度ρ有关.③同一深度向各方向压强相等.
(2)计算:p=ρhg
(h→深度:研究点到自由液面的竖直距离).
(3)液体对底部压力与重力的关系(与固体压力、压强区分)
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(4)应用:连通器
①定义:上端开口,下部相连的容器.
②实例:船闸、茶壶、锅炉水位计.
③特点:液体不流动时,液面总相平.
④原理:
∵p左=p右,即ρgh左=ρgh右,
∴h左=h右.
一、选择题
1.
如图为静止在竖直墙面上的“爬墙遥控车”,质量为0.03千克,“腹部”有吸盘。当“爬墙遥控车”的真空泵将吸盘内的空气向外抽出时,遥控车能牢牢地吸在竖直的墙面上而不会掉落,这是因为遥控车(
B
)
A.质量小,重力可以忽略不计
B.受到墙面对它向上的摩擦力
C.受到大气对它的压力
D.受到空气对它的浮力
2.如图所示,叠放在一起的物体A和B,在大小为F的恒力作用下沿水平面做匀速直线运动,则下列结论中正确的是(
B

A.甲、乙两图中A物体所受的摩擦力大小均为F
B.甲、乙两图中B物体受到地面对它的摩擦力均为F
C.甲图中物体A受到的摩擦力为0,物体B受到地面对它的摩
擦力为F
D.乙图中物体A受到的摩擦力为F,物体B受到地面对它的摩擦力为F
3.
如图所示,用水平力推静止在水平地面上的大木箱,没有推动。这时,木箱受到的( B )
A.推力小于摩擦力
B.推力和摩擦力大小一定相等
C.推力一定小于重力
D.推力和摩擦力方向相同
4、物体A在水平力F的作用下,静止在竖直墙壁上.当水平力减小为F/2时,物体A恰好沿竖直墙壁匀速下滑.此时物体A所受摩擦力的大小(?B?

A.减小为原来的1/2??B.和原来一样
?C.增大为原来的2倍?
D.无法判断
5、在平直的公路上,运动员骑自行车加速前进,有关车轮所受摩擦力方向说法正确的是( D )
A.前后车轮所受摩擦力方向都向后
B.前后车轮所受摩擦力方向都向前
C.前轮所受摩擦力方向向前,后轮所受摩擦力方向向后
D.前轮所受摩擦力方向向后,后轮所受摩擦力方向向前
6.体育课有爬杆和爬绳两个项目。某同学先后以相同的姿势顺着杆和绳以不同的速度匀速向上爬,则下列说法正确的是(D)
A.
爬绳时受到的摩擦力大,因为绳子粗糙
B.
爬杆时受到的摩擦力大,因为握杆的力大
C.
爬杆和爬绳速度不同,所以无法比较哪个摩擦力大
D.
爬杆和爬绳受到的摩擦力一样大
7、
让我们想象一下,如果教室里的摩擦力突然消失,下列现象不可能出现的是( D )
A.老师无法用粉笔在黑板上写字
B、同学们稍微活动就会从椅子上纷纷滑到地面上
C、固定吊灯的螺丝从天花板上滑出,使吊灯落到地上
D、写字时圆珠笔从手中滑出漂浮在空中
8.如图所示,当试管从倾斜放置到竖直放置的过程中,水对试管底部的压强(A)
A.
变大
B.
不变
C.
变小
D.
无法确定
【解析】 试管从倾斜放置到竖直过程中,试管内液体高度增加,液面到试管底部深度增加,水对试管底部压强变大。
9.密度为ρ、厚度为d、边长为L的均匀正方形薄板静止在水平桌面上,其右端与桌子边缘相平。板与桌面间的粗糙程度不变,现用水平力向右推薄板使其运动,在推薄板的过程中薄板对桌面的压力F、压强p和摩擦力f的变化情况是(D)
A.
p、F、f均不变
B.
p大小由ρdg增大为ρdg,F不变,f变大
C.
F大小由ρL2dg减小为ρL2dg,p不变,f变小
D.
p大小由ρdg增大为ρdg,F、f不变
【解析】 F=G=mg=ρgL2d,压力不变,摩擦力因压力F和接触面粗糙程度不变而不变,p1===ρgd,p2===ρgd,即压强增大。
10.如图所示,小明将压强计的探头放入水中的某一深度处,记下U型管中两液面的高度差h,下列操作中能使高度差h增大的是(A)
A.将探头向下移动一段距离
B.将探头水平向左移动一段距离
C.将探头放在酒精中的同样深度处
D.将探头在原深度处向其他方向任意转动一个角度
11.下列关于压力和压强的说法正确的是(A)
A.
单位面积上受到的压力越大,压强越大
B.
受力面积越大,压强越大
C.
重力越大,压力越大
D.
压力越小,压强越小
12.2010年4月,水下考古队员从“南澳Ⅰ号”沉船上将明代瓷碗打捞出水面,碗在海里上升的过程中(D)
A.
水只对碗的外壁有压强
B.
水只对碗的内壁有压强
C.水对碗的压强逐渐变大
D.水对碗的压强逐渐变小
13.如图所示,容器装有水,其底部a、b、c三处受到水的压强分别为pa、pb、pc,则以下判断正确的是(C)
A.
pa>pb>pc
B.
paC.
pa=pb=pc
D.
pa>pb=pc
14.如图所示,甲、乙、丙三个完全相同的长方体竖直放在水平地面上,若把乙、丙中的阴影部分切除后,甲、乙、丙对水平地面的压强大小关系正确的是(C)
A.p甲=p乙=p丙 
B.p甲C.p甲=p乙D.p甲15.如图所示,物体在水平传送带上,随传送带一起向右作匀速运动时,则(??
B

A?.?物体受水平向左摩擦力作用
B?.?物体不受摩擦力作用
C?.?物体受水平向右摩擦力作用
D?.?以上三种情况都有可能
16.如图是在一次拔河比赛中,经过激烈比拼,最终甲队获胜,关于这场拔河比赛下列说法正确的是(
D
)
A.
甲队对乙队的拉力大于乙队对甲队的拉力
B.
甲队对乙队的拉力小于乙队对甲队的拉力
C.
甲队受到地面的摩擦力小于乙队受到地面的摩擦力
D.
甲队受到地面的摩擦力大于乙队受到地面的摩擦力
17.如图所示,用力F把铁块压紧在竖直墙上不动,那么,当F增大时(设铁块对墙的压力为N,物体受墙的摩擦力为f)下列说法正确的是(
A
)
A.?N增大,f不变
B.?N增大,f增大
C.?N变小,f不变
D.
关于N和f的变化,以上说法都不对
18.一木块放在水平桌面上,如图所示。现用水平推力F将木块缓慢匀速推动,使其一部分露出桌面(但未倾翻),在此过程中,木块对桌面的压力、压强和木块受到的摩擦力变化情况是( B )
A.压力不变,压强变大,摩擦力变大
B.压力不变,压强变大,摩擦力不变
C.压力变小,压强变大,摩擦力变小
D.压力不变,压强不变,摩擦力不变
19.长、宽、高分别为20cm、10cm、5cm的砖,分别按如图所示的三种情况摆放。甲为1块砖竖立,乙为
4块砖平放,丙为2块砖侧放,则它们对地面的压强( D )
A.甲最大
B.乙最大
C.丙最大
D.一样大
20.底面积为0.2米2、重为400牛的铝块放在面积为400厘米2的水平桌面中央,铝块对桌面产生的压强为(C)
A.2000帕 
B.4000帕
C.10000帕 
D.1帕
1.如图是研究“滑动摩擦力”的实验。
(1)小金用弹簧秤水平向左拉木块匀速直线运动,弹簧秤示数如图甲所示。由二力平衡可知,木块受到的滑动摩擦力大小__等于__(填“大于”“小于”或“等于”)弹簧秤示数。
(2)小王在用同一装置重做小金的实验时,发现弹簧秤示数不稳定,某时刻弹簧秤示数如图乙所示。此时木块受到的滑动摩擦力为__2.2__N。
(3)实验后,聪明的小郑认为如果仅比较滑动摩擦力的大小可以不用二力平衡的原理。请你举出一个不用二力平衡原理比较滑动摩擦力大小的例子:__①从同一斜面同一高度滑下的物块,比较在不同粗糙程度的水平面上滑动的距离;②通过比较板刷滑动时,毛弯曲的程度来比较滑动摩擦力的大小(注:只要能从力的作用效果来比较滑动摩擦力大小,合理的例子即可)___。
2.网上购物带动了快递业的发展,包裹的分拣常需借助传送带。
(第2题)
(1)传送带的表面往往比较粗糙,其目的是在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。
(2)包裹与传送带一起做水平匀速直线运动时,包裹共受到两个力的作用。
(3)已知长方体包裹长50厘米,宽30厘米,高10厘米,质量为15千克。如果包裹平放在水平传送带上(如图),则对传送带的压强为多少帕?(g取10牛/千克)
【解析】 (1)传送带的表面往往比较粗糙,其目的是在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。
(2)对包裹进行受力分析可知,包裹与传送带一起做水平匀速直线运动时,不受摩擦力的作用,只受到竖直向下的重力和竖直向上的支持力两个力的作用。
(3)包裹的重力G=mg=15千克×10牛/千克=150牛,包裹对传送带的压力F=G=150牛,对传送带的压强p===1000帕。
3.一块写有校训的花岗岩的石料质量为31.8吨,密度为2.65×103千克/米3,立在用砖砌成的长4米、宽2米、高0.5米的水平基座上(如图所示),石料与基座的接触面积为2.12米2。已知砖的密度为2.05×103千克/米3,基座砖缝中水泥砂浆的密度与砖的密度相同。请计算:(g取10牛/千克)
(1)花岗岩石料的体积。
(2)石料对基座的压强。
(3)石料对基座与基座对地面的压强之比。
【解析】 (1)花岗岩石料的体积V石===12米3。
(2)由于石料放在水平基座上,石料对基座的压力大小等于石料受到的重力的大小,则:
F石=G石=m石g=31.8×103千克×10牛/千克=3.18×105牛,
石料对基座的压强:p石===1.5×105帕。
(3)基座的重力G基=m基g=ρ基V基g=2.05×103千克/米3×4米×2米×0.5米×10牛/千克=8.2×104牛,
基座对地面的压强:p基====5×104帕,
石料对基座与基座对地面的压强之比:==。
4.用图(甲)所示的装置探究摩擦力跟压力大小的关系。
(1)实验时,拉动木块在水平木板上做匀速直线运动,弹簧测力计的示数就等于摩擦力的大小,因为这时的拉力和摩擦力是一对_________力。
(2)某次实验中弹簧测力计的指针位置如图(甲)所示,它的示数是_______N.
实验次数
1
2
3
4
5
压力F/N
3
4
5
6
7
摩擦力f/N
0.6
0.8
1.0
1.2
1.4
(3)改变木块上所加钩码的个数进行多次实验,记录的数据如表所示,请根据表中的数据,在图(乙)中画出摩擦力随压力大小变化的关系图象。
(4)分析图象可知:当接触面的粗糙程度一定时,摩擦力跟压力的大小成___________.
(5)实验结束后,小丽同学想探究摩擦力是否与接触面的大小有关。她用弹簧测力计测出木块在水平面上做匀速直线运动时的摩擦力,然后将木块沿竖直方向锯掉一半,测得摩擦力的大小也变为原来的一半,她由此得出:当接触面的粗糙程度一定时,接触面越小,摩擦力越小,你认为她的结论正确吗?_____,理由是:_________________________________.
答案:(1)平衡;(2)1.6;(3)见上图;(4)正比;(5)不正确;没有控制压力大小不变。
【解析】(1)实验中,拉动木块在水平木板上做匀速直线运动,此时水平方向的拉力和摩擦力是一对平衡力,所以弹簧测力计的示数就等于摩擦力的大小;
(2)由图甲知,弹簧测力计的分度值为0.2N,示数为1.6N;
(3)根据表格中数据描点,将各点用平滑的曲线连接起来,如图所示:

(4)由图象知,f与F的图象是一条过加点的直线,由此可知:当接触面的粗糙程度一定时,摩擦力跟压力的大小成正比;
(5)因为滑动摩擦力的大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关,在研究滑动摩擦力大小跟接触面面积的关系时,应保持压力大小和接触面的粗糙程度不变,小丽将木块沿竖直方向截去一半后,虽然接触面的粗糙程度没变,但木块对接触面的压力减小了一半,所以得出了错误的结论。
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