1.3心脏和血管 教案

心脏和血管
教学目标：人体需要的氧气由肺吸入后进入血液，再由心脏通过血管输送到身体的各个部位，同时收集二氧化碳等废物，排出体外。
人体运动量的增加，需要血液运输更多的氧气，心脏跳动速度的增加可以加大运输的数量。
教学重点：了解在人体活动中，当肺完成气体交换后，心脏所要完成的输送血液的功能。
教学难点：了解在人体活动中，当肺完成气体交换后，心脏所要完成的输送血液的功能。
教学准备：教学课件、心脏模型
教学过程：
1、复习导入:运动时，人体呼吸次数增加，为什么呼吸次数会增加呢？（学生回答）
总结：人体运动需要氧气，运动量越大，消耗氧气也就越多，需要加快肺的呼吸，以吸进更多的氧气。在肺内进行气体交换作用，氧气进入血液，同时排出二氧化碳。
这节课，我们再来学习一下，运动起来会怎样（二），看看运动起来我们的身体还会有哪些变化?
2、学习新课
同学们有没有想过这样一个问题，我们的身体各个器官、各个组织、各个细胞每时每刻都需要消耗氧气，氧气通过鼻腔、咽、喉、气管、支气管，最终到达肺。那肺中的氧气又是如何到达身体其他部位的呢？
学生猜测回答
学生们想得非常棒，都说呀，肺中的氧气最后会进入血液中，再由血液运输到我们人体的各个部位。说到了血液，那血液是在哪里流动着呢？（血管）
展示PPT，小科普：血液的通道是血管，我们的身体遍布血管，血管又分为动脉血管、静脉血管和毛细血管。成年人血管连接在一起可绕地球两周半左右，约有10万公里长。（人体血管图）当然呢，肺泡壁也有好多好多毛细血管，而且，肺泡壁和毛细血管壁非常薄，肺泡中的氧气很轻松就穿过肺泡壁和毛细血管壁进入到血液中，就这样随着血液运输到身体各个部位。
那血液流动的动力来自于哪里？它为什么会源源不断地流向人体身体各部位呢？你们谁说说看。（学生回答）血液的流动是因为在我们身体当中有一个类似泵的器官，它提供压力，推动着血液流动，向器官、组织提供充足的血流量以供应氧和各种营养物质。
现在，同学们能回答出来上一节课，我们遗留下来的一个问题：运动起来，心跳为什么会加快？
学生回答：因为运动起来需要大量氧气，需要加快氧气的运输，心脏跳动加快，以便输出更多的血液。
心脏跳动加快，血液运输加快，更多的氧气流向人体各个组织。
学生回答的真棒，我们再来看看课本是怎样解释这个问题，是不是跟你们的解释一样呢？打开书到72页，阅读心跳为什么会加快这一部分。
跟我们同学的想法是基本一致的。总结：人体需要的氧气由肺吸入后进入血液，再由心脏通过血管输送到身体的各个部位，同时收集二氧化碳等废物，再排出体外。伴随着身体运动量的增加，人需要更多的氧气，心跳逐渐加快，以便输送出更多的血液。
在我们的左胸腔，心脏一直在不断跳动着，难道它不会累吗？它会疲劳吗?
同学们说说看
可能有两种观点：a、会累
b、不会累
学生进行反驳与支持活动
心脏是会累的，所以它也会去休息，它是怎样休息的？
学生回答：在两次跳动过程中，有一定的间隔时间，心脏是会休息的
同学们说的很对，而且心脏休息的时间比跳动的时间还要长，我们来看看课本是怎么说的吧？
心脏在两次跳动的间隙都有短暂的休息，如果两次心跳的间隙是1s，那么心脏实际上在0.2s完成了跳动，剩下的0.8s是休息的。
心脏是我们身体当中最重要的器官之一，它的主要功能是为血液流动提供压力，把血液运行至身体各个部位。所以，我们要使我们的心脏更健康，推动血液流动。
3、拓展
该怎么做，会使我们的心脏更健康？
合理饮食、适量运动、规律生活
板书设计：
心脏和血管
心脏