5剪纸人物 教案

《剪纸人物》教案
授课对象：五年级学生
教学目标：
1.让学生在本课学会单色剪纸中对称人物剪纸的方法。
2.为学生创立传统民间艺术的氛围，让学生在学习剪纸的过程中，了解中国传统剪纸，学会欣赏、珍惜、尊重、并有意识的保护我国的传统民间工艺。
教学重点：
1.掌握单人对称剪纸的方法。关键词：对称、连接点。
2.掌握基本花纹的剪法，月牙纹和锯齿纹。
3.认识中国传统剪纸的艺术特点。
教学难点：
1.需要学生大胆的随手剪出人物造型。通过示范，学会用手在纸上画一画，确定位置，再开始剪，降低了剪纸的难度，让孩子快速的掌握剪纸的方法，并且树立自信心。
2.在单人对称剪纸的学习中，掌握画面统一的剪纸方法。（关键词：连接点）运用示范，强调在连接点的位置留出一定的宽度，用于图案间的连接。在示范时一边剪一边重复提问，增强孩子对关键知识点的记忆。
教学过程：
一、了解剪纸。（视频播放）
二、认识锯齿纹与月牙纹及其剪法，学生剪一剪锯齿纹与月牙纹。
1.通过两个图片，分别让学生去别处月牙纹以及锯齿纹。
2.图片展示，月牙纹与锯齿纹的剪法。
3.学生实际操作剪出月牙纹以及锯齿纹各一个。
三、人物剪纸步骤讲解。
1.确定人物动态，人物动态刻画要使用夸张的手法，特征明显。
出示图片，让学生区分哪种动态更有表现力，为学生定人物造型指出方向。
2.注意细节刻画。
（1）镂空方法使用，图案需要线线相连，剪纸要保持一个整体
（2）同时注意人物头部及五官表达
四、学生创作。
试一试，用剪刀在彩色纸上剪出一个人物形象来。要求如下：
1.确定人物动态，五官到位；
2.善于使用月牙纹与锯齿纹；
3.镂空时，注意确保剪纸是统一整体；
4.剪完后可以相会交流讨论。
五、作品展示/评价。
六、拓展延伸。
区分南北方剪纸特点差异。