(共20张PPT)
Unit
3
Food
and
meals
Lesson
18
冀教版·三年级下册
Review
1.表达自己感受的句型
I’m
+
（表达自己感受的）形容词.
例：我饿了！
I’m
hungry!
2.
表达想要做某事的句型
主语
+
want(s
)
to
+
动词原形.
例：我想要吃（东西）。
I
want
to
eat.
3.由let引导的祈使句
例：让我们吃（东西）吧！
Let’s
eat!
4.用来询问对方是否怎么样
—Are
you
+
…?
—Yes,
I
am.
/No,
I’m
not.
例：—
你饿了吗，詹妮？
—是的，我饿了。
—Are
you
hungry,
Jenny?
Let’s
+
动词原形
+
其他
—Yes,
I
am.
5.表达喜好、厌恶的句型
例：我喜欢鸡肉。
I
like
chicken.
6.对近处事物提问
What’s
this?
这是什么？
I
like/don’t
like
+…
我喜欢/不喜欢……
我不喜欢鱼肉。
I
don’t
like
fish.
7.询问对方是否需要某物
—你想要一些饺子吗，詹妮？
—
Would
you
like
some
dumplings,
Jenny?
Would
you
like
some
+
…?
肯定回答：Yes,
please.
好的，麻烦了。
否定回答：No,
thanks.
不，谢谢。
8.询问对方最喜欢某物的问句和答句
—What’s
your
favourite
+
名词?
—My
favourite
+
名词
+
is
+
其他.
例：—你最喜欢什么食物？
—我最喜欢的食物是面条。
—What’s
your
favourite
food?
—My
favourite
food
is
noodles.
9.问候语
Good
morning!
早上好！
Good
afternoon!下午好！
Good
night!
晚安！
Story
time
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There
is
no
food
for
dinner.
I’m
hungry.
I’m
sad.
Oh,
no.
Magic
stone,
magic
stone.
I
have
a
magic
stone.
It
makes
soup.
Little
boy!
What’s
a
magic
stone?
May
I
use
it?
Sure!
We
have
a
magic
stone.
It
makes
soup.
Let’s
have
a
look.
I
have
some
fish
and
noodles.
I
have
some
chicken.
I
have
some
vegetables.
Thank
you.
Mum,
good!
The
soup
is
ready.
Let’s
eat!
I
like
it.
Hey!
Little
boy!
Your
magic
stone.
There
is
no
magic
stone.
You
are
the
magic.
Good-bye!
Language
points
1.
It
makes
soup.
它做汤。
make:
做，制作，制造;
后接要做的具体的东西。
do:做;
指从事某项工作，做某事，后接抽象名词。
例：我会包饺子。
我每天做家庭作业。
I
can
make
dumplings.
I
do
homework
every
day.
2.
—May
I
use
it?
我可以用它吗？
—Sure!当然可以！
may(情态动词)：可以；表示请求、许可，后面接动词原形。
May用于疑问句时，用来征求对方的许可。
句型结构：May
I
+
动词原形
+
其他？
肯定回答常用
Sure.
当然可以。
例：
—我可以用你的电话吗？
—当然可以！
—May
I
use
you
phone?
—Sure!
拓展：
“Can
I
…?”也可以用来征求别人的同意，意为“我能……吗？”。但在使用时，
“May
I
…?”比
“Can
I
…?”在语气上更加委婉、客气。
Talk
and
act
●what
makes
the
soup?
Some
fish,
noodles,
chicken
and
vegetables.
