18.小猴子下山 课件（2课时 39张）

(共39张PPT)
18
小猴子下山
第一课时
谜底:猴子
一物像人又像狗，
爬杆上树是能手。
擅长模仿人动作，
家里没有山中坐。
谜语导课
1.自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，遇到难读的句子多读几遍。
2.边读边想，小猴子去了哪些地方？它看见了什么？又是怎么做的？
初读课文
jiē
bāi
kánɡ
mǎn
rēnɡ
zhāi
结
掰
扛
满
扔
摘
pěnɡ
ɡuā
bào
bènɡ
zhuī
hóu
捧
瓜
抱
蹦
追
猴
识记生字
结
掰
扛
满
扔
摘
捧
瓜
抱
蹦
追
猴
结
掰
满
瓜
蹦
追
猴
扛
扔
摘
捧
抱
扛玉米
捧着
掰玉米
摘桃子
扔垃圾
追兔子
抱西瓜
蹦蹦跳跳
瓜
西瓜
冬瓜
瓜果
瓜子
学写生字
非
非常
非凡
非礼
是非
小猴子下山的路线图：
(
)----(
)----(
)----(
)
玉米地
桃树下
西瓜地
小白兔
整体感知
有一天，小猴子下山来，走到一块玉米地里。他看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。
整体感知
小猴子扛着玉米，走到一棵桃树底下。他看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米，去摘桃子。
重点探究
小猴子扛着玉米，走到（
），看见（
），非常高兴，就（
）
。
小猴子捧着几个桃子，走到（
）。他看见（
），非常高兴，就（
）
。
小猴子捧着几个桃子，走到（一片瓜地里）。他看见（满地的西瓜又大又圆），非常高兴，就（扔了桃子，去摘西瓜）
。
小猴子抱着一个大西瓜往回走，走着走着，他看见（
），就（
）
。
小猴子抱着一个大西瓜往回走，走着走着，他看见（一只小兔子蹦蹦跳跳的，真可爱），就（扔了西瓜，去追小兔子）
。
小兔子跑进树林里，不见了。小猴子只好空着手回家去。
小猫钓鱼
猫妈妈和小猫一块儿在河边钓鱼。
一只蜻蜓飞来了。小猫看见了，放下钓鱼竿，就去捉蜻蜓。蜻蜓飞走了，小猫没捉着，空着手回到河边来。小猫一看，猫妈妈钓着了一条大鱼。
一只蝴蝶飞来了。小猫看见了，放下钓鱼竿，又去捉蝴蝶。蝴蝶飞走了，小猫又没捉着，空着手回到河边来。小猫一看，猫妈妈又钓着了一条大鱼。
小猫说：“真气人，我怎么一条小鱼也钓不着？”
猫妈妈看了看小猫，说：“钓鱼就钓鱼，不要这么三心二意的。一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶，怎么能钓着鱼呢？”
小猫听了猫妈妈的话，就一心一意地钓鱼。
蜻蜓又飞来了，蝴蝶又飞来了，小猫就象没看见一样。不大一会儿，小猫也钓着了一条大鱼。
1.认会本课要求认会的生字，并口头组词。
2.自由练写今天学过的2个生字。
布置作业
第二课时
猴子
一块
结满
扛着
捧着
抱着
非常
扔了
跑进
往前走
掰玉米
摘西瓜
追兔子
空着手
检查复习
猴子
一块
结满
扛着
捧着
抱着
非常
扔了
跑进
往前走
掰玉米
摘西瓜
追兔子
空着手
块
一块
几块
糖块
学写生字
常
非常
经常
常常
学写生字
往
前往
往常
来往
学写生字
进
进门
跑进
进出
学写生字
空
空气
天空
空中
学写生字
小猴子看见玉米结的——又大又多
小猴子看见满树的桃子——又大又红
小猴子看见满地的西瓜——又大又圆
小猴子看见小兔子——
又蹦又跳
蹦蹦跳跳
语言训练
ABAC
又（
）又（
）
又（
）又（
）
又（
）又（
）
又（
）又（
）
又（
）又（
）
又（
）又（
）
大
多
大
红
大
圆
细
长
香
脆
松
软
活学活用
太阳________苹果_________
孩子________小手_________
他看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。
他看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米，去摘桃子。
他看见满地的大西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子，就摘西瓜。
他看见一只小兔子蹦蹦跳跳，真可爱，就扔了西瓜，去追小兔子。
练习朗读
小兔子跑进树林里，不见了。小猴子只好空着手回家去。
我们要一心一意地做好一件事以后才能去做另外的事情，否则一件事也做不好！
学文明理
扛玉米
摘西瓜
摘桃子
追兔子
空手回家
故事大王挑战赛
小猴子回家后，看见妈妈。妈妈问小猴子“
？”
小猴子说：“
。”
妈妈对小猴子说：“
。”
小猴子
。
续编故事
小猴子下山
一只小猴下山来，看见玉米大又多，
掰了玉米扛着走，看见桃子大又红，
扔了玉米摘桃子，看见西瓜大又圆，
扔了桃子去摘瓜，看见兔子蹦又跳，
扔了西瓜去追兔，兔子跑得不见了，
只好空手把家回，只好空手把家回。
1.自由练写今天学的5个生字。
2.根据故事先后顺序，把故事完整地讲给家长听。
布置作业