人教版四上第五单元第四课时《认识平行四边形》导学单
文档属性
| 名称 | 人教版四上第五单元第四课时《认识平行四边形》导学单 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 1.3MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2020-07-23 15:08:19 | ||
图片预览
文档简介
中小学教育资源及组卷应用平台
第五单元《认识平行四边形》导学单
课题 认识平行四边形 单元 五 学科 数学 年级 四年级
知识目标 1、结合生活实际认识平行四边形，掌握平行四边形的特征，认识平行四边形的底和高；2、使学生经历动手操作和自主探究的过程，充分感受平行四边形的本质特征；3、激发学生的学习兴趣,培养积极探索的精神,感受数学的价值。
重点难点 重点：理解平行四边形的概念、特性和它的底和高。难点：会画平行四边形的地和高，了解它容易变形的特性。
教学过程
知识链接 在下图中找出平行线。
合作探究 一、教材第64页问题一：什么样的图形是平行四边形？四人一个小组，学一学例题1。 填一填。1）我们身边的平行四边形有（ ）、（ ）、（ ）。 2）有（ ）组对边（ ）的四边形叫平行四边形。3）平行四边形的特点对边（ ）且（ ），对角（ ）。4）平行四边形一条边上的一点向对边引一条（ ），这点和（ ）之间的线段叫做平行四边形的（ ）。垂足所在的边叫做平行四边形的（ ）。二、教材第65页问题二：平行四边形具有什么特性？1、 四人一个小组，学一学例题2。2、填一填。1）拉动平行四边形，（ ）会发生变化，说明平行四边形具有（ ）。2）平行四边形在拉动过程中，（ ）不变，（ ）和（ ）发生变化。
自主尝试 1、下面哪个图形是平行四边形，给平行四边形画出高。2、在点子图上两个画出不同平行四边形，并画出它们的高。 3、从下面的图中你能找出几个平行四边形 【方法宝典】1、两组对边分别平行的四边形叫平行四边形。 2、从平行四边形一条边上的一点向对边引一条垂线，这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的高。3、平行四边形具有不稳定性。
达标测试 填一填。1、两组对边分别（ ）的四边形叫平行四边形。平行四边形的对边（ ）且（ ），对角（ ）。2、把一个平行四边形转化成一个长方形， 这个长方形的长与平形四边形的底（ ），宽比平行四边形的高（ ），但周长（ ）。二、判断。1、由四条线段围城的图形是四边形。 （ ）2、平行四边形容易变形。 （ ）3、平行四边形的四个角一定不是直角。 ( )4、平行四边形同一底上的高都相等。 （ ）判断下面的蓝色线段是平行四边形的底和高吗 是的话,标上底和高 （ ） ( ) ( ) ( ) ( ) （ ） （ ）四、画一个周长是18厘米，夹角是45°的平行四边形。 五、解决问题。一个平行四边形的两条邻边分别是7厘米和8厘米，做一个这样的平行四边形需要多长的铁丝？
通过本节课的学习，你们有什么收获？1、两组对边分别平行的四边形叫平行四边形。 2、从平行四边形一条边上的一点向对边引一条垂线，这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的高。3、平行四边形具有不稳定性。
参考答案： 一、1、【解析】根据平行四边形的定义和特点填写。【答案】平行 平行 相等 相等 2、【解析】根据平行四边形在变形过程中的特点填写。【答案】相等 大 不变 二、1、【解析】根据四边形的定义，由四条线段围城的封闭图形是四边形，所以命题错误。【答案】× 2、【解析】平行四边形容易变形是平行四边形的特性，所以命题正确。【答案】√ 3、【解析】平行四边形的一个角变成了直角，平行四边形就变成了长方形，长方形是特殊的平行四边形，所以命题错误。【答案】× 4、【解析】因为平行线间的距离出处相等，而平行四边形同一底上的高就是两条平行线间的距离，所以命题正确。【答案】√ 三、【解析】根据平行四边形高和底的定义来判断。【答案】 四、【解析】先画一个45°的角，然后别在角的两边截取5厘米和4厘米，过截取点画角的两边的平行线。【答案】画法不唯一。 五、【解析】根据平行四边形的对边相等，进行计算。【答案】（7+8）×2=30（厘米）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)
第五单元《认识平行四边形》导学单
课题 认识平行四边形 单元 五 学科 数学 年级 四年级
知识目标 1、结合生活实际认识平行四边形，掌握平行四边形的特征，认识平行四边形的底和高；2、使学生经历动手操作和自主探究的过程，充分感受平行四边形的本质特征；3、激发学生的学习兴趣,培养积极探索的精神,感受数学的价值。
重点难点 重点：理解平行四边形的概念、特性和它的底和高。难点：会画平行四边形的地和高，了解它容易变形的特性。
教学过程
知识链接 在下图中找出平行线。
合作探究 一、教材第64页问题一：什么样的图形是平行四边形？四人一个小组，学一学例题1。 填一填。1）我们身边的平行四边形有（ ）、（ ）、（ ）。 2）有（ ）组对边（ ）的四边形叫平行四边形。3）平行四边形的特点对边（ ）且（ ），对角（ ）。4）平行四边形一条边上的一点向对边引一条（ ），这点和（ ）之间的线段叫做平行四边形的（ ）。垂足所在的边叫做平行四边形的（ ）。二、教材第65页问题二：平行四边形具有什么特性？1、 四人一个小组，学一学例题2。2、填一填。1）拉动平行四边形，（ ）会发生变化，说明平行四边形具有（ ）。2）平行四边形在拉动过程中，（ ）不变，（ ）和（ ）发生变化。
自主尝试 1、下面哪个图形是平行四边形，给平行四边形画出高。2、在点子图上两个画出不同平行四边形，并画出它们的高。 3、从下面的图中你能找出几个平行四边形 【方法宝典】1、两组对边分别平行的四边形叫平行四边形。 2、从平行四边形一条边上的一点向对边引一条垂线，这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的高。3、平行四边形具有不稳定性。
达标测试 填一填。1、两组对边分别（ ）的四边形叫平行四边形。平行四边形的对边（ ）且（ ），对角（ ）。2、把一个平行四边形转化成一个长方形， 这个长方形的长与平形四边形的底（ ），宽比平行四边形的高（ ），但周长（ ）。二、判断。1、由四条线段围城的图形是四边形。 （ ）2、平行四边形容易变形。 （ ）3、平行四边形的四个角一定不是直角。 ( )4、平行四边形同一底上的高都相等。 （ ）判断下面的蓝色线段是平行四边形的底和高吗 是的话,标上底和高 （ ） ( ) ( ) ( ) ( ) （ ） （ ）四、画一个周长是18厘米，夹角是45°的平行四边形。 五、解决问题。一个平行四边形的两条邻边分别是7厘米和8厘米，做一个这样的平行四边形需要多长的铁丝？
通过本节课的学习，你们有什么收获？1、两组对边分别平行的四边形叫平行四边形。 2、从平行四边形一条边上的一点向对边引一条垂线，这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的高。3、平行四边形具有不稳定性。
参考答案： 一、1、【解析】根据平行四边形的定义和特点填写。【答案】平行 平行 相等 相等 2、【解析】根据平行四边形在变形过程中的特点填写。【答案】相等 大 不变 二、1、【解析】根据四边形的定义，由四条线段围城的封闭图形是四边形，所以命题错误。【答案】× 2、【解析】平行四边形容易变形是平行四边形的特性，所以命题正确。【答案】√ 3、【解析】平行四边形的一个角变成了直角，平行四边形就变成了长方形，长方形是特殊的平行四边形，所以命题错误。【答案】× 4、【解析】因为平行线间的距离出处相等，而平行四边形同一底上的高就是两条平行线间的距离，所以命题正确。【答案】√ 三、【解析】根据平行四边形高和底的定义来判断。【答案】 四、【解析】先画一个45°的角，然后别在角的两边截取5厘米和4厘米，过截取点画角的两边的平行线。【答案】画法不唯一。 五、【解析】根据平行四边形的对边相等，进行计算。【答案】（7+8）×2=30（厘米）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)