2020年部编版四年级下册语文第六单元复习课件+教案(共19张PPT)

文档属性

名称 2020年部编版四年级下册语文第六单元复习课件+教案(共19张PPT)
格式 zip
文件大小 2.4MB
资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2020-06-17 20:08:18

文档简介

(共19张PPT)
部编版
四年级下
雨来是晋察冀边区芦花村人,生活在抗日战争年代。
1.雨来是哪里人?生活在哪个年代?
芦花开的时候,远远望去,黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。风一吹,鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来,把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。因此,这村就叫芦花村。
2.雨来住的那个村子为什么叫芦花村?
这句话在文中出现了三次。其作用是:强调了雨来机智勇敢的力量源泉是“爱自己的祖国”,深化主题。
3.“我们是中国人,我们爱自己的祖国。”这句话在文中出现了几次,其作用是什么?
因为雨来为了掩护交通员李大叔,不畏强敌的威逼利诱,机智勇敢地同敌人做斗争,最后因为坚决不告密,差点被敌人枪毙。雨来具有热爱祖国、不畏强敌、机智勇敢的品质。
4.雨来为什么被称作英雄?他身上具有哪些品质?
课文从两个方面来写雨来是个小英雄
:①掩护交通员李大叔
;②机智勇敢地和日本鬼子做斗争,宁死不屈。
5.课文从哪几个方面来写雨来是个小英雄?
作者从小男子汉吃饭爽气,饭量大,吃的东西范围广,而且吃得极有滋味,更愿意等食物等方面来写的。手法:概括叙述、详细叙述、语言描写、神态描写、心理描写等突出了男孩子的爽快、不挑肥拣瘦、虎虎有生气。
1.作者是从那些方面写小男子汉对事物的兴趣的?是怎样写的?
“忍不住”是“我”不忍心看到他失败以及他对独立的要求受挫,是对“男子汉”的关心和爱护。“忍住了”是要维护“男子汉”
要求独立的自尊,是对“男子汉”
的理解和尊重。这也是对“男子汉”
的关心和爱护,也正是有了这种关心和爱护,“男子汉”才能真正成长。
2.他满头大汗地、耐心地等待着。我很想走过去帮他叫一声“同志”,可最后还是忍住了。由“忍不住”到“忍住了”表现了“我”的什么心理?
第一部分(1-8):编芦花鞋。
第二部分(9-14):卖芦花鞋。
第三部分(15-22):芦花鞋卖光了。
第四部分(23-30):最后一双芦花鞋。
1、段落大意
本文讲述青铜一家编织芦花鞋,青铜冒雪坚持卖芦花鞋,最后因为一个人没有买到他的芦花鞋,他把自己脚上的鞋子脱下来,雪天赤脚追向买鞋人的故事,表达了作者对青铜勤劳、善良、懂事的品质的赞美之情。
2、课文主题
铅笔 枪栓 胳膊 劫难 柜板 绸子 敌人尸首 慌忙 
必须掌握的词语
背诵日积月累
谢谢
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2020年部编版四年级语文下册第六单元复习教案
复习目标:
正确、流利、有感情地朗读课文。
把握课文内容,通过回忆童年生活往事,体会童年的快乐生活,更能珍惜现在的童年生活努力学习更多的知识。
3.掌握语文园地中日积月累部分中的内容。
复习过程:
一、弄清本单元课文的专题是“童年往事”。
二、谈谈你最喜欢本单元中的哪篇课文,为什么?
三、复习《小英雄雨来(节选)》
1.雨来是哪里人?生活在哪个年代?
雨来是晋察冀边区芦花村人,生活在抗日战争年代。
2.雨来住的那个村子为什么叫芦花村?
芦花开的时候,远远望去,黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。风一吹,鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来,把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。因此,这村就叫芦花村。
3.“我们是中国人,我们爱自己的祖国。”这句话在文中出现了几次,其作用是什么?
这句话在文中出现了三次。其作用是:强调了雨来机智勇敢的力量源泉是“爱自己的祖国”,深化主题。
4.雨来为什么被称作英雄?他身上具有哪些品质?
因为雨来为了掩护交通员李大叔,不畏强敌的威逼利诱,机智勇敢地同敌人做斗争,最后因为坚决不告密,差点被敌人枪毙。雨来具有热爱祖国、不畏强敌、机智勇敢的品质。
5.课文从哪几个方面来写雨来是个小英雄?
课文从两个方面来写雨来是个小英雄
:①掩护交通员李大叔
;②机智勇敢地和日本鬼子做斗争,宁死不屈。
复习《我们家的男子汉》
作者是从那些方面写小男子汉对事物的兴趣的?是怎样写的?
作者从小男子汉吃饭爽气,饭量大,吃的东西范围广,而且吃得极有滋味,更愿意等食物等方面来写的。手法:概括叙述、详细叙述、语言描写、神态描写、心理描写等突出了男孩子的爽快、不挑肥拣瘦、虎虎有生气。
2.他满头大汗地、耐心地等待着。我很想走过去帮他叫一声“同志”,可最后还是忍住了。由“忍不住”到“忍住了”表现了“我”的什么心理?
“忍不住”是“我”不忍心看到他失败以及他对独立的要求受挫,是对“男子汉”的关心和爱护。“忍住了”是要维护“男子汉”
要求独立的自尊,是对“男子汉”
的理解和尊重。这也是对“男子汉”
的关心和爱护,也正是有了这种关心和爱护,“男子汉”才能真正成长。
复习《芦花鞋》
段落大意
第一部分(1-8):编芦花鞋。第二部分(9-14):卖芦花鞋。第三部分(15-22):芦花鞋卖光了。第四部分(23-30):最后一双芦花鞋。
2、课文主题
本文讲述青铜一家编织芦花鞋,青铜冒雪坚持卖芦花鞋,最后因为一个人没有买到他的芦花鞋,他把自己脚上的鞋子脱下来,雪天赤脚追向买鞋人的故事,表达了作者对青铜勤劳、善良、懂事的品质的赞美之情。
七、复习《语文园地六》
1、复习本单元字词
(1)带学生读本单元课文中带拼音的词语。
(2)请生说一说自己认为本单元的生字中那些是容易写错的,应注意什么。
(3)必须掌握的词语
铅笔 枪栓 胳膊 劫难 柜板 绸子 敌人尸首 慌忙 
2、背诵日积月累。
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精品试卷·第
2

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2
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