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部编版
三年级下
《童年的水墨画》摄取了一组儿童生活的镜头：溪边钓鱼、江上戏林中采蘑菇等情景。
1.读课文，想一想课文写了什么？
此句运用了拟人、比喻的修辞方法，把垂柳当做人来写，把溪水比作镜子和绿玉带，写出了溪水平静、碧绿、清澈的特点。
2.垂柳把溪水当做梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。这句话写了溪水的什么特点？
第一部分(1)：写小沙天生有“四怕”。?
第二部分(2-6)：写以前小沙是怎样理发的。?
第三部分(7-18)：写“我”给小沙理发，因为手艺太糟糕，最后小沙只能去理发店剃了个光头。
1、课文分段
本文讲描述了小沙怕去理发店剃头而央求我为他剪头发，结果剪成梯田样，最后被迫剃成光头事，表达了作者对童年快乐的怀念，对生活的热爱之情。
2、课文主题
《肥皂泡》讲了作者回忆小时候?玩吹肥皂泡游戏的故事。
1.读课文，想一想课文写了什么？
作者围绕玩吹肥皂泡写了做肥皂水、吹泡泡、欣赏泡泡和产生的联想四个方面的内容。
2.作者围绕吹肥皂泡写了哪几个方面的内容？
第一部分（1）：写宋庆龄非常想去那位伯伯家看那些可爱的鸽子。
第二部分（2-10）：详细描写宋庆龄守信用的经过。
1、课文分段
本文讲述的是宋庆龄小时候为了教朋友小珍叠花篮，履行自己的诺言的故事。赞美了宋庆龄诚实守信的可贵品质。
2、课文主题
水墨画?
染绿?
钓竿?
打碎?
浪花?
葫芦
清清爽爽?
松针?
蘑菇?
垂柳?
扑腾?
扇动
戏耍?
拨动?
松树?
表弟?
胆小鬼?
理发夺门
而逃?
责骂?
仇人?
差点?
付钱?
双倍
虽然?
一件?
大师?
中药?
姑父?
欢迎
害人精?
?摆布?
痛苦?
过年?
央求?
虽然?
天分
睡衣?
镜子?
清除?
肥皂?
泡廊子?
木碗?
若是
透明?
娇软?
扯成?
仰着头?
一串?
飞越?
婴儿
希望?
种类?
其中?
网球?
分裂?
形式?
圆满
目送?
脆薄?
?颤巍巍?
山巅?
和弄
快乐
骄傲?
美丽
必须掌握的词语
背诵日积月累
谢谢
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2020年部编版三年级语文下册第六单元复习教案
复习目标：
正确、流利、有感情地朗读课文。
2.把握课文内容，理解重点语句的含义，运用多种方法理解难懂的句子。
3.掌握语文园地中日积月累部分中的内容。
复习过程：
一、弄清本单元课文的专题是“多彩童年”。
二、谈谈你最喜欢本单元中的哪篇课文,为什么？
三、复习《童年的水墨画》
1.读课文，想一想课文写了什么？
《童年的水墨画》摄取了一组儿童生活的镜头：溪边钓鱼、江上戏林中采蘑菇等情景。
2.垂柳把溪水当做梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。这句话写了溪水的什么特点？
此句运用了拟人、比喻的修辞方法，把垂柳当做人来写，把溪水比作镜子和绿玉带，写出了溪水平静、碧绿、清澈的特点。
复习《剃头大师》
课文分段
第一部分(1)：写小沙天生有“四怕”。?
第二部分(2-6)：写以前小沙是怎样理发的。?
第三部分(7-18)：写“我”给小沙理发，因为手艺太糟糕，最后小沙只能去理发店剃了个光头。
2、课文主题
本文讲描述了小沙怕去理发店剃头而央求我为他剪头发，结果剪成梯田样，最后被迫剃成光头事，表达了作者对童年快乐的怀念，对生活的热爱之情。
复习《肥皂泡》
读课文，想一想课文写了什么？
《肥皂泡》讲了作者回忆小时候?玩吹肥皂泡游戏的故事。
2.作者围绕吹肥皂泡写了哪几个方面的内容？
作者围绕玩吹肥皂泡写了做肥皂水、吹泡泡、欣赏泡泡和产生的联想四个方面的内容。
复习《我不能失信》
课文分段
第一部分（1）：写宋庆龄非常想去那位伯伯家看那些可爱的鸽子。
第二部分（2-10）：详细描写宋庆龄守信用的经过。
2、课文主题
本文讲述的是宋庆龄小时候为了教朋友小珍叠花篮，履行自己的诺言的故事。赞美了宋庆龄诚实守信的可贵品质。
七、复习《语文园地六》
1、复习本单元字词
（1）带学生读本单元课文中带拼音的词语。
（2）请生说一说自己认为本单元的生字中那些是容易写错的，应注意什么。
（3）必须掌握的词语
水墨画?
染绿?
钓竿?
打碎?
浪花?
葫芦
清清爽爽?
松针?
蘑菇?
垂柳?
扑腾?
扇动
戏耍?
拨动?
松树?
表弟?
胆小鬼?
理发夺门
而逃?
责骂?
仇人?
差点?
付钱?
双倍
虽然?
一件?
大师?
中药?
姑父?
欢迎
害人精?
?摆布?
痛苦?
过年?
央求?
虽然?
天分
睡衣?
镜子?
清除?
肥皂?
泡廊子?
木碗?
若是
透明?
娇软?
扯成?
仰着头?
一串?
飞越?
婴儿
希望?
种类?
其中?
网球?
分裂?
形式?
圆满
目送?
脆薄?
?颤巍巍?
山巅?
和弄
快乐
骄傲?
美丽
2、背诵日积月累。
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精品试卷·第
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（共
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