鲁教版(五四学制)七年级地理上册1.1 疆域 课件(共56张PPT)

(共56张PPT)
第一课时
疆域
学习目标
课
程
标
准
1.运用地图说出我国的地理位置及其特点。
2.记住我国的领土面积，在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋，认识我国既是陆地大国，也是海洋大国。
3.在我国政区图上准确找出34个省级行政区域单位，记住它们的简称和行政中心。
【建议本节课分为两个课时，第一课时达成学习目标1、2】
学习目标
学习目标
1
能够参照地图，描述我国的半球位置，纬度位置和海陆位置，总结我国的地理位置特点。
学习目标
2
熟记我国的领土面积，对照地图，指出我国陆上相邻和隔海相望的国家，以及我国频临的海洋，理解我国既是陆地大国，也是海洋大国。
学习目标
3
通过读图、填图等方式，熟悉并尝试记住我国的34个省级行政区域的位置、名称、简称和行政中心。
我们都有一个家?
名字叫中国?
兄弟姐妹都很多?
景色也不错?
家里盘着两条龙?
是长江与黄河?
还有珠穆朗玛峰儿?
是最高山坡……
情境导入
走进课堂
新知1
优越的地理位置
新知2
海陆兼备的大国
描述一个国家的位置需要从哪几个方面入手？
半球位置
海陆位置
纬度位置
半球位置：
东半球、北半球
纬度位置：大部分位于北温带，小部分位于热带，没有地区位于寒带，光热条件好。
海陆位置：亚欧大陆东部，太平洋的西岸，海陆兼备
结合下图，从纬度位置和海陆位置分析我国优越的地理位置。
纬度位置的优越性
海陆位置的优越性
活动：认识我国地理位置的优越性
（1）指出俄罗斯、加拿大和巴西在地球五带中所处的位置，并将它们与我国对比，说明我国纬度位置的优越性。
热带
北温带
寒带
南温带
俄罗斯和加拿大绝大部分国土位于北寒带，仅南部部分地区位于北温带；
巴西大部分领土位于热带，只有南部小部分地区属于南温带。
而我国大部分国土地处北温带，仅南部少数地区位于热带，没有寒带。与面积相当的俄罗斯、加拿大和巴西相比，我国的纬度位置更优越。
光热条件好
（2）指出蒙古、日本的海陆位置，并将它们与我国对比，说明我国海陆位置的优越性。
内陆国
岛国
海陆兼备
蒙古地处内陆，周围没有海洋，没有自己的出海口。
日本地处太平洋西部，周围为浩瀚的太平洋围绕，没有陆上邻国，也没有与外界进行陆上交往的通道。
而我国地处亚欧大陆东部，面临广阔的太平洋，同时拥有陆上和海上交往的便利条件。因此，与蒙古、日本等国家相比，我国的海陆位置更优越。
海陆兼备
陆地面积居世界第三位！
领土四至点
最北端在黑龙江漠河以北的黑龙江主航道中心线上
最南端在南海南沙群岛中的曾母暗沙
南北气候差异显著
领土四至点
最东端在黑龙江与乌苏里江主航道中心线的汇合处
最西端在新疆帕米尔高原上
东西时间差异大
头上顶到漠河北
嘴喝两江汇合水
脚踩曾母暗沙岛
帕米尔上摆摆尾
陆上邻国
朝俄蒙哈吉塔阿
巴印度尼和不丹
缅甸老挝接越南
陆上邻国依次连
陆上国界线长达2.2万多千米，与14个国家相邻。
临海
渤海
黄海
东海
南
海
中国大陆海岸线长18000多千米，濒临的海洋从南到北依次为：渤海、黄海、东海和南海。
隔海相望的国家
韩日马文印尼菲，
隔海相望是近邻。
注：越南、朝鲜既陆上相邻，又隔海相望。
巧记我国邻国
我国有14个陆上邻国和6个隔海相望的国家，可用示意图巧记，图中文字为国家名称的第一个字或简称。
说说我国疆域辽阔的优势。
②疆界长，邻国多，有利于发展对外贸易。
①领土面积大，资源丰富。
③和平时期可以取长补短，实现有效的内部调剂。
④战时可利用庞大的战略空间与敌周旋，增加国家的生存能力。
1.【目标1】图中正方形代表亚欧大陆，图中阴影能正确反映中国位置的是（
）
D
C
2.【目标1】下列有关我国地理位置及其优越性的说法，正确的是（　　）
A.位于亚洲东部、太平洋东岸，是海陆兼备的国家
B.南部有北回归线穿过，大部分位于热带，没有寒带
C.海域辽阔，便于发展海洋事业和国际贸易
D.南北跨纬度约57°，有利于发展多种农业经济
随堂训练
3.【目标2】我国幅员辽阔，东西相距5
000多千米，跨经度60多度，这就造成了（　　）
C
D
4.【目标2】下列关于我国疆域的叙述正确的是（
）
A.我国领土最南端位于海南岛
B.总面积居世界第2位
C.东邻亚洲，西濒太平洋
D.陆地上与14个国家接壤
随堂训练
疆域
优越的地理位置
海陆兼备的大国
半球位置
纬度位置
海陆位置
领土四至
陆地大国
海洋大国
随堂训练
第二课时
疆域
学习目标
课
程
标
准
1.运用地图说出我国的地理位置及其特点。
2.记住我国的领土面积，在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋，认识我国既是陆地大国，也是海洋大国。
3.在我国政区图上准确找出34个省级行政区域单位，记住它们的简称和行政中心。
【建议本节课分为两个课时，第2课时达成学习目标3】
学习目标
学习目标
1
能够参照地图，描述我国的半球位置，纬度位置和海陆位置，总结我国的地理位置特点。
学习目标
2
熟记我国的领土面积，对照地图，指出我国陆上相邻和隔海相望的国家，以及我国频临的海洋，理解我国既是陆地大国，也是海洋大国。
学习目标
3
通过读图、填图等方式，熟悉并尝试记住我国的34个省级行政区域的位置、名称、简称和行政中心。
说说你的家庭住址吧！
情境导入
走进课堂
“三级行政区划”
省
（自治区、直辖市）
县
（自治州、自治　县、市）
乡
（民族乡、镇）
划分原则：便于行政管理，利于经济发展和民族团结。
目前，我国有23个省，5个自治区，4个直辖市和2个特别行政区，共计34个省级行政区域。
想一想，如何记忆省级区域的名称、简称和行政中心呢？
读诗歌
看轮廓
寻溯源
按方位
沿路线
猜谜语
识
省
区
读诗歌
黑吉辽，两河山，苏浙皖赣两湖川，
云贵两广闽台湾，藏新青蒙甘宁陕，
京津渝沪是直辖，港澳特区加海南，
中国省级行政区，三十四个要记全。
下面诗句分别代表哪些省份？
黑龙江省
甘肃省
云南省
山西省
辽宁省
山东省
福建省
江苏省
青海省
四川省
海南省
猜一猜：下面轮廓是哪个省？
看轮廓
河南省
陕西省
浙江省
贵州省
安徽省
湖北省
台湾省
吉林省
广东省
江西省
湖南省
河北省
看轮廓
西藏自治区
重庆市
内蒙古自治区
新疆维吾尔自治区
宁夏回族自治区
广西壮族自治区
上海市
天津市
北京市
看轮廓
结合阅读材料，想一想：各省是如何得名的？
寻溯源
有的与地理位置有关
有的源于重要地物或地名
有的是重要地名的简称
有的是从几个重要历史地名中各取一字合成
有的表示祈福
山东、山西
河南、河北
湖南、湖北
黑龙江
浙江
广东、广西
安徽
江苏
辽宁
东北地区
3个
黄河中下游地区
6个
长江中下游地区
7个
东南沿海
7个
西南地区
5个
西北地区
5个
按方位找省：
北部地区
1个
按方位
东北地区
黑龙江省
吉林省
辽宁省
黄河中下游地区
河北省
河南省
山东省
山西省
北京市
天津市
浙江省
江苏省
长江中下游地区
湖南省
湖北省
江西省
安徽省
上海市
东南沿海
福建省
广东省
广西壮族自治区
海南省
台湾省
香港特别行政区
澳门特别行政区
西南地区
云南省
贵州省
四川省
西藏自治区
重庆市
西北地区
陕西省
甘肃省
宁夏回族自治区
新疆维吾尔自治区
青海省
北部地区
内蒙古自治区
青海省
四川省
甘肃省
宁夏回族自治区
内蒙古自治区
陕西省
山西省
河南省
山东省
请找出黄河，说说黄河穿过了哪些省？
沿路线
青海省
西藏自治区
四川省
云南省
重庆市
湖北省
湖南省
江西省
安徽省
江苏省
上海市
请找出长江，说说长江穿过了哪些省？
沿路线
银河渡口
，
宝地
，
船出长江口
，
上
海
贵
州
青
海
天
津
重
庆
以下谜语你能猜出是哪个省吗？
双喜临门
。
碧波万顷
，
猜谜语
听音乐《大中国》（小苹果版），在教材中填入省级行政区域的简称和行政中心。
《大中国》
（小苹果版）
2.【目标3】粤菜、川菜、湘菜是我国著名的菜系，其发源地分别是（　　）
A.福建省、湖北省、湖南省
B.广东省、四川省、湖南省
C.湖北省、云南省、河南省
D.河北省、四川省、河南省
1.【目标3】下列省区轮廓与行政中心对应正确的是（　
）
D
B
随堂训练
疆域
优越的地理位置
海陆兼备的大国
半球位置
纬度位置
海陆位置
领土四至
陆地大国
海洋大国
行政区划
三级行政区划
34各省级行政区域
知识网络
谢
谢