2020年全国各地中考语文一模名著题答案及解析汇编（二）
文档属性
| 名称 | 2020年全国各地中考语文一模名著题答案及解析汇编（二） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 687.9KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2020-07-27 18:38:24 | ||
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文档简介
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2020年全国各地一模名著题答案及解析汇编（二）
【北京市西城区九年级统一测试（一模）语文试卷】
名著阅读（5分）
12.山川异域，风月同天。《西游记》《水浒传》等中国文学名著与《钢铁是怎样炼成的》《海底两万里》等外国文学名著虽表现不同国家的文化，但都能够体现出对美好精神品质的赞美与追求。请分别从你读过的中外文学名著中各选一部，结合其中的具体形象，简要谈谈你对上述说法的理解。（100字左右）
【答案】
示例一：《西游记》中的孙悟空历经三打白骨精等重重困难，战胜各路妖魔鬼怪，最终保护唐僧西天取经成功。《钢铁是怎样炼成的》中的保尔面对在战斗中受伤、修路时感染伤寒、双腿瘫痪等重重困难，继续坚持革命理想。两部作品都体现了对不畏艰险、百折不挠的可贵精神的赞美。
示例二：《水浒传》中的鲁智深拳打镇关西，大闹桃花村，扶助弱小，抱打不平。《海底两万里》中的尼摩船长，在采珠场救受鲨鱼攻击的采珠人，还搜集海底的金银珠宝，支援陆地上被压迫民族的正义斗争。这两部作品都反映出对追求正义、反对压迫、乐善好施精神的赞美。
【解析】
本题考查学生名著阅读的能力。根据题干要求可知，完成本题首先要对给出的几部作品非常熟悉，了解作品中人物的性格特点，然后选取中外名著对比分析，找到中外人物虽然所处地域不同，但品质精神相同的地方。例如《西游记》和《钢铁是怎样炼成的》两部中外作品，孙悟空和保尔所生活的地域和环境不同，但通过他们的事迹，可以看出两个人物都具有信念坚定、不畏艰险、百折不挠的坚强品质。再比如《水浒传》和《海底两万里》两部作品，一百单八将个个都是英雄好汉，他们的精神和尼摩船长也有共同之处，都具有反对压迫、追求正义、行侠仗义的高尚品质。结合人物的具体事迹分析作答即可。
【2020年江苏省宜兴外国语学校九年级第一次适应性考试语文试题】
6.下列对名著有关内容的表述不正确的一项是（
）
A.
《骆驼祥子》是老舍的代表作，也是他最喜爱的作品之一。小说散发着浓浓的“京味儿”，作品对北京的人情风俗、市井生活等做了细致的描写。
B.
《钢铁是怎样炼成的》中，保尔参加艰苦的筑路时得了伤寒。这次病愈后，保尔在烈士公墓前悼念革命战友，思考生命的意义。
C.
《海底两万里》是凡尔纳“海洋三部曲”中的第二部，尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、地中海、红海，进入大西洋，还到达了南极。
D.
《朝花夕拾》是鲁迅先生的回忆性散文集，书中包含了作者“温馨的回忆与理性的批判”。
【答案】C
【解析】C.《海底两万里》是“凡尔纳三部曲”（另两部为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》）的第二部。
7.名著阅读简答题。
（1）阅读下面《西游记》的选段，回答问题。
行者看罢，回复道：“师父，那去处便是座寺院，却不知禅光瑞蔼之中，又有些凶气何也。观此景象，也似雷音，却又路道差池。我们到那厢，决不可擅入，恐遭毒手。”唐僧道：“既有雷音之景，莫不就是灵山？你休误了我诚心，担搁了我来意。”行者道：“不是，不是。灵山之路，我也走过几遍，那是这路途？”……行者道：“不可进去，此处少吉多凶。若有祸患，你莫怪我。”三藏道：“就是无佛，也必有个佛像。我弟子心愿，遇佛拜佛，如何怪你？”即命八戒取袈裟，换僧帽，结束了衣冠，举步前进。
请根据文段中的对话描写，概括孙悟空和唐僧的性格特点。
（2）阅读下面《水浒传》的选段，回答问题。
李逵、燕青，径望梁山泊来。路上无话，直到忠义堂上。宋江见了李逵、燕青回来，便问道：“兄弟，你两个那里来？错了许多路，如今方到。”李逵那里应答，睁圆怪眼，拔出大斧，先砍倒了杏黄旗，把“替天行道”四个字，扯做粉碎。众人都吃一惊。宋江喝道：“黑厮又做甚么？”李逵拿了双斧，抢上堂来，径奔宋江。
……
却说宋江、柴进先归到忠义堂上，和众弟兄们正说李逵一事，只见黑旋风脱得赤条条地，背上负着一把荆杖，跪在堂前，低着头，口里不做一声。宋江笑道：“你那黑厮，怎地负荆？只这等饶了你不成？”李逵道：“兄弟的不是了。哥哥拣大棍打几十罢。”宋江道：“我和你赌砍头，你如何却来负荆？”李逵道：“哥哥既是不肯饶我，把刀来割这颗头去，也是了当。”众人都替李逵陪话。
①根据小说前文的情节，简要概括李逵要杀宋江的原因。
②请从人物描写的角度，分析划线句表现了李逵怎样的性格特点?
【答案】
（1）孙悟空细心谨慎，善辨妖魔；唐僧取经心诚，固执己见。
（2）①李逵听刘太公说宋江强抢他的女儿，信以为真。
②神态描写、动作描写，表现出李逵嫉恶如仇、急躁莽撞的特点。
【解析】
（1）考查对名著人物性格的分析。分析人物性格，需要结合对人物的描写和人物事迹来分析。本段文中主要是对人物的语言和动作描写，“那去处便是座寺院，却不知禅光瑞蔼之中，又有些凶气何也。观此景象，也似雷音，却又路道差池。我们到那厢，决不可擅入，恐遭毒手。”“不可进去，此处少吉多凶。若有祸患，你莫怪我。”这两句语言描写看出孙悟空细心，行事谨慎，善于观察分析，善识妖魔。“你休误了我诚心，担搁了我来意。”“就是无佛，也必有个佛像。我弟子心愿，遇佛拜佛，如何怪你？”“即命八戒取袈裟，换僧帽，结束了衣冠，举步前进。”由唐僧的语言、动作描写看出他虔心向佛，但又固执己见不善听劝的性格。
（2）考查对名著故事情节的识记和人物形象的把握。
①李逵要杀宋江的原因结合《水浒传》第七十三回“黑旋风乔捉鬼
梁山泊双献头”故事情节分析。荆门镇刘太公庄上女儿被冒充宋江与柴进的草贼抢走，李逵嫉恶如仇
但又性急
不分真假是非，便回山上砍倒旗杆，撕碎替天行道杏黄大旗，斥责宋江以至于要杀了宋江。
②本题考查人物性格特点的分析。“李逵那里应答，睁圆怪眼，拔出大斧，先砍倒了杏黄旗，把“替天行道”四个字，扯做粉碎”中“圆睁怪眼”是神态描写，紧接着的行为，是动作描写。李逵不分青红皂白，就动起粗来。这个句子，表现了李逵嫉恶如仇、急躁莽撞的性格特点。
【2020
年济南市章丘区初三年级学业水平考试（一模）语文试题】
5.下列关于名著的表述，不正确的一项是（
）
A.
《昆虫记》是法国杰出昆虫作家法布尔的传世佳作，记录了他对昆虫的观察和回忆。
B.
我们所熟知的打虎英雄武松是《水浒传》中的，他在该书中有许多脍炙人口的事迹：如斗杀西门庆，醉打蒋门神，倒拨垂杨柳，误入白虎堂。
C.
《格列佛游记》通过格列佛在小人国、大人国、飞岛国和智马国的奇遇，反映了十八世纪前半期英国社会的一些矛盾。
D.
傅雷素来主张教育的原则，即父母应该给孩子的人生信条是：先为人，次为艺术家，再为音乐家，终为钢琴家。
【答案】B
【解析】
“倒拨垂杨柳”的主人公应为鲁智深，“误入白虎堂”的主人公应为林冲。表述错误，故选B。
【天津市滨海新区2020年初中毕业生一模语文检测试卷】
名著阅读（8分)
22.根据阅读积累，在下面文段的空缺处填写相应的内容。
名著能带给我们美的享受和深沉的思考，能带领我们认识形形色色的人物，体验丰富多彩的人生。阅读傅雷先生的《傅雷家书》，我们能感受到他对远在国外学习音乐的儿子①_______的深沉的挚爱和期望；阅读法国作家凡尔纳的《海底两万里》，我们仿佛乘上了他笔下的②“________”潜艇周游海底世界；阅读美国作家埃德加·斯诺的③《_________》，我们知道了中国共产党红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，也必将照耀全中国；阅读《艾青诗选》，我们感受到诗人艾青在抗战期间，以④“__________”和“太阳”为诗歌创作的主要意象，表达对光明和胜利的美好愿望。
①__________
②__________
③《
》
④__________
【答案】
①傅聪
②诺第留斯号（也叫鹦鹉螺号）
③红星照耀中国
④土地
【解析】
这道题考查对名著基本内容的了解。
①《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人1954-1966年间写给孩子傅聪、傅敏的家信摘编（大多数家书是写给在国外学习音乐的儿子傅聪的）。该书是一本优秀的青年思想修养读物，是素质教育的经典范本，是充满着父爱的教子名篇。
②《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇小说。小说主要讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随诺第留斯号（也叫鹦鹉螺号）潜艇船长尼摩周游海底的故事。
③《红星照耀中国》又称《西行漫记》，是美国著名记者埃德加?斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。主要讲了作者自1936年6月至10月在中国西北革命根据地(以延安为中心的陕甘宁边区)进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。
④艾青，我国伟大的现代诗人，原名蒋海澄。1933年第一次用艾青的笔名发表长诗《大堰河——我的保姆》。以后陆续出版诗集《大堰河》、《火把》、《向太阳》等。艾青是土地的歌者，“土地”是他诗中出现最多的两个意象之一（另一个是“太阳”）。“土地”象征着生他养他而又多灾多难的祖国。对“土地”的热爱，是艾青作品咏唱不尽的旋律。
23.清代小说家吴敬梓创作《儒林外史》，塑造了许多性格极为鲜明的人物形象。进士王惠曾任南昌知府。他的信条是“三年清知府，十万雪花银”，朝廷考察他的政绩时，竟一致认为他是“江西第一能员”。王惠在任时是怎样做的？塑造这个人物形象有什么意义？
【答案】
王惠到任后，第一件事不是询问当地治安、百姓生计，而是查询地方人情，了解当地特产、案件的通融；接着定做了一把头号的库戥，将六房书办传齐，问明余利，将财产统统归公。从此，衙门内整天是一片戥子声、算盘声、板子声。衙役和老百姓一个个被打得魂飞魄散，睡梦中都战战兢兢。作者塑造王惠这一形象揭露了封建科举制度的罪恶，同时也反映了当时整个封建官吏政治的腐败。
【解析】
这道题考查对名著人物形象的理解。注意题干要求，王惠在任时是怎样做的，不是回答小说中王惠的所有经历。关于王惠在任时的具体做法，小说中是这样写的：须臾，摆上酒来，奉席坐下。王太守慢慢问道：“地方人情，可还有甚么出产？词讼里可也略有些甚么通融？”蘧公子道：“南昌人情，鄙野有余，巧诈不足。若说地方出产及词讼之事，家君在此，准的词讼甚少；若非纲常伦纪大事，其余户婚田土，都批到县里去，务在安辑，与民休息。至于处处利薮，也绝不耐烦去搜剔他；或者有，也不可知！但只问着晚生，便是‘问道于盲’了。”王太守笑道：“可见‘三年清知府，十万雪花银’的话，而今也不甚确了。”……王太守送到城外回来，果然听了蘧公子的话，钉了一把头号的库戥，把六房书办都传进来，问明了各项内的余利，不许欺隐，都派入官，三日五日一比。用的是头号板子。把两根板子拿到内衙上秤，较了一轻一重，都写了暗号在上面。出来坐堂之时，吩咐叫用大板，皂隶若取那轻的，就知他得了钱了，就取那重板子打皂隶。这些衙役百姓，一个个被他打得魂飞魄散。全城的人，无一个不知道太爷的利害，睡梦里也是怕的。因此，各上司访闻，都道是江西第一个能员。
小说重点写王惠在任时做的两件事情：查询地方人情，了解当地特产、案件的通融；定做了一把头号的库戥，目的是揭露了封建科举制度的罪恶，同时也反映了当时整个封建官吏政治的腐败。
【2020学年山东省淄博市沂源县中考一模语
文
试
题】
24.班级拟开展“走进名著”学习活动，完成后面题目。
（1）有人对《西游记》道：“阳光灿烂______，百变猴头_____，憨厚老成_____，阿弥陀佛是_____。漫漫西天取经路，除妖斗魔显真功。若问是谁普此画，淮安才子吴承恩。”
（2）《西游记》的作者运用了________手法描绘了一个奇妙的神话世界，花果山水帘洞洞口的对联是“花果山福地，__________”。
【答案】
(1).
（1）猪八戒
孙悟空
沙和尚
唐僧
（2）
浪漫主义
水帘洞洞天
【解析】
（1）考查对名著《西游记》中人物的掌握。要求学生对《西游记》的相关文学常识及师徒四人和其他任务的性格特点做好总结。根据所给出的提示“阳光灿烂”“百变猴头”“憨厚老成”“阿弥陀佛是”不难找到分别对应的唐僧师傅四人，猪八戒（虽然有很多缺点，但也有优点，吃苦耐劳、憨厚率直，不爱计较等，很可爱）、孙悟空（会七十二变）、沙和尚（憨厚老实、默默无闻）、唐僧（慈悲为怀，一路上不停的念佛）。
（2）《西游记》为明代小说家吴承恩所著。作为中国古代第一部浪漫主义长篇神魔小说，是魔幻现实主义的开创作品。作者运用了浪漫主义手法描绘了一个奇妙的神话世界。先写了孙悟空出世，然后遇见了唐僧、猪八戒和沙和尚三人，唐僧从投胎到取经受了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真。对联出自《西游记》第一回：灵根育孕源流出，心性修持大道生。“花果山福地”意思是：花果山是能得福的地方，对下联的“水帘洞都洞天”，意思是水帘洞的洞室可以通达上天。
【2020年江苏省江阴市华士片中考一模语文试题】
7.阅读下面的文字，回答问题。
“万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。胸中藏战将，腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能。略施小计鬼神惊。”
这首诗赞美的是哪位好汉，他有怎样的性格特点？写出一个他有关的情节。
【答案】
吴用，沉着、冷静、足智多谋；智取生辰纲、智取大明府、智取文安县、排九宫八卦阵
【解析】
本题考查名著人物。读诗可知，这首诗赞美了此人智计无双，与诸葛亮和陈平比肩，可知此人是梁山上的军师吴用，绰号智多星。他为人沉着冷静，足智多谋。曾与晁盖等人用计在黄泥岗谋夺了杨志押运的生辰纲。为了搭救被囚禁的卢俊义和石秀，宋江兵打大名府。因各种原因(关胜的援军以及宋江病重退兵)，没能攻下。次年开春宋江再度出兵大名府，使用了吴用的计谋，攻下了大名府。辽国狼主派欧阳侍郎到蓟州许与宋江官职，劝降宋江。宋江与吴用将计就计，假意投降，夺了文安县，智取霸州。
【2020年江苏省泰兴市第一次中考模拟测试语文试题】
5.名著阅读。
（1）阅读《水浒传》评论片段，完成填空。
《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。其中梁山好汉就有一百零八个，再加上其他人物，有数百人之多。
A
是东京八十万禁军教头，安分守己，循规蹈矩，最后是在万般无奈、忍无可忍的情况下才被逼上梁山的，是上层人物被迫造反的典型；
B
是个下层侠义之士，他大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼，除恶蜈蚣岭，一步步走向反抗的道路。《水浒传》的结构很有特点，作者采取先分后合的
C
结构，使小说环环相扣，线索分明。
A是____（人物），B是____（人物），C是____。
（2）下列关于文学名著内容的表述，错误的两项是（
）
A.擅长绘画的艾青，在他的诗歌创作中明显地表现出“诗中有画”的特点，如图年的短诗《刈草的孩子》，寥寥几笔，形神毕现，作者的情思尽在其中。
B.《范进中举》中，报子报喜时，范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，接着往后一跤，牙关咬紧，不省人事。醒来后，不由分说往门外飞跑，喜极而疯。
C.《三顾茅庐》中，刘备寻访孔明两次不遇，想再次拜访，张飞说：“诸葛亮有虚名而无实学，所以避而不敢见。”刘备用齐桓公拜见东郭野人的典故反驳他。
D.《刘姥姥进大观园》中，刘姥姥不知道大家是拿她“取笑儿”，所以鸳鸯才说出了“姥姥别恼，我给你赔个不是”的话，并嘱咐下人给刘姥姥倒茶伺候她。
E.蒲松龄的《聊斋志异》是一部文言短篇小说集。所述故事情节曲折离奇，人物形象鲜明，文笔简练，描绘细腻。故事广为流传，是文言小说的巅峰之作。
【答案】
(1).
林冲
武松
链式
（2）C
D
【解析】
(1)本题考查名著人物和名著结构。根据“是东京八十万禁军教头”可知A是林冲，绰号豹子头。根据“大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼，除恶蜈蚣岭”可知B是武松，绰号行者。根据“环环相扣，线索分明”可知C处应填“链式”。
(2)本题考查名著情节。
C.
“诸葛亮有虚名而无实学，所以避而不敢见。”是关羽说的，而不是张飞说的；
D.
原著中刘姥姥说：“别的罢了，我只爱你们家这行事！怪道说‘礼出大家大家’。”一是对贾府的恭维，二是表明自己知道大家拿自己取笑。本项“不知道大家是拿她‘取笑儿’”表述有误；
故选CD。
【2020年山东省济南市市中区初三年级学业水平质量检测语文试题（一模）】
5.下列关于名著表述不正确的一项是(
)
A.
《水浒传》中武松“斗杀西门庆”、“醉打蒋门神”、“拳打镇关西”、“血溅鸳鸯褛”,是个有仇必报有恩必报侠义之士。
B.
《钢铁是怎样炼成的》成功地塑造了保尔·柯察金的无产阶级形象，他当过童工，从小就在社会底层饱受折磨和侮辱，后来在朱赫来的影响下逐步走上革命的道路。
C.
《红星照耀下的中国》是斯诺通过采访、对话和实地考察得来的事实，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况，使西方人全面地了解到中国共产党人真实的生活。
D.
《昆虫记》行文活泼，语言诙谐，常常以拟人的手法表现昆虫世界，读来情趣盎然。
【答案】A
【解析】A.“拳打镇关西”是鲁智深的英雄事迹；选项错误；故选A。
【2020年浙江省宁波市奉化区初中文化学科素养测评卷（一模）】
4.根据提示填写相应的人物。
(1)“身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。”描写是《三国演义》中的________________
(2)《你是人间的四月天》作者是新月诗派诗人_____________，
(3)________站在一边，不觉那只手隐隐的疼将起来;自己看时，把个巴掌仰着，再也弯不过来。自己心里懊恼道:“果然天上’文曲星’是打不得的，而今菩萨计较起来了。”(《范进中举》)
(4)_______相貌普通，
赛个猪崽。但真人不露相，能耐暗中藏。他的能耐有两样，一是伺候头儿，一是伺候鸟。(《俗世奇人》)
【答案】
(1).诸葛亮
(2).林徽因
(3).胡屠户
(4).贺道台(死鸟)
【解析】
（1）本题考查名著中从外貌辨析人物。解答此类题目，要求学生在平时阅读名著的过程中，对关键人物的外貌描写进行积累识记。本句出自《三国演义》第三十八回“定三分隆中决策，战长沙孙氏报仇”，这是刘备三顾茅庐之后，终于见到诸葛亮时打量诸葛亮的外貌。
（2）《你是人间的四月天》的作者是新月诗派林徽因。林徽因，中国著名女建筑师、诗人和作家，人民英雄纪念碑和中华人民共和国国徽深化方案的设计者之一、建筑师梁思成的第一任妻子。关于这首诗有两种说法：一是为悼念徐志摩而作，一是为儿子的出生而作，以表达心中对儿子的希望和儿子的出生带来的喜悦。
（3）《范进中举》是清代小说家吴敬梓创作的一篇讽刺小说，节选自《儒林外史》。在文中，范进得知自己中了举人之后，喜极而疯，众人想了一个办法，让他最害怕的人也就是他岳丈胡屠户打他一个嘴巴，之后胡屠户打了他一个嘴巴之后，终于清醒过来。选段正出自胡屠户打了范进之后。
（4）本题考查对名著人物形象的把握。此句出自《俗世奇人》中《死鸟》一文，所说人物为贺道台，他有两个能耐：一是对待上司专会溜须拍马；二是伺候鸟，可他养的八哥却当着他上司的面骂了他，之后贺道台骂八哥“死鸟”，被八哥学会了，自此，贺道台也便得了个“死鸟”的外号。
5.请你选择其中的一个人物，结合情节谈谈“他”是不是英雄。
英雄：①才能勇武过人的人；②不怕困难，不顾自己，为人民利益而英勇斗争，令人钦佩的人。
——《现代汉语词典》
宋江（《水浒传》）
刘备（《三国演义》）
艾青（《艾青诗选》）
【答案】
示例：（1）我认为宋江是英雄。他仗义疏财，扶危济困，哪里有难就去哪里，江湖人称“及时雨”；他对待父母讲究孝道，人称“孝义黑三郎”；作为梁山好汉的核心人物，高瞻远瞩，雄才大略，有勇有谋，作战身先士卒，如三打祝家庄、大败高俅、剿灭方腊等；哪怕是最后的招安，也是顾全大局。
（2）我认为宋江不是英雄。宋江有很多的生死之交。李逵对他忠心耿耿，可是最后宋江用毒酒毒死李逵；秦明和他无冤无仇，却被设计杀死了全家，只是为了“帮”秦明下定决心上梁山；兄弟们反对招安，他坚持己见，最终走向覆灭。
（3）我认为刘备是英雄。刘备在群雄逐鹿的乱世中，韬光养晦，并凭借人格魅力吸引了诸葛亮、关羽、张飞、赵云等一大批人才，最终三分天下。对待兄弟和朋友，他光明磊落，情深义重，关羽被孙权杀害，刘备倾举国之兵报仇，谁都拦不住。作为主公，心怀黎民，仁慈宽厚，哪怕自己遭遇危险，也要携民渡江，不愿放弃百姓。
（4）我认为艾青是英雄。无论是在烽火连天的战乱岁月，还是在解放后的生活里，艾青始终渴求着写作，坚持着写作，在他的诗歌中，如《向太阳》和《火把》，以磅礴的气势表现了中华民族所焕发出的振奋精神和英雄气概。英雄不一定是战功赫赫的将军，像艾青这样开创一代诗风，深刻影响后人的爱国文人也是一名英雄。
【解析】考查对名著内容的理解和人物形象及相关情节的概括。解答时既要结合名著内容和相关情节，也要结合题干中所给出的“英雄”的含义。不管选择是或不是，都要从名著内容中找出支撑自己观点的论据。
示例：（1）我认为宋江是英雄。宋江人称孝义黑三郎，喜好结交英雄豪杰，为人仗义疏财，每每能在人危险时出手，助人排难解纷，扶困济危，江湖上威信极高，落草为寇也是形势所逼无奈选择。他还是一个成功的领导者，他虽让弟兄走上了被招安的不归路，不过也是出于为弟兄的前途考虑。
（2）我认为宋江不是英雄。宋江其实也有不仁不义的一面，刚刚上山落草的时候就拉帮结派，分割晁盖的势力，最后处心积虑的登上了老大的位置。攻打祝家庄后屠杀无辜百姓，被兄弟劝阻后才罢了，这也是不仁。在后期前途无望的时候，怕自己死后李逵造反，送毒酒让李逵陪死，这也算不得英雄。
（3）我认为刘备是英雄。刘备作为一个优秀的政治家、军事家，他的优点是多方面的，如爱民爱才，宽厚仁义，待人公正真诚。他能将一大批优秀的政治、军事人才收为己用。他在复杂的政治斗争中懂得要遵循儒家政治思想理念，十分注意自身品德人格的修养，树立贤德之君的风范，临终时仍不忘告诫刘禅：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。”也正是刘备一直恪守这个“惟贤惟德，能服于人”的理念，铸成了刘备一生受人敬重的政治品格，成就了刘备的一生霸业。
（4）我认为艾青是英雄。艾青以“最伟大的歌手”要求自己，无论是在烽火连天的战乱岁月，还是在解放后的生活里，写作已然成为他的生活方式。他说道：“我永远渴求着创作，每天我像一个农夫似的在黎明之前醒来，一醒来，我就思考我的诗里的人物和我所应该采用的语言，和如何使自己的作品能有一分进步……甚至在我吃饭的时候，甚至在我走路的时候。”一个诗人，始终渴求着写作，坚持着写作，让我们看到一个作家对于文学至死不渝的热爱。他所创作的长诗《向太阳》和《火把》，以磅礴的气势表现了中华民族所焕发出的振奋精神和英雄气概。
【浙江省台州2020年中考第一次模拟试卷（语文）】
4.从下列作品中选择一个人物，分析其讽刺意义。
A.方鸿渐(《围城》)
B.林之洋(《镜花缘》)
C.周进((《儒林外史》)
D.别里科夫(《契诃夫短篇小说选》)
【答案】
示例
1：方鸿渐。他是旧中国一个精神无处安放的读书人，他有读书人清高的一面，却买了张假文凭，当了“洋博土”，“荣归故里”，自欺欺人。作者用揶揄的笔调，讽刺了方鸿渐的虚荣。这个人物是现实生活中爱慕虚荣、思想空虚的伪知识分子的代表。
示例
2：林之洋。他在女儿国被迫入宫，缠足、穿耳洞，受尽折磨。作者借林之洋的遭遇，用悲喜杂糅的手法讽刺男性审美标准对女性的野蛮压迫，批判了封建社会的男权思想，表达了对女性的尊重与同情。
示例
3：周进。他六十多岁依然是个童生，受尽嘲弄和冷遇，仍执着科举。是一个备受压抑，苦苦挣扎的老书生形象。周进在贡院里又哭又笑，丑态百出。作者借这个人物讽刺汲汲于富贵者，批判了科举制度。
示例
4：别里科夫。他永远把自己藏在套子里，包得严严实实，他害怕一切新生事物和自由思想，只有对政府的告示禁令分外敏感，坚决维护。作者用夸张的手法塑造了别里科夫胆小怕事、保守顽固的形象，对现实社会的保守势力进行了讽刺与批判。
【解析】
考查对名著中人物的分析能力。解答此类题目时，要了解名著的主要内容，并结合具体事例和当时的社会背景去分析，更能体现对名著透彻的理解。
5.徐志摩“完全诗意的信仰”，让他最终等到了彩虹；保尔为人类解放而斗争的信仰，使他成为了钢铁战士。信仰，是人永恒的精神支柱。同学们在红船边重读经典，开展以“信仰”为主题的阅读活动。
请你从下列名著中任选一部，说说你从作品中读出了作家或人物怎样的信仰，并结合名著的特点和相关内容阐述你运用了怎样的阅读方法。
A.《艾青诗选》
B.《红星照耀中国》
C.《西游记》
【答案】
示例1：我选《艾青诗选》。从作品中我读出了诗人有着崇高的共产主义信念，为共产主义事业而奋斗。阅读时，可以抓住重点意象进行精读，圈画出重点词句，细细品味诗歌的语言和情感，或者有感情地诵读，认真做好摘抄和批注，体会诗人的爱国情怀。如《我爱这土地》《复活的土地》《雪落在中国的土地上》等诗歌，以“土地”为主要意象，表达了诗人悲悯下层人民的困苦，忧伤祖国的命运，体现了他崇高的信仰。示例2：我选《红星照耀中国》。从作品中我读出了中国共产党人为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的崇高信仰。阅读时，可以结合序言，利用目录，选择自己感兴趣的某个篇章，如“强渡大渡河”和“过大草地”或者是“红小鬼”等部分，梳理相关历史事件的前因后果，了解中国共产党人的生活经历和革命精神，把握作者斯诺的观点和情感倾向。也可以摘录出重要的评价性语句进行批注阅读，体会中国共产党人的革命信仰。示例3：我选《西游记》。从作品中我读出了唐僧师徒四人披荆斩棘、不畏艰险，一心求取真经，普度众生的信仰。阅读时，可以采用跳读和精读相结合的阅读方法。如作品中某些打斗的场面、写环境气氛的诗词、降妖伏魔的雷同情节可以跳读。体现唐僧师徒四人不畏艰险一心求取真经的情节需要精读。如“三调芭蕉扇”这一情节，圈画出一借芭蕉扇之后沙僧、猪八戒、唐僧之间的对话进行精读，从对话中体会他们坚定不移的取经决心，从而感受他们为了信仰，勇于追求，为实现理想而敢于斗争，永不放弃的精神。
【解析】
首先要根据你对名著的日常积累，从题干所给的三个备选名著中选出你最熟悉、印象最深、对你影响最大、最有话说的一部。然后从作品中读出了作家或人物的信仰，并结合名著的特点和相关内容阐述你运用了的阅读方法。如我选《红星照耀中国》，此名著中表现了中国共产党人为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的崇高信仰。这种信仰是红军面对艰难险阻，始终保持革命乐观主义和高昂斗志的强劲支撑，使红军成为真正的强者，是红军长征的精神动力和力量源泉。长征的每一个脚印，都有信仰的印记。信仰是源自心灵迸发出的精神光芒，这是超越物质的精神之光。这种光芒一直照亮着红军长征的道路。信仰是红军面对艰难险阻，始终保持革命乐观主义和高昂斗志的强劲支撑。在谈阅读方法时，要根据《红星照耀中国》特有的体例，结合原著内容，分析作答即可。如可以结合序言，利用目录，选择自己感兴趣的某个篇章，如“强渡大渡河”和“过大草地”等部分，因为我们可以通过这些事件了解中国共产党人的生活经历和革命精神，感受中国共产党人为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的崇高信仰。这样在阅读时有主有次，收获会更大。
【2020年天津市和平区初三一模语文试卷】
名著阅读（8
分）
22.根据以下提示写出《朝花夕拾》中的人物名称。
（1）这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。（
）
（2）他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。（
）
（3）她对自己的儿子虽然狠，对别家的孩子却好的，无论闹出什么乱子来，也决不告诉各人的父母。（
）
（4）他脸是圆而胖的，一张药方上，总兼有一种特别的丸散和一种奇特的药引。（
）
【答案】
(1）范爱农
（2）寿镜吾先生
（3）衍太太
（4）陈莲河
【解析】此题考查的是名著的知识积累。
（1）根据“高大身材，长头发，眼球白多黑少”的外貌特点可以判断这个人是
“范爱农”，他是个热爱祖国，倔强耿直，不随波逐流，不趋炎附势的人。
（2）根据“高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜”可知这是寿镜吾老先生，出自《从百草园到三味书屋》。
（3）根据“对自己的儿子虽然狠，对别家的孩子却好的”的特点，可知这是《琐记》中的衍太太，是一个开始给人感官上很善淑的人，接触久了却发现是一个很圆滑可恶的人。
（4）根据“一张药方上，总兼有一种特别的丸散和一种奇特的药引”的描述可知这是《父亲的病》中的陈莲河，这个反面人物就是一个实实在在的江湖骗子。
23.“婉而多讽”是鲁迅先生对《儒林外史》讽刺艺术的评价，意思是委婉却含有很多讥讽。结合下面《儒林外史》选段中的内容，具体分析作品“婉而多讽”的艺术特点。
内中一个少年幕客蘧景玉说道：“老先生这件事倒合了一件故事。数年前有一位老先生点了四川学差，在何景明先生寓处吃酒，景明先生醉后大声道：‘四川如苏轼的文章，是该考六等的了。’这位老先生记在心里，到后典了三年学差回来，再会见何老先生，说：‘学生在四川三年，到处细查，并不见苏轼来考，想是临场规避了。’”说罢将袖子掩了口笑。
又道：“不知这荀玫是贵老师怎么样向老先生说的？”范学道是个老实人，也不晓得他说的是笑话，只愁着眉道：“苏轼既文章不好，查不着也罢了，这荀玫是老师要提拨的人，查不着不好意思的。”
【答案】
示例：作者没有对人物进行大段的评价，只是冷峻地叙述范进和蘧景玉对话的过程，暴露出一个堂堂的进士竟然连苏轼也不知道的事实，委婉地讽剌了范进的不学无术，批判了毒害读书人，不能为国家选拔真正有才学人士的封建科举制度。
【解析】
此题考查的是对名著的理解。《儒林外史》“婉而多讽”的艺术特点表现在，态度上含蓄婉曲，不是泼妇般的开口便骂人，表面上是无一坏话，客观描写，而所达到的讽刺效果甚大。当范进为找不到荀玫的试卷而苦恼时，他手下的一个少年幕客蘧景玉就给他说了个笑话，说数年前的一位老先生在四川作学差时，没有见到苏轼来应考而断言是其临场规避了。然而，范进根本就不知道蘧景玉讲的是个笑话，还根据其讲话的意思，直接就断言苏轼文章作的不好，所以找不到、没录取也就罢了。由此可见：已经作为主考官的范进连苏轼都不认识，确实是让人大吃一惊。选文中没有直接评价范进,而是通过他听不懂笑话这个情节来讽刺他的不学无术,
一个进士竟然连苏轼也不知道，虽然有些夸张，但意在表现当时的儒生只学八股文只管科举考试而没有真正的才学。范进的“愁着眉”不知道该怎么向恩师交代，则又通过简笔白描勾画出了人物的趋炎附势和迂腐怯懦，字里行间虽没有明确的评论，但处处揭露了科举制度对读书人的毒害。据此理解作答。
【2020年山东省邹城市初中学业水平考试第一次模拟检测语文试题】
5.下列对名著内容描述有误的一项是（
）
A.
祥子病倒了，在家小店住了三天，说梦话时道出了他与三只骆驼的关系。因此得到了“骆驼祥子”的绰号。这个绰号也表现了祥子像骆驼一样的积极坚韧。
B.
林冲面对迫害，从误入白虎堂→刺配沧州道→棒打洪教头→火烧草料场→雪夜上梁山，先是委曲求全，妥协退让，最后奋起抗争，很好的体现了“逼上梁山”的主题。
C.
“风骚”来源于《诗经》《楚辞》，后来泛指文章辞藻。“风”指《诗经》中的国风，充满着现实主义精神；“骚”是《楚辞》中的《离骚》，充满着浪漫主义气息。
D.
长篇小说《钢铁是怎样炼成的》中的主人公保尔?柯察金当过童工，从小生活在社会的最底层，饱受折磨和侮辱，后来在冬妮娅的影响下走上革命的道路。
【答案】D
【解析】保尔?柯察金是在朱赫来的影响下走上革命的道路。故选D。
【江苏省徐州市2020年中考综合检测试卷】
阅读名著选段，完成下面小题。
①杜少卿走出去，同那差官见礼坐下，差官道了恭喜，送上一角文书来。那文书是拆开过的，杜少卿看了道：李大人是先祖的门生，原是我的世叔，所以向朝廷荐举我为官。我怎么敢当?但大人如此厚意，我即刻料理起身。到辕门去谢。留差官吃了酒饭，送他几两银子作盘缠，打发先去了。门斗也给了二两银子，打发先去了。
②在家收拾，没有盘缠，把一只金杯当了三十两银子，带一个小厮，上船往安庆去了。到了安庆，不想李大人因事公出，过了几日才回来。杜少卿投了手本．那里开门请进去，请到书房里。李大人出来，杜少卿拜见，请过大人的安，李大人请他坐下。李大人道：自老师去世之后，我常念诸位世兄。久闻世兄才品过人，所以朝廷仿古征辟大典，我学生要借光，万勿推辞。杜少卿道：小侄菲才寡学。大人误采虚名。李大人道：不必太谦。杜少卿道：大人垂爱，小侄岂不知?但小侄麋鹿之性，草野惯了，近又多病，还求大人另访。李大人道：世家子弟，怎说得不肯做官?我访的不差，是要荐的!杜少卿就不敢再说了．李大人留着住了一夜，拿出许多诗文来请教。
③次日辞别出来。他这番盘缠带少了，又多住了几天，在辕门上又被人要了多少喜钱去，叫了一只船回南京，船钱三两银子也欠着。一路又遇了逆风，走了四五天，才走到芜湖。到了芜湖，那船真走不动了，船家要钱买米煮饭。杜少卿叫小厮寻一寻，只剩了五个钱，杜少卿算计要拿衣服去当。心里闷，且到岸上去走走，见是吉祥寺，因在茶桌上坐着，吃了一开茶。又肚里饿了，吃了三个烧饼．倒要六个钱，还走不出茶馆。只见一个道士在面前走过去．杜少卿不曾认得清。那道士回头一看，忙走近前道：杜少爷，你怎么在这里?杜少卿笑道：原来是来霞兄!你且坐下吃茶。来霞士道：少老爷，你为甚么独自在此?杜少卿道：你几时来的?来霞士道：因这芜湖县张老父台写书子接我来做诗，所以在这里。我就寓在识舟亭。甚有景致，可以望江。少老爷到我下处去坐坐。杜少卿道：我也是安庆去看一个朋友，回来从这里过，阻了风。而今和你到尊寓玩玩去。来霞士会了茶钱，两人同进识舟亭。
12.
请结合选文谈谈杜少卿旅途如此困窘的原因是什么?
13.
第③段画线处，杜少卿什么不直言荐举之事，而只说“去看一个朋友”?
14.
有人认为，杜少卿带有作者自身的影子，你同意吗?请结合原文谈谈。
【答案】
12.
盘缠少，又付喜钱，遇逆风，在外日子久。
13.
杜少卿淡泊名利，刚刚辞过荐举；而来霞士趋炎附势，开口便说县令。两人话不投机，所以杜少卿不愿直言。
14.
同意，杜少卿是没落贵族家庭出身的文人。他藐视功名，乐善好施，洒脱任性，
豪爽放达，带有作者自身的影子。作者在杜少卿身上寄寓着自己安贫乐道、恬然自安、鄙弃琐屑世务、追求人格独立的人生理想。同时，借这一形象列当时读书人一味醉心科举、热衷功名的现象进行了讽刺。
【解析】
【12题详解】
本题考查筛选并整合文中信息的能力。答题时要通观全文，并根据题目要求找准答题区域，抓住关键信息进行有效整合。本题答案范围主要集中在第②、③两段，紧扣“困窘”的原因寻找关键语句提炼概括，“在家收拾，没有盘缠，把一只金杯当了三十两银子”可得原因：出门所带盘缠少，第③段“他这番盘缠带少了，又多住了几天，在辕门上又被人要了多少喜钱去，叫了一只船回南京，船钱三两银子也欠着”可得原因：又付喜钱；“一路又遇了逆风，走了四五天，才走到芜湖”可得原因：路遇逆风，在外日子久。
【13题详解】
考查对文章内容的理解。解答本题，要联系上下文，第②段“小侄菲才寡学。大人误采虚名”“
小侄麋鹿之性，草野惯了，近又多病，还求大人另访”，“次日辞别出来”由此可知，杜少卿说“去看一个朋友”时，是刚刚推辞过李大人的荐举，他不想显示自己对名利的淡然；而来霞士恰是因芜湖县张老父台的邀请来做诗的。来霞士趋炎附势，开口便说县令，二人的志向不同，杜少卿更不想直言荐举之事了。
【14题详解】
考查对人物形象分析和名著作者的理解。解答此题首先要理解作者吴敬梓。吴敬梓出生在“科第仕宦多显者”的一个官僚家庭。为人耿介正直，宁肯贫居度日，不愿攀附权贵，时宁国太守关骥以书召进，他谢而不往。他在“上层人士”的生活中愤慨地看到官僚的徇私舞弊，豪绅的武断乡曲，膏粱子弟的平庸昏聩，举业中人的利欲熏心，名士的附庸风雅和清客的招摇撞骗。他在《儒林外史》中对这种类型的知识分子的精神生活的腐朽作了彻底的揭露。塑造的人物形象杜少卿与作者的身世和个性很相似，“李大人是先祖的门生，原是我的世叔，所以向朝廷荐举我为官”可知杜少卿也是出生在一个官宦家庭，第②段“小侄菲才寡学。大人误采虚名”“小侄麋鹿之性，草野惯了，近又多病，还求大人另访”，杜少卿婉言拒绝举荐，可见他淡泊名利，不睦虚名，宁肯贫居度日，不愿攀附权贵，这与作者吴敬梓的个性相似。作者借这一形象旨在讽刺当时读书人一味醉心科举、热衷功名的现象，所以赞同杜少卿带有作者自身的影子的说法。
【北京市丰台区2020年初三毕业及统一练习（一模）语文试卷】
三、名著阅读（5分）
12.面对疫情，全国人民“守望相助”，得以渡过难关，取得抗击新冠肺炎疫情的阶段性胜利。请从下列五部名著中选择一部，结合书中具体内容谈谈你对“守望相助”的理解和感受。（100字左右）
名著：《红星照耀中国》《西游记》《钢铁是怎样炼成的》《简·爱》《海底两万里》
【答案】
示例一：《红星照耀中国》中，红军将士们面对险恶环境和层层围堵，意志坚定，互相鼓励、扶持，他们为了战友的安危甘于牺牲自己，完成了二万五千里长征的创举。这启示我们为了共同的理想，团结一心、互相扶持，就能到达成功的彼岸。
示例二：《海底两万里》中，鹦鹉螺号在南极冰盖下遇险时，大家齐心协力挖掘冰层，主动把储气罐让给喘不过气来的同伴，最后成功脱险。他们的经历充分说明，在困难和灾难面前，人与人之间要团结一心，互帮互助，就能克服困难。
【解析】
本题考查对名著内容的识记和语言表达能力。解答此题要理解“守望相助”的意思，熟悉名著内容，结合具体的故事情节来谈“守望相助”的理解和感受。注意字数100字左右。守望相助：为了对付来犯的敌人或意外的灾祸，邻近各村落互相警戒，互相援助。如，《钢铁是怎样炼成的》中保尔一生经历了很多苦难，每次遇到困苦时，他喜爱的《牛虻》、《斯巴达克斯》等作品中的英雄就是他的榜样，在精神上与他“守望相助”。另外，在革命斗争中，保尔深受朱赫来的教育和培养。他很好地团结了广大的工人和教育了无数的青年。这启示我们在人生的成长路上，除了要有榜样的精神鼓舞外，拥有一个能够引领你帮助你的人很重要。
【2020年江苏省无锡市锡北片中考一模语文试题】
6.阅读下面的文字，回答问题。
（1）他两个也不论亲情，一齐变脸，各使神通，跳在云端里，好杀——……
那妖魔与孙大圣战经二十合，不分胜败。猪八戒在旁边，看得明白：妖精虽不败降，却只是遮拦隔架，全无攻杀之能；行者纵不赢他，棒法精强，来往只在那妖精头上，不离了左右。八戒暗想道：“不好啊，行者溜撒，一时间丢个破绽，哄那妖魔钻进来，一铁棒打倒，就没了我的功劳。”你看他抖擞精神，举着九齿钯，在空里，望妖精劈头就筑。那怪见了心惊，急拖枪败下阵来。
选文中八戒有何特点？是如何刻画的？《西游记》里讲究凡事有因果，选文里的这一难直接导致了后来取经路上哪一难？
（2）A、燕青径望梁山泊来，路上无话。直到忠义堂上。宋江见了A、燕青回来，便问道：“兄弟，你两个那里来？错了许多路，如今方到。”A那里应答，睁圆怪眼，拔出大斧，先砍倒了杏黄旗。把“替天行道”四个字扯做粉碎。众人都吃一惊。宋江喝道：“黑厮又做甚么？”A拿了双斧，抢上堂来，径奔宋江。
A是谁？他为何要砍宋江？此处可以看出他什么性格特点？
【答案】
（1）自私，贪功。心理描写，动作描写。三调芭蕉扇（求取芭蕉扇）
（2）李逵，路上听说宋江强抢民女。嫉恶如仇，冲动鲁莽。
【解析】
（1）本题考查学生对名著中人物形象的分析理解能力。解答此类题，学生需要阅读名著，理解主要内容，识记相关的故事情节，学会从故事情节中去分析人物形象；要透过人物的言行举止理解人物形象，把握名著中主要人物的性格特点；还要注意作者对人物的介绍和评价，然后根据题干，用简洁的语言概括作答。阅读名著选文“八戒暗想道：‘不好啊，行者溜撒，一时间丢个破绽，哄那妖魔钻进来，一铁棒打倒，就没了我的功劳。’”可知，八戒自私，贪功；“八戒暗想”“他抖擞精神，举着九齿钯，在空里，望妖精劈头就筑”是通过心理描写，动作描写刻画的。《西游记》里讲究凡事有因果，选文里的这一难直接导致了后来取经路上的“三调芭蕉扇”。
（2）本题考查学生对名著中重要人物的判断分析能力。学生在平时阅读名著的过程中，要分析主要人物，识记其相关的故事情节，理解人物的言行举止、精神品质。解答此类判断人物题型的基本思路是：学生可以从名著中的典型故事入手，先从故事中推出名著的主要人物，把握名著中主要人物的言行举止、精神品质、故事情节，然后即可准确判断。学生根据名著《水浒传》的阅读积累可知，A是李逵。在李逵大闹东京以后，李逵和浪子燕青在回梁山的途中住在刘太公家，刘太公告诉他们说：自己的女儿在前两天被梁山的宋江给抢走了。李逵一听顿时火冒三丈，他对刘太公说：我们就是梁山的李逵和燕青，老汉，放心，我们会替你做主，把女儿还你的。第二天一早，赶到梁山的李逵，到了忠义堂之后，根本就没有理宋江，而是把旗杆砍倒，把替天行道的旗帜撕个粉碎。宋江和李逵以及众多好汉来到了刘太公的庄子上，当面对质，最后证明宋江没有抢他们女儿。从这件事中，我们可以看出李逵是一个冲动鲁莽，只讲公道、道义，而不讲什么人情世故的人。
【2020年山东省日照市初中学业水平考试（一模）语文试题】
8.下面是《简·爱》中的一段话，对这段话理解有误的一项是（
）
你为什么对我讲这些？你和她跟我有什么关系？你以为我穷，不好看，就没有感情吗？告诉你吧，如果上帝赐予我财富和美貌，我会让你难以离开我，就像我现在难以离开你。可上帝没有这样做，我们的精神是平等的，仿佛我们都经过了坟墓，平等地站在上帝面前。
A.
文中的“你”指的是罗切斯特，“她”指的是英格拉姆小姐。
B.
这段话的背景是，简·爱发现了罗切斯特有一个发疯的妻子，准备离开桑菲尔德。
C.
这段话充分体现简·爱追求平等、自由与尊严的性格特点。
D.
这本小说是一部具有浓厚浪漫主义色彩的现实主义小说。
【答案】
B
【解析】本题考查对名著内容的掌握。
B．这段话是简·爱的经典名言。罗切斯特即将和英格拉姆小姐结婚，为了试探简·爱，以命令的口吻挽留她。这段话就出自这个时候，当时简·爱非常恼火，这段话是她对罗切斯特的反驳，表现了简·爱独立自尊，追求平等的思想性格。故背景应该是“罗切斯特即将和英格拉姆小姐结婚”，选项表述错误；
故选B。
【浙江省义乌市2019届九年级毕业生第一次模拟考试语文试卷】
4.下列关于《艾青诗选》和《水浒传》的文学常识表述有误的一项是（
）
A.
蒋海澄于1933年第一次用“艾青”的笔名发表长诗《大堰河——我的保姆》，感情诚挚，诗风清新，轰动诗坛。
B.
艾青的诗歌从风格上看：解放前，以深沉、激越、奔放的笔触诅咒黑暗，讴歌光明；解放后，又一如既往地歌颂人民，礼赞光明，思考人生。
C.
武松是《水浒》中着力塑造的人物形象，他景阳冈打虎、醉打蒋门神、大闹野猪林，是一位快意恩仇的好汉。
D.
为了救被囚禁的卢俊义（玉麒麟）和石秀（拼命三郎），宋江二度出兵大名府。
【答案】C
【解析】此题考查的是名著阅读。C项中“大闹野猪林”的应该是鲁智深。故选C。
5.阅读下列语段，在横线上填入恰当内容。
经典名著的内容往往丰富多彩，引人入胜。清代小说家吴敬梓在《儒林外史》中塑造了一大批不学无术、道德败坏却自命风雅、装腔作势的所谓名士，如娄家公子、杨执中之流。与之相对比，吴敬梓着力塑造了“自古及今难得的一个奇人”（
）（填人名），作为真名士的典型，他尊重个性，轻财好义，追求恣情任性、自由不羁的生活。而在英国女作家夏洛蒂·勃朗特的笔下，一个不屈于世俗压力、独立自主、积极进取的坚强女性以她敢爱敢恨的爱情追求感人至深，她就是简·爱。她幼年父母双亡，寄居在舅妈家，后经过自己的努力，应聘到桑菲尔德做家庭教师，后与罗切斯特相爱，得知其有妻子后毅然离开，在泽地房被圣·约翰收留，这位好心人的职业是（
）。
【答案】
(1).
杜少卿
(2).
牧师
【解析】此题考查的是名著知识的积累。《儒林外史》是清代吴敬梓编写的长篇章回体讽刺小说，是古代讽刺文学的典范。书中人物，交相呼应，有痴迷八股文的马二，有讲究“文行出处”的杜少卿，也有在功名利禄下丧失人性的严贡生等。杜少卿是《儒林外史》第一人物，在很大程度上是作者自况，因之也成为书中花费笔墨最多、个性最丰满、给人印象最深的人物。在杜少卿身上，作者以自己的原型，把个人的切肤之痛置放在理性的体认和历史的嘲讽之下，写出了复杂而多厄的文化生命现象。杜少卿是真儒名贤，出身于“一门三鼎甲，四代六尚书”的大官僚地主家庭，有着豪放狂傲的性格。《简爱》中简爱爱上了庄园男主人——罗切斯特先生。而正当两人举行婚礼之际，得知了男主人居然有一个老婆，还是疯子，就被关在她每天生活的城堡里。于是，在一个凄风苦雨之夜，简爱悲痛欲绝地离开了桑费尔德庄园。她仅有的积蓄花光后风餐露宿，沿途乞讨，历尽磨难，最后晕倒在牧师圣约翰家门前，被圣约翰和他的两个妹妹救了。
【2020年天津市河北区初中毕业生学业考试一模试卷】
名著阅读（8分）
22.根据名著内容，填空。
名
著
节
选（或简述）
“他”指代
每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
①____
他给人的印象是头脑冷静、善于分析推理、讲究实际经验、态度温和。他早年就读南开中学、大学，领导学生运动，帮助创建共产党，任职黄埔军校，组织大罢工，组织八一南昌起义，参加了长征。
②____
他刚爽豪迈，见义勇为，仗义疏财，粗中有细。救助落难父女，失手杀人；为逃避追讨，削发为僧；最后圆寂于寺庙。
③____
他所撰写的《昆虫记》是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著，同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏。
④____
【答案】
(1).
藤野先生
(2).
周恩来
(3).
鲁智深（鲁达
鲁提辖）
(4).
法布尔
【解析】
1）第一个语段出自《藤野先生》，结合“仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来”的外貌描写，可知这是藤野先生。2）结合“南开中学”“态度温和”“黄埔军校”“南昌起义”等关键词，可知这是周恩来，这个语段出自斯诺的《红星照耀中国》。3）结合“救助落难父女，失手杀人”可知是鲁智深打抱不平三拳打死恶霸镇关西的情节，“为逃避追讨，削发为僧”可知这是落发五台山，故可知这个人物是鲁智深。4）结合“他所撰写的《昆虫记》是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著”可知，这个“他”是法布尔。让·亨利·卡西米尔·法布尔，法国著名的昆虫学家、文学家。被世人称为“昆虫界的荷马”，“昆虫界的维吉尔”。
23.阅读下面《西游记》节选，回答问题
菩萨道：“当年太上老君曾与我赌胜：他把我的杨柳枝拔了去，放在炼丹炉里，炙得焦干，送来还我。是我拿了插在瓶中，一昼夜，复得青枝绿叶，与旧相同。”行者笑道：“真造化了！真造化了！烘焦了的尚能医活，况此推倒的，有何难哉！”菩萨吩咐大众：“看守林中，我去去来。”
遂手托净瓶，白鹦哥前边巧啭，孙大圣随后相从。有诗为证，诗曰：
玉毫金象世难论，正是慈悲救苦尊。过去劫逢无垢佛，至今成得有为身。
几生欲海澄清浪，一片心田绝点尘。甘露久经真妙法，管教宝树永长春。
上文诗中所说的“宝树”结的是什么果？这一次孙大圣央求观音菩萨同往，是什么原因？
【答案】人参果；因为人参果，唐僧师徒被镇元大仙的弟子误会，并被斥责辱骂；悟空一怒之下推倒宝树，惹下大祸；镇元大仙扣留师徒，责成悟空救活宝树，解救众人。于是悟空求救于观音菩萨。
【解析】
【详解】1）结合“真造化了！真造化了！烘焦了的尚能医活，况此推倒的，有何难哉！”这里涉及到的情节是《西游记》第二十六回，孙悟空三岛求方，观世音甘泉活树。悟空为医活人身果树，拜见观音，观音与悟空同来，复活果树。镇元子开人参果会，款待观音、诸仙与唐僧师徒，并与悟空结为兄弟。故可知这里的“宝树”结的果是人参果。2）《西游记》第二十四回到第二十六回，唐僧师徒路过万寿山五庄观，借宿观内。观主镇元大仙外出听经，嘱咐两个童子以人参果款待唐僧。唐僧见果骇怕不敢吃，两童子就吃了。八戒恰巧窥见，就怂恿孙悟空到后园偷果。悟空偷得三枚人参果，与两个师弟分吃，却事情败露，被童子责问。因不愿连累师傅受骂，悟空就承认了。结果两个童子不依不饶，惹怒悟空，悟空就到后园推倒果树，铲了灵根，并连夜与师傅师弟逃跑。大仙回到观内，唤醒被催眠的童子，问明原委，就驾云捉拿唐僧师徒。几次鞭打与责罚唐僧，都被孙悟空拦下代刑。镇元大仙要求医好人参果树，悟空满口应承，并以三日为限，后菩萨来至观内，医好灵根，大仙十分高兴，与孙悟空结为干兄弟。唐僧师徒这才继续向西进发。故可知齐天大圣求菩萨同行的原因是：因为人参果，唐僧师徒被镇元大仙的弟子误会，并被斥责辱骂；悟空一怒之下推倒宝树，惹下大祸；镇元大仙扣留师徒，责成悟空救活宝树，解救众人。于是悟空求救于观音菩萨。
【北京市顺义区2020届初三年级第一次统一练习（一模）语文试卷】
三、名著阅读（5分）
11.贝多芬曾说“在全人类中，凡是坚强、正直、勇敢、仁慈的人都是英雄”，无论是现实生活中还是阅读的世界里，都不乏英雄的身影。请从我们读过的名著中选择一个人物，结合相关内容说明上述一种英雄品质在他/她身上的具体体现。
【答案】
《红岩》里的江姐在狱中不惧敌人的严刑拷打，坚守党的秘密，视死如归。是临危不惧的“勇者”。《海底两万里》尼莫船长在南极附近被困冰川，他不惧危险，勇敢地带领船员用人力凿冰等方法最终脱险。是临危不惧的“勇者”。
【解析】
考查对名著人物的把握。结合题干可知，此题需要我们从读过的名著中选择一个具有坚强、正直、勇敢、仁慈等英雄品质的人物，并结合相关内容加以论述。此题答案不唯一，只要能从读过的名著中找到一个具有上述一种英雄品质的人物加以论述即可。如《钢铁是怎样炼成》中的保尔，他在人生各个方面都经受住了严峻的考验。在敌人的严刑拷打面前，他坚贞不屈；在枪林弹雨的战场上，他勇往直前；在与吞噬生命的病魔的搏斗中，他多次令死神望而却步，创造了“起死回生”的奇迹。尤其是他在病榻上还奋力向艺术的殿堂攀登的过程，表现了一个革命战士钢铁般的意志所能达到的最高境界。他是坚强不屈的英雄。
【2020年浙江省金华、丽水地区第一次中考模拟语文试卷】
（一）名著阅读（6分）
4.简述《简·爱》一书中女主人公人生中第一次勇敢反抗的事例。（3分）
5.《水浒传》中刻画的人物各具情态，“眼如丹凤，眉似卧蚕。大耳垂珠，唇口方正。额阔顶平。年及三旬，有养济万人之度量；身躯六尺，怀扫除四海心机。”这段话描写的是谁？他的主要性格特点是什么？（3分）
【答案】
4.简爱的表哥约翰·里德因为简爱喜欢读书，便谩骂并用书砸倒了她，导致她的头撞在了门上，流血了，约翰·里德却继续殴打他，简爱忍无可忍，奋起反抗，最终被她的舅妈里德太太关进了红房子里。
5.宋江.性格：宋江是一个有多重性格的人。首先是疏财仗义、济弱扶贫、孝亲敬友，这是他性格的温柔敦厚的一面；其次，他孝忠皇帝，讲义气，这是他性格中正统思想的一面；再次，他明处为大家办事，暗处结交江湖大盗，这是他性格中虚伪狡诈的一面；最后，他聚众反国，题诗言志，这是他性格中反叛的一面，有指挥才能、善于用人但总想招安。（答出三点即可）
【解析】
4.本题考查对名著内容的识记。在平常阅读名著的过程中，要学会对关键情节进行概括、积累、记忆。在《简·爱》第一章中，简·爱躲在餐室看书，他的表哥找到她后用书砸她，致使她摔破了脑袋，简·爱与他撕扯扭打，这是简·爱的第一次勇敢反抗。
5.本题考查对名著人物形象的把握。解答此题，必须对《水浒传》的内容熟悉，所以在平常的名著阅读中，要对出现的人物，做好知识积累，主要可从外貌、事件以及人物形象这三个方面把握。题干这段话描写是在《水浒传》第十八回“美髯公智稳插翅虎，宋公明私放晁天王”中的句子。选段“有养济万人之度量”“怀扫除四海心机”便可总结出宋江胸怀天下、济世苍生。作品第十八回对宋江做了总的介绍。其中，“黑宋江”、“孝义黑三郎”、“及时雨”、“呼保义”这四个绰号把宋江相貌的黑矮、人品的孝义和大度豪放、乐于“救人疾苦”、忠君爱国等特点都凸显了出来。
【2020年山东省滨州市初三语文学科中考模拟题（一模）】
7.名著阅读。
（1）下列关于文学名著表述正确的一项是（
）
A.《红星照耀中国》中提出“从某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大一次流动的武装宣传”，这“大迁移”指工农革命军进军井冈山。
B．《骆驼祥子》中祥子从农村来到北平，从饭里茶里省钱，攒了三年，买的第一辆车就被孙侦探敲诈抢走。
C．保尔从朱赫来交给他的公函上知道自己成为了共产党正式党员,并可担任重要的共青团工作。
D．吴敬梓的《儒林外史》被鲁迅称为中国古代最优秀的讽刺小说，作品在讽刺丑恶的同时，也塑造了一些象征正面形象的人物，如王冕、杜少卿、虞育德等。
（2）阅读下面文字，回答问题。
“一个是沂水县成精异物，一个是小狐山作怪妖魔，这个是酥团结就肌肤，那个如碳屑凑成皮肉。一个是马灵官白蛇托化，一个是赵元帅黑虎投胎。那个学华光藏教主，向碧波深处显形骸；这个像黑煞天神，在雪浪中呈真面目。是玉龙搅暗天边日，黑鬼掀开水底天。”
这段说的一个情节是_________________，主要人物是____________、_____________。
【答案】（1）D
（2）黑旋风斗浪里白条
李逵、张顺
【解析】
（1）本题考查文学常识。
A.
“大迁移”指工农红军万里长征；
B．祥子买的第一辆车就被大兵抢走的。
C．保尔从丽达交给他的公函上知道自己成为了共产党正式党员，并可担任重要的共青团工作；
D．正确。
故选D。
（2）本题考查名著的了解。阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段要反复阅读，从而形成自己的阅读体验。该题考查的是《水浒传》第三十八回的内容。李逵由于卖鱼的主人未到，和守船的人产生争执，误把所养的鱼都放跑了。和张顺扭打起来，结果张顺不敌，幸亏宋江，戴宗来到，劝阻。但张顺不服，用激将法引李逵上船，两人在江上打了起来，结果张顺把李逵拉下河，李逵不识水性，被张顺制服。所选文段就是两人在水中的打斗场景。文段中“沂水县成精异物”“酥团结就肌肤”“马灵官白蛇托化”“学华光藏教主，向碧波深处显形骸”“玉龙搅暗天边日”是对张顺的描述；文段中“小狐山作怪妖魔”“如碳屑凑成皮肉”“赵元帅黑虎投胎”“像黑煞天神，在雪浪中呈真面目”“黑鬼掀开水底天”是对李逵的描述。
【2020山东省德州市虞城县九年级学业水平模拟测试】
6.名著
（1）“兄弟”是《水浒传》中最令人动情的两个字：
①宋江向【甲】道：“哥哥不知，兄弟是心腹弟兄，我舍着条性命来救你。如今黄泥冈事发了!白胜已自拿在济州大牢里了，供出你等七人。”
②【乙】对四家邻舍道：“小人因与哥哥报仇雪恨，犯罪正当其理，虽死而不怨。却才甚是惊吓了高邻，……”
③【丙】见说，亦垂泪道：“罢，罢，罢!生时服侍哥哥，死了也只是哥哥部下一个小鬼！”言讫泪下，便觉道身体有些沉重。当时洒泪，拜别了宋江下船。
④【丁】拿出戒刀，把索子都割断了，便扶起林冲，叫：“兄弟，俺自从和你买刀那日相别之后，洒家忧得你苦，……”
以上情节，【甲】是（
），【乙】是（
），【丙】是（
），【丁】是（
）
（2）《____》是由南朝刘义庆组织编写的一部志人短篇小说集，共分方正、言语、____、贤媛等三十六门类，一千多篇。
（3）《我的叔叔于勒》作者是法国短篇小说巨匠____，他的小说名篇还有《_____》等。
【答案】
（1）晁盖
武松
李逵
鲁达（鲁智深）
（2）《世说新语》
示例：德行（或言语、文学、政事、雅量等）
（3）莫泊桑
示例：《羊脂球》（或《项链》等其他短篇小说皆可）
【解析】
（1）本道题考查学生对《水浒传》中人物的掌握。注意根据图画内容和文段中的关键词来判断。选文甲中提到的“如今黄泥冈事发了”，具体是指“智取生辰纲”，杨志押送生辰纲去往东京，在途中(黄泥岗)被晁盖吴用等用计夺取的经过。作为公门中人的宋江在得知缉拿晁盖等人的消息后，偷偷的通风报信，可知甲文段宋江口中的哥哥指的是晁盖。选文乙根据“小人因与哥哥报仇雪恨”可知是武松为哥哥武大郎报仇。选文丙根据“死了也只是哥哥部下一个小鬼”，可知是忠心耿耿的李逵。选文丁根据“戒刀、洒家”等可知是花和尚鲁智深。
（2）考查对文学常识的掌握。《世说新语》是由南朝刘义庆组织编写的一部志人短篇小说集。又名《世说》。其内容主要是记载东汉后期到魏晋间一些名士的言行与轶事。依内容可分为“德行”“言语”“政事”“文学”“方正”“雅量”等三十六类。
（3）考查对文学常识的掌握。《我的叔叔于勒》作者是莫泊桑，19世纪后半叶法国批判现实主义作家，与俄国契诃夫和美国欧·亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”。莫泊桑被誉为“世界短篇小说巨匠”，代表作品有《项链》《漂亮朋友》《羊脂球》和《我的叔叔于勒》等。
【2020年江苏省扬州中学教育集团树人学校中考一模语文试题】
（一）名著阅读（13分）
9.你利用这段时光认真阅读了《儒林外史》和《简·爱》，并和易阳、钱溪同学有了以下一段对话。
儒林朋友圈
（图一）
（图二）
易阳：周进的朋友圈说的是什么事？你能给我把前因后果讲清楚吗？
你：①____________________________
钱溪：第二幅图中有一个人应该不会被杜少卿“@”吧。他是②_______
易阳：我有两个问题想问：第一，杜少卿到底是个什么样的人呀？第二，怎么有人说他是“吴敬梓”附体呢？
你：③___________________________
《简·爱》摘抄——“出走”
近处传来清晰的话语声：“婚礼不能继续举行，我声明，确有障碍。”
……
“求你不要远离我，因为急难临近了，没有人帮助我。”
急难确实临近了，但我并没有祈求上天消灾灭祸——急难果然降临，滚滚洪流尽情倾泻，将我倾覆。我的人生孤寂、爱情已逝、希望幻天、信念被摧毁，这整个想法犹如黑压压的庞然大物盘桓在我的头顶。那个痛苦的时刻，至今仍觉得不堪描述，真正是“众水要淹没我”。
易阳：这段文字中一再强调的“急难”对于简·爱来说是指什么事？她最终做出了怎样的选择？
你：④_______________________________________
钱溪：我发现《儒林外史》中有一个女子性格和简·爱很像，她也“逃婚”了，她是⑤_______
易阳：她为什么逃婚呢？
你：⑥_____________________________________
【答案】
①周进屡试不第，恳求别人带他参观贡院时，大半生追求功名富贵却求之不得的辛酸悲苦，以及所忍受的侮辱欺凌一下子倾泻出来，所以想一头撞死，哭到口吐鲜血。金有余和众客商同情他，出了钱为他捐了一个监生进场考试，后来得以考中。
②王惠
③第一，杜少卿是一个蔑视功名，傲视权贵，离经叛道，尊重妇女，讲求孝道，恣情任性，扶危济困，尚义任侠的人。
第2，杜少卿是作者极力称赞的人物，杜少卿人物经历和性格都是依据作者来写的，作者在他身上寄寓了知识分子的理想和出路，所以说他是吴敬梓的化身。
④简·爱在婚礼上得知罗切斯特有一位妻子。简·爱经过一番内心痛苦的挣扎，最后选择离开桑菲尔德庄园（或离开罗切斯特）。
⑤沈琼枝
⑥被扬州盐商骗取来做小妾，她不愿意做妾，便深夜出逃。
【解析】
本题是对名著《儒林外史》和《简·爱》中故事情节及主要人物的考查。
（1）周进是《儒林外史》中腐儒的典型，他原本是个教书先生，对科举考试极为热衷，可惜到了花甲之年，却连个秀才都没考中。有一回，他和姐夫来到省城开科取士的考场贡院，触景生情，伤心欲绝，竟一头撞到木板上，晕了过去。醒来以后，他满心悲怆无法排解，索性嚎啕大哭，满地打滚。这一幕被几个商人见到了，他们出于怜悯，凑钱帮这个可怜的老头儿捐了个监生。周进欣喜不已，向他们叩头谢恩。后来，借着监生的身份，他居然中了举人，接着又中了进士，到广东为官。
（2）王惠是《儒林外史》中贪官污吏的典型，他与杜少卿是截然不同的两种人，不会出现在杜少卿的朋友圈内。
（3）第一问：杜少卿怀疑、反对八股科举，辞却征辟，拒绝入仕；对于封建礼教，杜少卿携妻游园、支持逃婚抗婚、反对纳妾、挑战朱熹，冲破旧礼教的束缚；杜少卿受魏晋士风影响，蔑视礼法，愤慨封建家族。
第二问：吴敬梓和杜少卿有着相同的经历与个性，吴敬梓的家族是当地的名门望族。继承了巨额财富的吴敬梓却是一个不能守业的纨绔子弟，交往了众多的狐朋狗友，不到十年就家财丧尽。后来和妻子居住在南京，家境贫困，在族人眼中他就是一个“败家子”。即便是到了“白门三日雨，灶冷囊无钱”的地步，他仍拒不参加傅学鸿词科考试。始终爱好结交好友，被文酒之士推为盟主，他的个性终其一生都不曾改变。
（4）结合原著及选文“婚礼不能继续举行，我声明，确有障碍”可知，此处“急难”指的是简·爱在自己与心爱的罗切斯特的婚礼上，意外得知，心上人却是有妇之夫。经过痛苦的挣扎，简·爱选择离开了罗切斯特。
（5）沈琼枝是《儒林外史》寥寥几个女性中少有的奇女子。当她意识到自己被骗为富商的妾，她选择了逃婚。她的逃婚是为尊严而战。
（6）沈琼枝颇不温和，也是位不好惹的女子。当她意识到自己被骗为扬州盐商的妾，在抗争无望的情况下，她没有犹豫纠结，而是当机立断，毅然孤身逃走。
【2020年浙江省台州市路桥区初中毕业生学业考试适应性试题语文】
11.好的老师，引领我们成长。______教会了孙悟空长生不老之术，以及躲避三灾的七十二般变化和筋斗云；保尔的精神导师是______，他给保尔讲了许多革命道理，传授了许多革命知识，被保尔称为自己的“启蒙老师”；“他所改正的讲义，我曾经订成三厚本，收藏着的，将作为永久的纪念”，这位鲁迅先生认为“最使我感激，给我鼓励”的老师是______。
【答案】
(1).
菩提祖师
(2).
朱赫来
(3).
藤野先生（藤野严九郎）
【解析】
（1）《西游记》中，菩提祖师花费3年的时间教会了孙悟空长生不老之术，以及躲避三灾的72般变化和筋斗云。雷灾、风灾、火灾，都是孙悟空的劫难。如祖师所言，“躲得过，寿与天齐；躲不过，就此绝命。”有了这些本领，孙悟空才得以在每次灾难来时，化险为夷，并在每次灾难后变得更强大。
（2）朱赫来是保尔的精神导师，每当保尔在成长中遇到问题，朱赫来便会及时地出现，为保尔排忧解难，指明前进的方向。在朱赫来的指引下，保尔百炼成钢，最终成长为具有钢铁般意志的革命英雄。
（3）从“他所改正的讲义，我曾经订成三厚本，收藏着的，将作为永久的纪念”可知，句中的“他”是藤野先生，写的是藤野先生给鲁迅添改讲义的事。鲁迅在《藤野先生》中表达了对藤野先生的敬仰和怀念：“我总还时时记起他，在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。”
12.好的创作手法，增添作品的艺术魅力。诗人常常从日常生活中提炼语言，加以“陌生化”处理，使诗歌的语言“能量”更大，表意更为新颖别致。下面诗句中，没有运用“陌生化”手法的是（
）
A.
微黄的灯光/正在电杆上战栗它的最后的时间。
B.
那轻，那娉婷，你是，鲜妍/百花的冠冕你带着，你是/天真，庄严，你是夜夜的月圆。
C.
——然后我死了/连羽毛也腐烂在土地里面。
D.
让欢笑和哀愁洒向我心里/像季节燃起花朵又把它吹熄。
【答案】C
【解析】本题考查对诗歌“陌生化”手法的理解与辨析。
A．这句话蕴含深刻的哲理，表明旧事物是无论如何也抵挡不住新事物的脚步的。句中赋予“灯光”以象征意义，象征衰落的力量，对灯光时行了陌生化处理；
B．这句话写出爱如四月天里的鲜妍庄严。四月的花，“轻”“娉婷”“鲜妍”，还有“百花的冠冕你戴着”，那种令人艳羡的美难以形容，但“你”的爱却美而不娇，艳而不俗，那“月圆”的“庄严”与“天真”，显出爱的深刻与厚重，淳朴与大气。这里对花和月进行了陌生化处理，揭示了爱的内涵与真谛；
C．这句话写鸟拼尽全力用整个生命去歌唱，生命耗尽后便投身土地的怀抱，与它所挚爱的土地融为一体，表达出诗人对土地、对祖国的热爱。这是直接抒情，没有进行陌生化处理；
D．这句中运用陌生化手法，将花朵比拟为火，将季节比拟人，通过“燃起”“吹熄”，生动写出花朵随季节开放、凋谢的景象；意在表明，与自然合一，则苦乐于我，正如花开花谢，再寻常不过；
故选C。
13.好的文学形象，激励读者前进。“身不得，男儿列，心却比，男儿烈”的秋瑾，是一位具有独立人格的女性。名著中，还有许多经典的女性也诠释了生命的独立。请从下列选项中选择其中的一位，结合具体情节来谈谈你的理解。
A.简?爱
B.沈琼枝
C.唐小山
【答案】
示例1：我选择简?爱。简?爱出身卑微，相貌平平，寄人篱下，遭受虐待，但不以此自卑，她敢于追求平等自由的爱情。和罗切斯特即将结婚的时候，她拒绝了对方提出的分她一半田产，这体现了她个人的经济独立意识。当她得知罗切斯特是有妇之夫，她选择了离开桑菲尔德庄园，这体现了她精神独立的意识。
示例2：我选择沈琼枝。沈琼枝能捍卫自己的人格尊严，不向邪恶屈服，具有妇女个性解放的意识。盐商宋为富骗她做妾，她智斗盐商，带上所有值钱家当趁夜出逃。她前往南京靠写扇作诗、刺绣描画自养。她为维护自身的尊严和权利而不屈服于男权和金钱，勇敢地与现实抗争，是独立女性的代表。
示例3：我选择唐小山。不论在才学上，还是孝行上，唐小山都展示出其独立自主的一面。在才学上，她有独特的见解。她对女子科举有自己的认识，她认为“当今既是女皇帝，自然该有女秀才、女丞相，以做女君辅弼。”在孝行上，她得知父亲唐敖入仙弃尘，她不顾众人劝阻，放弃科考，很坚决果断地做出寻父的决定。
【解析】
本题考查对名著人物形象的探究。探究时抓住“生命的独立”，结合具体情节进行表述。
示例一：我选择简·爱。简·爱“贫穷，低微，不美，矮小”，但她并不因为自己的贫穷和外貌而自卑，相反，她勇敢坚定：“我和你的灵魂是平等的。”“我跟你一样有灵魂，——也完全一样有一颗心！”“我现在不是凭习俗、常规，甚至也不是凭着血肉之躯跟你讲话——这是我的心灵在跟你的心灵说话，就仿佛我们都已离开了人世，两人一同站立在上帝的跟前，彼此平等——就像我们本来就是的那样！”当她得知罗切斯特是有妇之夫时，她选择了离开桑菲尔德庄园。这些语言和行动体现了她精神独立的意识。简·爱得知叔父去世并给她留下一笔遗产，同时还发现圣·约翰是她的表兄，简·爱决定将财产平分。和罗切斯特即将结婚的时候，她拒绝了对方提出的分她一半田产，这些行动体现了她的经济独立意识。
示例二：我选择沈琼枝。盐商宋为富骗她做妾，她进府下轿后，以一通责难审问之词给宋为富当作“见面礼”：“请你家老爷出来！我常州姓沈的，不是什么低三下四的人家！你既要娶我，怎的不张灯结彩、择吉过门？把我悄悄地抬了来，当作娶妾的一般光景。我且不问他要别的，只叫他把我父亲写的婚书拿出来与我看，我就没得说了。”这锋芒毕露、英气逼人的一席话充分表现出她敢于反抗善于反抗的特征。宋为富不敢与沈琼枝直接较量，沈琼枝不慌不忙不吵不闹地径自安顿了下来，以退为进。当一旦发现父亲在外申冤，知县被宋为富买通而败诉，并被押解回常州时，她便将房中金银首饰打了个包袱作盘缠，扮作小老妈模样，买通了丫环，趁夜出逃。从宋家逃出体现了她家庭生活中的自尊。逃到南京后她只靠手艺与才艺自养，而不是以色自养，这体现了她社会生活中的自尊。沈琼枝凭借着自己的力量主宰着自己的命运，是独立女性的代表。
示例三：我选择唐小山。《镜花缘》中的唐小山有属于自己的思想，对事物有自己的想法，是具有独立思想观念的女性形象。她曾经对女科有自己的认识，“开科考文，男有男科，女有女科”“有女皇帝，自有女秀才、女丞相”等想法，这就是较为显著的主张女子参政的一种政治思想。后来唐小山直接引发了男女之间要有公平的贞操标准，两面国强盗纳妾事件等。在孝行上，她得知父亲唐敖入仙弃尘，不顾众人劝阻，放弃科考，两次出海寻父，并借寻父之名拒绝多次上门的提亲，最后潇洒地找了个剑侠结伴上小蓬莱成仙去了。唐小山是富有思想的独立的女性形象。
【北京市朝阳区九年级综合练习（一模）语文试卷】
三、名著阅读（5分）
11.阅读名著时，可以采取精读和跳读交替使用的方法。请你从所阅读的名著中任选一部，结合具体内容，说说你是如何运用这个读书方法阅读的。（100字左右）
【答案】示例：我读《西游记》，在看孙悟空三调芭蕉扇时采用了精读。仔细阅读作者对人物关系的回叙，我明白了孙悟空为什么借扇会被拒绝，理解了借扇的艰难。在阅读一些我不感兴趣的描写环境的诗词，以及套路雷同的降妖除魔的故事时，我就跳过不读。
【解析】
明确思路：选择一部名著，结合具体的内容，谈自己是如何运用精读和跳读两种读书方法读书的，100字左右，语言流畅。示范：我读《水浒传》，在看林冲风雪山神庙时采用了精读，仔细阅读林冲听到陆虞侯等人要害自己时的心理、动作、神态等描写，我清晰的感觉到了林冲人物形象和性格的一个重大转变，理解了“逼上梁山”“官逼民反”的真正含义。在阅读一些我不太喜欢的打斗场面时，我会采用跳读的方法。
【江苏苏州2020届九年级第一次模拟大联考】
3．名著阅读。（4分）
（1）下面哪一项不是宋江的绰号？（3分）
A．宋公明
B．孝义黑三郎
C．及时雨
D．呼保义
（2）《水浒传》中有很多看似闲笔实为伏笔的交代。下面这段话中“岳庙间壁”就是一处重要的交代，人物的出场、情节的发展都与之有密切关系。请结合相关故事情节作简要说明。（2分）
清长老对他（鲁智深）说:“我这敝寺有个大菜园，在酸枣门外岳庙间壁，你可去那里住持管领。每日教种地人纳十担菜蔬，余者都属你用度。”
【答案】（1）A
（2）清长老的交代中，提及菜园在岳庙间壁，林冲陪娘子到岳庙上香，才得以见识鲁智深的武艺，二人因此结拜兄弟，也因为在岳庙间壁，当高衙内欺辱林冲娘子，鲁智深才能及时赶到，救出林冲娘子。
【解析】（1）宋江，字公明，山东济州府郓城县人。他排行第三，身体黑矮，有孝名，为人仗义疏财，人称孝义黑三郎。他广泛结交英雄豪杰，且好行方便，每每排难解纷，扶困济危，在江湖上威信极高，被人尊为“及时雨”、“呼保义”。公明是他的表字，故选A。
（2）本题考查把握《水浒传》写法之一“看似闲笔实为伏笔”，结合原著内容分析即可。第六回，写初来大相国寺的鲁智深被主持清长老分配到岳庙间壁管理菜园子，第七回，“花和尚拔倒垂杨柳，豹子头误入白虎堂”描写到，鲁智深正耍禅杖给三二十个泼皮看，林冲立在墙缺边观看，看到活泛处，忍不住喝彩。二人相互认明了身份，林冲大喜，就当结义智深为兄。智深道：“教头今日缘何到此？”林冲答道：“恰才与拙荆一同来间壁岳庙里还香愿。林冲听得使棒，看得入眼，着女使锦儿自和荆妇去庙里烧香，林冲就只此间相等，不想得遇师兄。”可见，“岳庙”一词看似闲笔实为伏笔，因为岳庙，才有了鲁智深和林冲的一见如故、结拜兄弟的情节，才有了鲁智深及时赶到岳庙间壁，救出被高衙内欺辱的林冲娘子的情节。
【2020学浙江省杭州市下城区年初三年级第一次阶段检测语文试卷（一模）】
7.名著阅读。
(1)2020年初，人类与新冠病毒展开了一场艰苦卓绝的战争。结合原著，从能力和性格角度考量，你认为下列人物中谁更适合援驰疫区，成为一名伟大的逆行者？请选择一位并简述理由。
孙悟空
尼摩船长
保尔·柯察金
(2)《儒林外史》中的王冕的人生选择引起了同学们在网上的讨论，请你跟帖发表自己的观点，要求观点明确、有理有据。
甲：王冕这个人物清高孤傲，就算皇帝朱元璋征召他做大官，他依然选择隐居会稽山而终。
乙：可是他那么有才能，不做官太可惜了!时世不好，不是更需要每个人去尽力改变现状吗?
你的跟帖：我认为人物形象必须要放在整本书中进行分析，作者在开篇写王冕的人生选择，目的是为了：
【答案】
（1）示例一：孙悟空：本领高强，能七十二变，援驰疫区速度最快，一个筋斗就到了，火眼金睛查看病情，还可以让他变出各种紧急需要的短缺物资。他天不怕地不怕，敢做敢为，有责任担当，西行过程中，他一路扶危济困，修炼了一颗博爱仁义之心。
尼摩船长：他帮助那些被压迫和民族和穷苦的民众，支持正义斗争，时刻关注这个世界，他正直善良，对疫情不会袖手旁观。他游历世界各地，学识渊博，处理事情冷静有头脑，坚毅果敢，很有智慧，有探索精神。
保尔·柯察金：有顽强的毅力，钢铁的意志，不考虑个人得失，国家需要他到哪里他就去哪里，无论是修铁路还是当干部，他都尽心尽力，不怕牺牲。保尔忘我的献身精神和乐观的生活态度能在疫情期间鼓舞人心，与病毒抗争到底！（选择哪一个人物都可以，从人物的能力和性格入手，结合原著内容进行分析。）
（2）王冕才华卓越、性情孤傲、蔑视权贵的名士风流，与后文出现那些被科举制毒害、追名逐利的迂腐文人形成鲜明对比，作者把他的人生选择放在第一回，是为了树立一个正面标杆，寄托了书中的主要思想：不要只把科举看作荣身之路，要重才华、重人品、重行文出处。
【解析】
（1）此题考查名著阅读中的人物形象分析。要做好第（1）题必须明确了解这三个人物的能力和性格特点：孙悟空是《西游记》中神通广大的人物，他会七十二变，一个筋斗云十万八千里，练就一副火眼金睛，敢做敢当，扶危济困，与人为善。尼莫船长是法国著名科幻小说家儒勒·凡尔纳的小说《海底两万里》中的人物，鹦鹉螺号（Nautilus，又译“诺第留斯号”）潜水艇的船长，带领阿龙纳斯教授进行海底环球航行；他利用鹦鹉螺号攻击侵略自己祖国印度的英国侵略者的军舰，他还利用在海底打捞获得的巨额财富援助那些被压迫的民族和穷苦的民众，支持他们为争取独立而进行正义的斗争；尼摩船长正直善良，遇事冷静，很有探索精神。面对新冠疫情，他关心民众，绝不会袖手旁观；保尔是《钢铁是怎样炼成的》中的主人公，他无论在什么情况下，都有着钢铁般的意志，顽强的毅力，对待任何工作都尽心尽力，不怕牺牲，是一个真正的坚强的布尔什维克。三个人物都有着逆行者的无私大爱的精神，有着不怕牺牲的精神，因此谁都可能成为逆行者。注意在描述的时候，一定抓住人物的特点来写。
（2）此题考查名著阅读中的人物形象分析。要做好此题，需要对《儒林外史》、作者的思想倾向及其中的人物有所了解。《儒林外史》是一部现实主义巨著，书中人物都有一定的代表性。通过表现这些人物，将社会中的形形色色人们的言行反映出来。吴敬梓是一个思想独特的作家，他能够将自己的独特思想蕴含在平静的人物描写中，读者通过阅读能够加深对社会中人物的认识。
这本书的第一回是一个楔子，所谓“借名流隐括全文”，描写的人物就是试题中出现的“王冕”这个清流人物。王冕是一个“嵌崎磊落”的人，他有卓越的才华，而且格调高卓，磊落洒脱，不拘于时，不慕名利。他就是一个榜样的形象，作者把他竖为标杆，对文人气节进行确立，也与后面出现的“浊流”人物形成鲜明的对比，这也是吴敬梓把它放在书的第一回的作用。作为一部深刻的社会讽刺小说，作者要通过对儒生们热衷功名的讽刺描写，来告诉人们：书读得再好，如果不能坚守一个读书人应该有的“穷则独善其身，达则兼济天下”的节操，对社会、对人民，也只是有百害而无一利。正如王冕所批判的一样，“将来读书人既有此一条荣身之路，把那文行出处都看得轻了。”
了解这些，才能答出本题的要点：王冕是一个榜样，一个标杆，他的形象代表了作者理想中的人格。而社会中形形色色的儒生士子们却和王冕形成鲜明的对比，唯功名为重，讽刺了当时的社会现实。
【2020年江苏省扬州市江都区中考一模语文试题】
名著阅读，完成下面小题。
5.
请根据相关名著内容填空。
永恒的经典，引领人类上升。古今中外的伟大作家，都不遗余力地鞭挞铜臭味、市侩气，歌颂人性的纯正、善良。吴承恩在《西游记》中，借唐僧师徒在雷音寺没有准备阿傩、伽叶尊者索要的“人事”钱，只能取回________，揶揄西天也非净土；《骆驼祥子》中，祥子在小茶馆时，买羊肉馅包子给饿昏过去的________，表现了他物伤其类的悲悯、善良；吴敬梓在《儒林外史》中，详细地勾勒了一个“精致的利己主义者”——_______的沉沦轨迹，他最初是淳朴的农家少年，后来堕落成无耻的势利之徒，对有恩于他的潘三翻脸无情；《简·爱》中，简·爱在继承了一大笔遗产后，重回到落魄的________身边，表现了超越世俗功利的爱情观。
6.
小说中的人名，有的内涵丰富，意味深远；有的切合性格，人如其名。
（1）周进和范进是《儒林外史》中对八股文膜拜到痴狂的两个典型人物，他们的姓名也别具深意，请任选一个，说说其中的深意。
我选
，深意是：
（2）鲁智深的姓、名、法号中巧妙地隐含着他的性格特征——“鲁且达而又智深”，请分别从“鲁”“达”“智深”的角度，结合原著内容，简析他的性格内涵。
7.
罗曼·罗兰说：世界上只有一种真正的英雄主义，那就是认清生活真相后依旧热爱生活。请从下面所列名著中任选一个人物角色，来谈谈他（她）是如何展现这样的英雄主义的。
备选名著：《红岩》《创业史》《哈利·波特与死亡圣器》《平凡的世界》
【答案】
5.
无字真经（无字之经、无字经）、
老马（老车夫）、
匡迥（匡超人）、
罗切斯特
6.
（1）示例一：①周进，“周”即为“周正”“方正”之意，讽刺了八股取士貌似“周正”，实则腐朽的内涵。②“进”为“进士”“晋升”之意，暗示了周进60岁终中进士并一路高升至国子监司业的命运。
示例二：①范进，“范”意为“范式”“范例”，既指他的文章符合八股的规范，也指无论中举前的读书人的落魄遭遇，还是中举后的世故虚伪，他都是当时社会文人的典型。②“进”为“进士”“晋升”之意，暗示了范进在54岁高龄中举并一路高升至山东学道的命运。
（2）“鲁”，从不守佛门清规，大闹五台山，可见其粗鲁莽撞；“达”，赞助金氏父女盘缠，可见其豁达慷慨；“智深”，三拳打死镇关西，却说郑屠是诈死，可见其机智谋深。
7.
示例一：我选《平凡的世界》，书中的孙少安虽经历爱情的挫折和事业上的重重困境，却始终不改初衷，仍然致力于改变乡村贫困的面貌。他自强不息，坚韧不拔，最终成为村里的“冒尖户”。
示例二：我选《哈利·波特与死亡圣器》，书中的哈利波特在婴儿时期就失去双亲，长大后失去了相认不久的教父，失去了他最敬爱和依赖的邓布利多校长。他的人生一直处于伏地魔带来的恐怖和压力之下，但他从没有失去希望，他依旧诚实、善良、谦逊，当然还有勇敢。他一直勇敢地面对困境和绝望，最终战胜了伏地魔，拯救了魔法界，也拯救了自己。
【解析】
5.考查名著的人物与情节积累。要熟读各名著，并对人物的性格有一定的了解与把握。阿傩、伽叶尊者索要人事钱在《西游记》第九十八回，连佛祖都为他们辩白“白手传经继世，后人当饿死矣！”被揭穿后，“仍问唐僧要些人事”，可见佛祖也认可钱财的重要，西天净土也充满铜臭；匡超人是《儒林外史》中惟一一个全程被描写的由善变恶的典型，当匡超人在家侍奉久病的父亲，敬事兄嫂，亲睦乡里，表现出人性的淳良时，他只能是个卖豆腐的小百姓。而当他混迹于斗方名士之中，附庸风雅，追名逐利，以及在潘三手下包揽词讼、做枪手代考之时，道德上已开始堕落，却开始拥有了荣耀和富贵。潘三犯事被官府拘押，受过其恩惠的匡超人本当设法营救，至少应当到狱中探望，但当他知道潘三案可能牵扯到自身时，惟恐祸及己身，赶紧逃走。还赤裸裸地表示：“潘三哥所做的这些事，便是我做地方官，我也是要访拿他的。”他怕这是他“一生官场之玷”。可见，功名富贵、个人荣辱，永远是决定他的选择的最重要砝码；《骆驼祥子》中祥子买羊肉馅包子给饿昏过去的老马，是在第十章，“他向来没有轻易撒手过一个钱，现在他觉得很痛快，为这一老一少买了十个包子。”这时的祥子仍是“好强、体面”的，他仍具有敦厚、善良的品性，虽然重视金钱，但还有同情别人的能力；简·爱则是超越世俗功利的典型，她把到手的财产分为四份，和自己的姑表哥、表姐平分了，又听从心灵的召唤，回到罗切斯特的身边，而此时的罗切斯特，房子被他前妻给烧了，他眼睛也瞎了，简·爱重回罗切斯特是因为纯粹的爱，没有金钱附着的爱。前两例鞭挞了铜臭味、市侩气，后两例歌颂了人性的纯正、善良。
6.考查人名与形象的契合度。分析时要结合文章的主题，结合词语本身的丰富涵义，还要展开想象。小题（1）中，二人以“进”为名，就是表明将以二人作为读书人进为举人的典例来写。周进皓首穷经、穷困潦倒，但始终坚信科举是自己唯一的救命稻草。在贡院里看时，他“一号哭过，又哭到二号、三号，满地打滚，哭了又哭，”“
哭了一阵，又是一阵，直哭到口里吐出鲜血来”，终于众人同情，为他纳监进场。他暮年才飞黄腾达，发达后也并无报复甚至炫耀的念头，同情提携同样出身下层、同样屡试不第的范进，表明周进秉性忠厚，迂而不恶，正可用上品性周正的“周”字，他是品性纯良的读书人的代表；范进是一个虚伪、软弱卑微、渴求功名利禄、情感脆弱的可怜书生，他用了34年的忍辱偷生换来他想要的功名富贵后，马上表现出虚伪、世故的本质，对胡屠户态度变化，与张静斋称兄道弟，他的生活起落就是所有走科举之路的人的样子（范式），故起名为“范进”，他是必将混迹官场与其他人同流合污的读书人的代表。
（2）鲁智深的姓“鲁”，也是齐鲁的鲁，“周礼尽在鲁矣”，鲁是守规矩守规则之意，鲁智深看不得恶霸横行，强占民女这等不守规则之事，才会一怒之下打死郑屠，痛打小霸王周通；“达”也是念头通达，从不纠结，为了帮助金氏父女，三拳打死郑屠后，他撒腿就逃，在桃花山上卷了银钱就走；“智深”是他的粗中有细，思虑周密，如帮助金氏父女情节中，为了防止店小二去追赶他们，一反平时的火暴脾气，竟然能“掇条凳子，坐了两个时辰”，“约莫金公去得远了，
2020年全国各地一模名著题答案及解析汇编（二）
【北京市西城区九年级统一测试（一模）语文试卷】
名著阅读（5分）
12.山川异域，风月同天。《西游记》《水浒传》等中国文学名著与《钢铁是怎样炼成的》《海底两万里》等外国文学名著虽表现不同国家的文化，但都能够体现出对美好精神品质的赞美与追求。请分别从你读过的中外文学名著中各选一部，结合其中的具体形象，简要谈谈你对上述说法的理解。（100字左右）
【答案】
示例一：《西游记》中的孙悟空历经三打白骨精等重重困难，战胜各路妖魔鬼怪，最终保护唐僧西天取经成功。《钢铁是怎样炼成的》中的保尔面对在战斗中受伤、修路时感染伤寒、双腿瘫痪等重重困难，继续坚持革命理想。两部作品都体现了对不畏艰险、百折不挠的可贵精神的赞美。
示例二：《水浒传》中的鲁智深拳打镇关西，大闹桃花村，扶助弱小，抱打不平。《海底两万里》中的尼摩船长，在采珠场救受鲨鱼攻击的采珠人，还搜集海底的金银珠宝，支援陆地上被压迫民族的正义斗争。这两部作品都反映出对追求正义、反对压迫、乐善好施精神的赞美。
【解析】
本题考查学生名著阅读的能力。根据题干要求可知，完成本题首先要对给出的几部作品非常熟悉，了解作品中人物的性格特点，然后选取中外名著对比分析，找到中外人物虽然所处地域不同，但品质精神相同的地方。例如《西游记》和《钢铁是怎样炼成的》两部中外作品，孙悟空和保尔所生活的地域和环境不同，但通过他们的事迹，可以看出两个人物都具有信念坚定、不畏艰险、百折不挠的坚强品质。再比如《水浒传》和《海底两万里》两部作品，一百单八将个个都是英雄好汉，他们的精神和尼摩船长也有共同之处，都具有反对压迫、追求正义、行侠仗义的高尚品质。结合人物的具体事迹分析作答即可。
【2020年江苏省宜兴外国语学校九年级第一次适应性考试语文试题】
6.下列对名著有关内容的表述不正确的一项是（
）
A.
《骆驼祥子》是老舍的代表作，也是他最喜爱的作品之一。小说散发着浓浓的“京味儿”，作品对北京的人情风俗、市井生活等做了细致的描写。
B.
《钢铁是怎样炼成的》中，保尔参加艰苦的筑路时得了伤寒。这次病愈后，保尔在烈士公墓前悼念革命战友，思考生命的意义。
C.
《海底两万里》是凡尔纳“海洋三部曲”中的第二部，尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、地中海、红海，进入大西洋，还到达了南极。
D.
《朝花夕拾》是鲁迅先生的回忆性散文集，书中包含了作者“温馨的回忆与理性的批判”。
【答案】C
【解析】C.《海底两万里》是“凡尔纳三部曲”（另两部为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》）的第二部。
7.名著阅读简答题。
（1）阅读下面《西游记》的选段，回答问题。
行者看罢，回复道：“师父，那去处便是座寺院，却不知禅光瑞蔼之中，又有些凶气何也。观此景象，也似雷音，却又路道差池。我们到那厢，决不可擅入，恐遭毒手。”唐僧道：“既有雷音之景，莫不就是灵山？你休误了我诚心，担搁了我来意。”行者道：“不是，不是。灵山之路，我也走过几遍，那是这路途？”……行者道：“不可进去，此处少吉多凶。若有祸患，你莫怪我。”三藏道：“就是无佛，也必有个佛像。我弟子心愿，遇佛拜佛，如何怪你？”即命八戒取袈裟，换僧帽，结束了衣冠，举步前进。
请根据文段中的对话描写，概括孙悟空和唐僧的性格特点。
（2）阅读下面《水浒传》的选段，回答问题。
李逵、燕青，径望梁山泊来。路上无话，直到忠义堂上。宋江见了李逵、燕青回来，便问道：“兄弟，你两个那里来？错了许多路，如今方到。”李逵那里应答，睁圆怪眼，拔出大斧，先砍倒了杏黄旗，把“替天行道”四个字，扯做粉碎。众人都吃一惊。宋江喝道：“黑厮又做甚么？”李逵拿了双斧，抢上堂来，径奔宋江。
……
却说宋江、柴进先归到忠义堂上，和众弟兄们正说李逵一事，只见黑旋风脱得赤条条地，背上负着一把荆杖，跪在堂前，低着头，口里不做一声。宋江笑道：“你那黑厮，怎地负荆？只这等饶了你不成？”李逵道：“兄弟的不是了。哥哥拣大棍打几十罢。”宋江道：“我和你赌砍头，你如何却来负荆？”李逵道：“哥哥既是不肯饶我，把刀来割这颗头去，也是了当。”众人都替李逵陪话。
①根据小说前文的情节，简要概括李逵要杀宋江的原因。
②请从人物描写的角度，分析划线句表现了李逵怎样的性格特点?
【答案】
（1）孙悟空细心谨慎，善辨妖魔；唐僧取经心诚，固执己见。
（2）①李逵听刘太公说宋江强抢他的女儿，信以为真。
②神态描写、动作描写，表现出李逵嫉恶如仇、急躁莽撞的特点。
【解析】
（1）考查对名著人物性格的分析。分析人物性格，需要结合对人物的描写和人物事迹来分析。本段文中主要是对人物的语言和动作描写，“那去处便是座寺院，却不知禅光瑞蔼之中，又有些凶气何也。观此景象，也似雷音，却又路道差池。我们到那厢，决不可擅入，恐遭毒手。”“不可进去，此处少吉多凶。若有祸患，你莫怪我。”这两句语言描写看出孙悟空细心，行事谨慎，善于观察分析，善识妖魔。“你休误了我诚心，担搁了我来意。”“就是无佛，也必有个佛像。我弟子心愿，遇佛拜佛，如何怪你？”“即命八戒取袈裟，换僧帽，结束了衣冠，举步前进。”由唐僧的语言、动作描写看出他虔心向佛，但又固执己见不善听劝的性格。
（2）考查对名著故事情节的识记和人物形象的把握。
①李逵要杀宋江的原因结合《水浒传》第七十三回“黑旋风乔捉鬼
梁山泊双献头”故事情节分析。荆门镇刘太公庄上女儿被冒充宋江与柴进的草贼抢走，李逵嫉恶如仇
但又性急
不分真假是非，便回山上砍倒旗杆，撕碎替天行道杏黄大旗，斥责宋江以至于要杀了宋江。
②本题考查人物性格特点的分析。“李逵那里应答，睁圆怪眼，拔出大斧，先砍倒了杏黄旗，把“替天行道”四个字，扯做粉碎”中“圆睁怪眼”是神态描写，紧接着的行为，是动作描写。李逵不分青红皂白，就动起粗来。这个句子，表现了李逵嫉恶如仇、急躁莽撞的性格特点。
【2020
年济南市章丘区初三年级学业水平考试（一模）语文试题】
5.下列关于名著的表述，不正确的一项是（
）
A.
《昆虫记》是法国杰出昆虫作家法布尔的传世佳作，记录了他对昆虫的观察和回忆。
B.
我们所熟知的打虎英雄武松是《水浒传》中的，他在该书中有许多脍炙人口的事迹：如斗杀西门庆，醉打蒋门神，倒拨垂杨柳，误入白虎堂。
C.
《格列佛游记》通过格列佛在小人国、大人国、飞岛国和智马国的奇遇，反映了十八世纪前半期英国社会的一些矛盾。
D.
傅雷素来主张教育的原则，即父母应该给孩子的人生信条是：先为人，次为艺术家，再为音乐家，终为钢琴家。
【答案】B
【解析】
“倒拨垂杨柳”的主人公应为鲁智深，“误入白虎堂”的主人公应为林冲。表述错误，故选B。
【天津市滨海新区2020年初中毕业生一模语文检测试卷】
名著阅读（8分)
22.根据阅读积累，在下面文段的空缺处填写相应的内容。
名著能带给我们美的享受和深沉的思考，能带领我们认识形形色色的人物，体验丰富多彩的人生。阅读傅雷先生的《傅雷家书》，我们能感受到他对远在国外学习音乐的儿子①_______的深沉的挚爱和期望；阅读法国作家凡尔纳的《海底两万里》，我们仿佛乘上了他笔下的②“________”潜艇周游海底世界；阅读美国作家埃德加·斯诺的③《_________》，我们知道了中国共产党红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，也必将照耀全中国；阅读《艾青诗选》，我们感受到诗人艾青在抗战期间，以④“__________”和“太阳”为诗歌创作的主要意象，表达对光明和胜利的美好愿望。
①__________
②__________
③《
》
④__________
【答案】
①傅聪
②诺第留斯号（也叫鹦鹉螺号）
③红星照耀中国
④土地
【解析】
这道题考查对名著基本内容的了解。
①《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人1954-1966年间写给孩子傅聪、傅敏的家信摘编（大多数家书是写给在国外学习音乐的儿子傅聪的）。该书是一本优秀的青年思想修养读物，是素质教育的经典范本，是充满着父爱的教子名篇。
②《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇小说。小说主要讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随诺第留斯号（也叫鹦鹉螺号）潜艇船长尼摩周游海底的故事。
③《红星照耀中国》又称《西行漫记》，是美国著名记者埃德加?斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。主要讲了作者自1936年6月至10月在中国西北革命根据地(以延安为中心的陕甘宁边区)进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。
④艾青，我国伟大的现代诗人，原名蒋海澄。1933年第一次用艾青的笔名发表长诗《大堰河——我的保姆》。以后陆续出版诗集《大堰河》、《火把》、《向太阳》等。艾青是土地的歌者，“土地”是他诗中出现最多的两个意象之一（另一个是“太阳”）。“土地”象征着生他养他而又多灾多难的祖国。对“土地”的热爱，是艾青作品咏唱不尽的旋律。
23.清代小说家吴敬梓创作《儒林外史》，塑造了许多性格极为鲜明的人物形象。进士王惠曾任南昌知府。他的信条是“三年清知府，十万雪花银”，朝廷考察他的政绩时，竟一致认为他是“江西第一能员”。王惠在任时是怎样做的？塑造这个人物形象有什么意义？
【答案】
王惠到任后，第一件事不是询问当地治安、百姓生计，而是查询地方人情，了解当地特产、案件的通融；接着定做了一把头号的库戥，将六房书办传齐，问明余利，将财产统统归公。从此，衙门内整天是一片戥子声、算盘声、板子声。衙役和老百姓一个个被打得魂飞魄散，睡梦中都战战兢兢。作者塑造王惠这一形象揭露了封建科举制度的罪恶，同时也反映了当时整个封建官吏政治的腐败。
【解析】
这道题考查对名著人物形象的理解。注意题干要求，王惠在任时是怎样做的，不是回答小说中王惠的所有经历。关于王惠在任时的具体做法，小说中是这样写的：须臾，摆上酒来，奉席坐下。王太守慢慢问道：“地方人情，可还有甚么出产？词讼里可也略有些甚么通融？”蘧公子道：“南昌人情，鄙野有余，巧诈不足。若说地方出产及词讼之事，家君在此，准的词讼甚少；若非纲常伦纪大事，其余户婚田土，都批到县里去，务在安辑，与民休息。至于处处利薮，也绝不耐烦去搜剔他；或者有，也不可知！但只问着晚生，便是‘问道于盲’了。”王太守笑道：“可见‘三年清知府，十万雪花银’的话，而今也不甚确了。”……王太守送到城外回来，果然听了蘧公子的话，钉了一把头号的库戥，把六房书办都传进来，问明了各项内的余利，不许欺隐，都派入官，三日五日一比。用的是头号板子。把两根板子拿到内衙上秤，较了一轻一重，都写了暗号在上面。出来坐堂之时，吩咐叫用大板，皂隶若取那轻的，就知他得了钱了，就取那重板子打皂隶。这些衙役百姓，一个个被他打得魂飞魄散。全城的人，无一个不知道太爷的利害，睡梦里也是怕的。因此，各上司访闻，都道是江西第一个能员。
小说重点写王惠在任时做的两件事情：查询地方人情，了解当地特产、案件的通融；定做了一把头号的库戥，目的是揭露了封建科举制度的罪恶，同时也反映了当时整个封建官吏政治的腐败。
【2020学年山东省淄博市沂源县中考一模语
文
试
题】
24.班级拟开展“走进名著”学习活动，完成后面题目。
（1）有人对《西游记》道：“阳光灿烂______，百变猴头_____，憨厚老成_____，阿弥陀佛是_____。漫漫西天取经路，除妖斗魔显真功。若问是谁普此画，淮安才子吴承恩。”
（2）《西游记》的作者运用了________手法描绘了一个奇妙的神话世界，花果山水帘洞洞口的对联是“花果山福地，__________”。
【答案】
(1).
（1）猪八戒
孙悟空
沙和尚
唐僧
（2）
浪漫主义
水帘洞洞天
【解析】
（1）考查对名著《西游记》中人物的掌握。要求学生对《西游记》的相关文学常识及师徒四人和其他任务的性格特点做好总结。根据所给出的提示“阳光灿烂”“百变猴头”“憨厚老成”“阿弥陀佛是”不难找到分别对应的唐僧师傅四人，猪八戒（虽然有很多缺点，但也有优点，吃苦耐劳、憨厚率直，不爱计较等，很可爱）、孙悟空（会七十二变）、沙和尚（憨厚老实、默默无闻）、唐僧（慈悲为怀，一路上不停的念佛）。
（2）《西游记》为明代小说家吴承恩所著。作为中国古代第一部浪漫主义长篇神魔小说，是魔幻现实主义的开创作品。作者运用了浪漫主义手法描绘了一个奇妙的神话世界。先写了孙悟空出世，然后遇见了唐僧、猪八戒和沙和尚三人，唐僧从投胎到取经受了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真。对联出自《西游记》第一回：灵根育孕源流出，心性修持大道生。“花果山福地”意思是：花果山是能得福的地方，对下联的“水帘洞都洞天”，意思是水帘洞的洞室可以通达上天。
【2020年江苏省江阴市华士片中考一模语文试题】
7.阅读下面的文字，回答问题。
“万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。胸中藏战将，腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能。略施小计鬼神惊。”
这首诗赞美的是哪位好汉，他有怎样的性格特点？写出一个他有关的情节。
【答案】
吴用，沉着、冷静、足智多谋；智取生辰纲、智取大明府、智取文安县、排九宫八卦阵
【解析】
本题考查名著人物。读诗可知，这首诗赞美了此人智计无双，与诸葛亮和陈平比肩，可知此人是梁山上的军师吴用，绰号智多星。他为人沉着冷静，足智多谋。曾与晁盖等人用计在黄泥岗谋夺了杨志押运的生辰纲。为了搭救被囚禁的卢俊义和石秀，宋江兵打大名府。因各种原因(关胜的援军以及宋江病重退兵)，没能攻下。次年开春宋江再度出兵大名府，使用了吴用的计谋，攻下了大名府。辽国狼主派欧阳侍郎到蓟州许与宋江官职，劝降宋江。宋江与吴用将计就计，假意投降，夺了文安县，智取霸州。
【2020年江苏省泰兴市第一次中考模拟测试语文试题】
5.名著阅读。
（1）阅读《水浒传》评论片段，完成填空。
《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。其中梁山好汉就有一百零八个，再加上其他人物，有数百人之多。
A
是东京八十万禁军教头，安分守己，循规蹈矩，最后是在万般无奈、忍无可忍的情况下才被逼上梁山的，是上层人物被迫造反的典型；
B
是个下层侠义之士，他大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼，除恶蜈蚣岭，一步步走向反抗的道路。《水浒传》的结构很有特点，作者采取先分后合的
C
结构，使小说环环相扣，线索分明。
A是____（人物），B是____（人物），C是____。
（2）下列关于文学名著内容的表述，错误的两项是（
）
A.擅长绘画的艾青，在他的诗歌创作中明显地表现出“诗中有画”的特点，如图年的短诗《刈草的孩子》，寥寥几笔，形神毕现，作者的情思尽在其中。
B.《范进中举》中，报子报喜时，范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，接着往后一跤，牙关咬紧，不省人事。醒来后，不由分说往门外飞跑，喜极而疯。
C.《三顾茅庐》中，刘备寻访孔明两次不遇，想再次拜访，张飞说：“诸葛亮有虚名而无实学，所以避而不敢见。”刘备用齐桓公拜见东郭野人的典故反驳他。
D.《刘姥姥进大观园》中，刘姥姥不知道大家是拿她“取笑儿”，所以鸳鸯才说出了“姥姥别恼，我给你赔个不是”的话，并嘱咐下人给刘姥姥倒茶伺候她。
E.蒲松龄的《聊斋志异》是一部文言短篇小说集。所述故事情节曲折离奇，人物形象鲜明，文笔简练，描绘细腻。故事广为流传，是文言小说的巅峰之作。
【答案】
(1).
林冲
武松
链式
（2）C
D
【解析】
(1)本题考查名著人物和名著结构。根据“是东京八十万禁军教头”可知A是林冲，绰号豹子头。根据“大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼，除恶蜈蚣岭”可知B是武松，绰号行者。根据“环环相扣，线索分明”可知C处应填“链式”。
(2)本题考查名著情节。
C.
“诸葛亮有虚名而无实学，所以避而不敢见。”是关羽说的，而不是张飞说的；
D.
原著中刘姥姥说：“别的罢了，我只爱你们家这行事！怪道说‘礼出大家大家’。”一是对贾府的恭维，二是表明自己知道大家拿自己取笑。本项“不知道大家是拿她‘取笑儿’”表述有误；
故选CD。
【2020年山东省济南市市中区初三年级学业水平质量检测语文试题（一模）】
5.下列关于名著表述不正确的一项是(
)
A.
《水浒传》中武松“斗杀西门庆”、“醉打蒋门神”、“拳打镇关西”、“血溅鸳鸯褛”,是个有仇必报有恩必报侠义之士。
B.
《钢铁是怎样炼成的》成功地塑造了保尔·柯察金的无产阶级形象，他当过童工，从小就在社会底层饱受折磨和侮辱，后来在朱赫来的影响下逐步走上革命的道路。
C.
《红星照耀下的中国》是斯诺通过采访、对话和实地考察得来的事实，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况，使西方人全面地了解到中国共产党人真实的生活。
D.
《昆虫记》行文活泼，语言诙谐，常常以拟人的手法表现昆虫世界，读来情趣盎然。
【答案】A
【解析】A.“拳打镇关西”是鲁智深的英雄事迹；选项错误；故选A。
【2020年浙江省宁波市奉化区初中文化学科素养测评卷（一模）】
4.根据提示填写相应的人物。
(1)“身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。”描写是《三国演义》中的________________
(2)《你是人间的四月天》作者是新月诗派诗人_____________，
(3)________站在一边，不觉那只手隐隐的疼将起来;自己看时，把个巴掌仰着，再也弯不过来。自己心里懊恼道:“果然天上’文曲星’是打不得的，而今菩萨计较起来了。”(《范进中举》)
(4)_______相貌普通，
赛个猪崽。但真人不露相，能耐暗中藏。他的能耐有两样，一是伺候头儿，一是伺候鸟。(《俗世奇人》)
【答案】
(1).诸葛亮
(2).林徽因
(3).胡屠户
(4).贺道台(死鸟)
【解析】
（1）本题考查名著中从外貌辨析人物。解答此类题目，要求学生在平时阅读名著的过程中，对关键人物的外貌描写进行积累识记。本句出自《三国演义》第三十八回“定三分隆中决策，战长沙孙氏报仇”，这是刘备三顾茅庐之后，终于见到诸葛亮时打量诸葛亮的外貌。
（2）《你是人间的四月天》的作者是新月诗派林徽因。林徽因，中国著名女建筑师、诗人和作家，人民英雄纪念碑和中华人民共和国国徽深化方案的设计者之一、建筑师梁思成的第一任妻子。关于这首诗有两种说法：一是为悼念徐志摩而作，一是为儿子的出生而作，以表达心中对儿子的希望和儿子的出生带来的喜悦。
（3）《范进中举》是清代小说家吴敬梓创作的一篇讽刺小说，节选自《儒林外史》。在文中，范进得知自己中了举人之后，喜极而疯，众人想了一个办法，让他最害怕的人也就是他岳丈胡屠户打他一个嘴巴，之后胡屠户打了他一个嘴巴之后，终于清醒过来。选段正出自胡屠户打了范进之后。
（4）本题考查对名著人物形象的把握。此句出自《俗世奇人》中《死鸟》一文，所说人物为贺道台，他有两个能耐：一是对待上司专会溜须拍马；二是伺候鸟，可他养的八哥却当着他上司的面骂了他，之后贺道台骂八哥“死鸟”，被八哥学会了，自此，贺道台也便得了个“死鸟”的外号。
5.请你选择其中的一个人物，结合情节谈谈“他”是不是英雄。
英雄：①才能勇武过人的人；②不怕困难，不顾自己，为人民利益而英勇斗争，令人钦佩的人。
——《现代汉语词典》
宋江（《水浒传》）
刘备（《三国演义》）
艾青（《艾青诗选》）
【答案】
示例：（1）我认为宋江是英雄。他仗义疏财，扶危济困，哪里有难就去哪里，江湖人称“及时雨”；他对待父母讲究孝道，人称“孝义黑三郎”；作为梁山好汉的核心人物，高瞻远瞩，雄才大略，有勇有谋，作战身先士卒，如三打祝家庄、大败高俅、剿灭方腊等；哪怕是最后的招安，也是顾全大局。
（2）我认为宋江不是英雄。宋江有很多的生死之交。李逵对他忠心耿耿，可是最后宋江用毒酒毒死李逵；秦明和他无冤无仇，却被设计杀死了全家，只是为了“帮”秦明下定决心上梁山；兄弟们反对招安，他坚持己见，最终走向覆灭。
（3）我认为刘备是英雄。刘备在群雄逐鹿的乱世中，韬光养晦，并凭借人格魅力吸引了诸葛亮、关羽、张飞、赵云等一大批人才，最终三分天下。对待兄弟和朋友，他光明磊落，情深义重，关羽被孙权杀害，刘备倾举国之兵报仇，谁都拦不住。作为主公，心怀黎民，仁慈宽厚，哪怕自己遭遇危险，也要携民渡江，不愿放弃百姓。
（4）我认为艾青是英雄。无论是在烽火连天的战乱岁月，还是在解放后的生活里，艾青始终渴求着写作，坚持着写作，在他的诗歌中，如《向太阳》和《火把》，以磅礴的气势表现了中华民族所焕发出的振奋精神和英雄气概。英雄不一定是战功赫赫的将军，像艾青这样开创一代诗风，深刻影响后人的爱国文人也是一名英雄。
【解析】考查对名著内容的理解和人物形象及相关情节的概括。解答时既要结合名著内容和相关情节，也要结合题干中所给出的“英雄”的含义。不管选择是或不是，都要从名著内容中找出支撑自己观点的论据。
示例：（1）我认为宋江是英雄。宋江人称孝义黑三郎，喜好结交英雄豪杰，为人仗义疏财，每每能在人危险时出手，助人排难解纷，扶困济危，江湖上威信极高，落草为寇也是形势所逼无奈选择。他还是一个成功的领导者，他虽让弟兄走上了被招安的不归路，不过也是出于为弟兄的前途考虑。
（2）我认为宋江不是英雄。宋江其实也有不仁不义的一面，刚刚上山落草的时候就拉帮结派，分割晁盖的势力，最后处心积虑的登上了老大的位置。攻打祝家庄后屠杀无辜百姓，被兄弟劝阻后才罢了，这也是不仁。在后期前途无望的时候，怕自己死后李逵造反，送毒酒让李逵陪死，这也算不得英雄。
（3）我认为刘备是英雄。刘备作为一个优秀的政治家、军事家，他的优点是多方面的，如爱民爱才，宽厚仁义，待人公正真诚。他能将一大批优秀的政治、军事人才收为己用。他在复杂的政治斗争中懂得要遵循儒家政治思想理念，十分注意自身品德人格的修养，树立贤德之君的风范，临终时仍不忘告诫刘禅：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。”也正是刘备一直恪守这个“惟贤惟德，能服于人”的理念，铸成了刘备一生受人敬重的政治品格，成就了刘备的一生霸业。
（4）我认为艾青是英雄。艾青以“最伟大的歌手”要求自己，无论是在烽火连天的战乱岁月，还是在解放后的生活里，写作已然成为他的生活方式。他说道：“我永远渴求着创作，每天我像一个农夫似的在黎明之前醒来，一醒来，我就思考我的诗里的人物和我所应该采用的语言，和如何使自己的作品能有一分进步……甚至在我吃饭的时候，甚至在我走路的时候。”一个诗人，始终渴求着写作，坚持着写作，让我们看到一个作家对于文学至死不渝的热爱。他所创作的长诗《向太阳》和《火把》，以磅礴的气势表现了中华民族所焕发出的振奋精神和英雄气概。
【浙江省台州2020年中考第一次模拟试卷（语文）】
4.从下列作品中选择一个人物，分析其讽刺意义。
A.方鸿渐(《围城》)
B.林之洋(《镜花缘》)
C.周进((《儒林外史》)
D.别里科夫(《契诃夫短篇小说选》)
【答案】
示例
1：方鸿渐。他是旧中国一个精神无处安放的读书人，他有读书人清高的一面，却买了张假文凭，当了“洋博土”，“荣归故里”，自欺欺人。作者用揶揄的笔调，讽刺了方鸿渐的虚荣。这个人物是现实生活中爱慕虚荣、思想空虚的伪知识分子的代表。
示例
2：林之洋。他在女儿国被迫入宫，缠足、穿耳洞，受尽折磨。作者借林之洋的遭遇，用悲喜杂糅的手法讽刺男性审美标准对女性的野蛮压迫，批判了封建社会的男权思想，表达了对女性的尊重与同情。
示例
3：周进。他六十多岁依然是个童生，受尽嘲弄和冷遇，仍执着科举。是一个备受压抑，苦苦挣扎的老书生形象。周进在贡院里又哭又笑，丑态百出。作者借这个人物讽刺汲汲于富贵者，批判了科举制度。
示例
4：别里科夫。他永远把自己藏在套子里，包得严严实实，他害怕一切新生事物和自由思想，只有对政府的告示禁令分外敏感，坚决维护。作者用夸张的手法塑造了别里科夫胆小怕事、保守顽固的形象，对现实社会的保守势力进行了讽刺与批判。
【解析】
考查对名著中人物的分析能力。解答此类题目时，要了解名著的主要内容，并结合具体事例和当时的社会背景去分析，更能体现对名著透彻的理解。
5.徐志摩“完全诗意的信仰”，让他最终等到了彩虹；保尔为人类解放而斗争的信仰，使他成为了钢铁战士。信仰，是人永恒的精神支柱。同学们在红船边重读经典，开展以“信仰”为主题的阅读活动。
请你从下列名著中任选一部，说说你从作品中读出了作家或人物怎样的信仰，并结合名著的特点和相关内容阐述你运用了怎样的阅读方法。
A.《艾青诗选》
B.《红星照耀中国》
C.《西游记》
【答案】
示例1：我选《艾青诗选》。从作品中我读出了诗人有着崇高的共产主义信念，为共产主义事业而奋斗。阅读时，可以抓住重点意象进行精读，圈画出重点词句，细细品味诗歌的语言和情感，或者有感情地诵读，认真做好摘抄和批注，体会诗人的爱国情怀。如《我爱这土地》《复活的土地》《雪落在中国的土地上》等诗歌，以“土地”为主要意象，表达了诗人悲悯下层人民的困苦，忧伤祖国的命运，体现了他崇高的信仰。示例2：我选《红星照耀中国》。从作品中我读出了中国共产党人为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的崇高信仰。阅读时，可以结合序言，利用目录，选择自己感兴趣的某个篇章，如“强渡大渡河”和“过大草地”或者是“红小鬼”等部分，梳理相关历史事件的前因后果，了解中国共产党人的生活经历和革命精神，把握作者斯诺的观点和情感倾向。也可以摘录出重要的评价性语句进行批注阅读，体会中国共产党人的革命信仰。示例3：我选《西游记》。从作品中我读出了唐僧师徒四人披荆斩棘、不畏艰险，一心求取真经，普度众生的信仰。阅读时，可以采用跳读和精读相结合的阅读方法。如作品中某些打斗的场面、写环境气氛的诗词、降妖伏魔的雷同情节可以跳读。体现唐僧师徒四人不畏艰险一心求取真经的情节需要精读。如“三调芭蕉扇”这一情节，圈画出一借芭蕉扇之后沙僧、猪八戒、唐僧之间的对话进行精读，从对话中体会他们坚定不移的取经决心，从而感受他们为了信仰，勇于追求，为实现理想而敢于斗争，永不放弃的精神。
【解析】
首先要根据你对名著的日常积累，从题干所给的三个备选名著中选出你最熟悉、印象最深、对你影响最大、最有话说的一部。然后从作品中读出了作家或人物的信仰，并结合名著的特点和相关内容阐述你运用了的阅读方法。如我选《红星照耀中国》，此名著中表现了中国共产党人为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的崇高信仰。这种信仰是红军面对艰难险阻，始终保持革命乐观主义和高昂斗志的强劲支撑，使红军成为真正的强者，是红军长征的精神动力和力量源泉。长征的每一个脚印，都有信仰的印记。信仰是源自心灵迸发出的精神光芒，这是超越物质的精神之光。这种光芒一直照亮着红军长征的道路。信仰是红军面对艰难险阻，始终保持革命乐观主义和高昂斗志的强劲支撑。在谈阅读方法时，要根据《红星照耀中国》特有的体例，结合原著内容，分析作答即可。如可以结合序言，利用目录，选择自己感兴趣的某个篇章，如“强渡大渡河”和“过大草地”等部分，因为我们可以通过这些事件了解中国共产党人的生活经历和革命精神，感受中国共产党人为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的崇高信仰。这样在阅读时有主有次，收获会更大。
【2020年天津市和平区初三一模语文试卷】
名著阅读（8
分）
22.根据以下提示写出《朝花夕拾》中的人物名称。
（1）这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。（
）
（2）他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。（
）
（3）她对自己的儿子虽然狠，对别家的孩子却好的，无论闹出什么乱子来，也决不告诉各人的父母。（
）
（4）他脸是圆而胖的，一张药方上，总兼有一种特别的丸散和一种奇特的药引。（
）
【答案】
(1）范爱农
（2）寿镜吾先生
（3）衍太太
（4）陈莲河
【解析】此题考查的是名著的知识积累。
（1）根据“高大身材，长头发，眼球白多黑少”的外貌特点可以判断这个人是
“范爱农”，他是个热爱祖国，倔强耿直，不随波逐流，不趋炎附势的人。
（2）根据“高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜”可知这是寿镜吾老先生，出自《从百草园到三味书屋》。
（3）根据“对自己的儿子虽然狠，对别家的孩子却好的”的特点，可知这是《琐记》中的衍太太，是一个开始给人感官上很善淑的人，接触久了却发现是一个很圆滑可恶的人。
（4）根据“一张药方上，总兼有一种特别的丸散和一种奇特的药引”的描述可知这是《父亲的病》中的陈莲河，这个反面人物就是一个实实在在的江湖骗子。
23.“婉而多讽”是鲁迅先生对《儒林外史》讽刺艺术的评价，意思是委婉却含有很多讥讽。结合下面《儒林外史》选段中的内容，具体分析作品“婉而多讽”的艺术特点。
内中一个少年幕客蘧景玉说道：“老先生这件事倒合了一件故事。数年前有一位老先生点了四川学差，在何景明先生寓处吃酒，景明先生醉后大声道：‘四川如苏轼的文章，是该考六等的了。’这位老先生记在心里，到后典了三年学差回来，再会见何老先生，说：‘学生在四川三年，到处细查，并不见苏轼来考，想是临场规避了。’”说罢将袖子掩了口笑。
又道：“不知这荀玫是贵老师怎么样向老先生说的？”范学道是个老实人，也不晓得他说的是笑话，只愁着眉道：“苏轼既文章不好，查不着也罢了，这荀玫是老师要提拨的人，查不着不好意思的。”
【答案】
示例：作者没有对人物进行大段的评价，只是冷峻地叙述范进和蘧景玉对话的过程，暴露出一个堂堂的进士竟然连苏轼也不知道的事实，委婉地讽剌了范进的不学无术，批判了毒害读书人，不能为国家选拔真正有才学人士的封建科举制度。
【解析】
此题考查的是对名著的理解。《儒林外史》“婉而多讽”的艺术特点表现在，态度上含蓄婉曲，不是泼妇般的开口便骂人，表面上是无一坏话，客观描写，而所达到的讽刺效果甚大。当范进为找不到荀玫的试卷而苦恼时，他手下的一个少年幕客蘧景玉就给他说了个笑话，说数年前的一位老先生在四川作学差时，没有见到苏轼来应考而断言是其临场规避了。然而，范进根本就不知道蘧景玉讲的是个笑话，还根据其讲话的意思，直接就断言苏轼文章作的不好，所以找不到、没录取也就罢了。由此可见：已经作为主考官的范进连苏轼都不认识，确实是让人大吃一惊。选文中没有直接评价范进,而是通过他听不懂笑话这个情节来讽刺他的不学无术,
一个进士竟然连苏轼也不知道，虽然有些夸张，但意在表现当时的儒生只学八股文只管科举考试而没有真正的才学。范进的“愁着眉”不知道该怎么向恩师交代，则又通过简笔白描勾画出了人物的趋炎附势和迂腐怯懦，字里行间虽没有明确的评论，但处处揭露了科举制度对读书人的毒害。据此理解作答。
【2020年山东省邹城市初中学业水平考试第一次模拟检测语文试题】
5.下列对名著内容描述有误的一项是（
）
A.
祥子病倒了，在家小店住了三天，说梦话时道出了他与三只骆驼的关系。因此得到了“骆驼祥子”的绰号。这个绰号也表现了祥子像骆驼一样的积极坚韧。
B.
林冲面对迫害，从误入白虎堂→刺配沧州道→棒打洪教头→火烧草料场→雪夜上梁山，先是委曲求全，妥协退让，最后奋起抗争，很好的体现了“逼上梁山”的主题。
C.
“风骚”来源于《诗经》《楚辞》，后来泛指文章辞藻。“风”指《诗经》中的国风，充满着现实主义精神；“骚”是《楚辞》中的《离骚》，充满着浪漫主义气息。
D.
长篇小说《钢铁是怎样炼成的》中的主人公保尔?柯察金当过童工，从小生活在社会的最底层，饱受折磨和侮辱，后来在冬妮娅的影响下走上革命的道路。
【答案】D
【解析】保尔?柯察金是在朱赫来的影响下走上革命的道路。故选D。
【江苏省徐州市2020年中考综合检测试卷】
阅读名著选段，完成下面小题。
①杜少卿走出去，同那差官见礼坐下，差官道了恭喜，送上一角文书来。那文书是拆开过的，杜少卿看了道：李大人是先祖的门生，原是我的世叔，所以向朝廷荐举我为官。我怎么敢当?但大人如此厚意，我即刻料理起身。到辕门去谢。留差官吃了酒饭，送他几两银子作盘缠，打发先去了。门斗也给了二两银子，打发先去了。
②在家收拾，没有盘缠，把一只金杯当了三十两银子，带一个小厮，上船往安庆去了。到了安庆，不想李大人因事公出，过了几日才回来。杜少卿投了手本．那里开门请进去，请到书房里。李大人出来，杜少卿拜见，请过大人的安，李大人请他坐下。李大人道：自老师去世之后，我常念诸位世兄。久闻世兄才品过人，所以朝廷仿古征辟大典，我学生要借光，万勿推辞。杜少卿道：小侄菲才寡学。大人误采虚名。李大人道：不必太谦。杜少卿道：大人垂爱，小侄岂不知?但小侄麋鹿之性，草野惯了，近又多病，还求大人另访。李大人道：世家子弟，怎说得不肯做官?我访的不差，是要荐的!杜少卿就不敢再说了．李大人留着住了一夜，拿出许多诗文来请教。
③次日辞别出来。他这番盘缠带少了，又多住了几天，在辕门上又被人要了多少喜钱去，叫了一只船回南京，船钱三两银子也欠着。一路又遇了逆风，走了四五天，才走到芜湖。到了芜湖，那船真走不动了，船家要钱买米煮饭。杜少卿叫小厮寻一寻，只剩了五个钱，杜少卿算计要拿衣服去当。心里闷，且到岸上去走走，见是吉祥寺，因在茶桌上坐着，吃了一开茶。又肚里饿了，吃了三个烧饼．倒要六个钱，还走不出茶馆。只见一个道士在面前走过去．杜少卿不曾认得清。那道士回头一看，忙走近前道：杜少爷，你怎么在这里?杜少卿笑道：原来是来霞兄!你且坐下吃茶。来霞士道：少老爷，你为甚么独自在此?杜少卿道：你几时来的?来霞士道：因这芜湖县张老父台写书子接我来做诗，所以在这里。我就寓在识舟亭。甚有景致，可以望江。少老爷到我下处去坐坐。杜少卿道：我也是安庆去看一个朋友，回来从这里过，阻了风。而今和你到尊寓玩玩去。来霞士会了茶钱，两人同进识舟亭。
12.
请结合选文谈谈杜少卿旅途如此困窘的原因是什么?
13.
第③段画线处，杜少卿什么不直言荐举之事，而只说“去看一个朋友”?
14.
有人认为，杜少卿带有作者自身的影子，你同意吗?请结合原文谈谈。
【答案】
12.
盘缠少，又付喜钱，遇逆风，在外日子久。
13.
杜少卿淡泊名利，刚刚辞过荐举；而来霞士趋炎附势，开口便说县令。两人话不投机，所以杜少卿不愿直言。
14.
同意，杜少卿是没落贵族家庭出身的文人。他藐视功名，乐善好施，洒脱任性，
豪爽放达，带有作者自身的影子。作者在杜少卿身上寄寓着自己安贫乐道、恬然自安、鄙弃琐屑世务、追求人格独立的人生理想。同时，借这一形象列当时读书人一味醉心科举、热衷功名的现象进行了讽刺。
【解析】
【12题详解】
本题考查筛选并整合文中信息的能力。答题时要通观全文，并根据题目要求找准答题区域，抓住关键信息进行有效整合。本题答案范围主要集中在第②、③两段，紧扣“困窘”的原因寻找关键语句提炼概括，“在家收拾，没有盘缠，把一只金杯当了三十两银子”可得原因：出门所带盘缠少，第③段“他这番盘缠带少了，又多住了几天，在辕门上又被人要了多少喜钱去，叫了一只船回南京，船钱三两银子也欠着”可得原因：又付喜钱；“一路又遇了逆风，走了四五天，才走到芜湖”可得原因：路遇逆风，在外日子久。
【13题详解】
考查对文章内容的理解。解答本题，要联系上下文，第②段“小侄菲才寡学。大人误采虚名”“
小侄麋鹿之性，草野惯了，近又多病，还求大人另访”，“次日辞别出来”由此可知，杜少卿说“去看一个朋友”时，是刚刚推辞过李大人的荐举，他不想显示自己对名利的淡然；而来霞士恰是因芜湖县张老父台的邀请来做诗的。来霞士趋炎附势，开口便说县令，二人的志向不同，杜少卿更不想直言荐举之事了。
【14题详解】
考查对人物形象分析和名著作者的理解。解答此题首先要理解作者吴敬梓。吴敬梓出生在“科第仕宦多显者”的一个官僚家庭。为人耿介正直，宁肯贫居度日，不愿攀附权贵，时宁国太守关骥以书召进，他谢而不往。他在“上层人士”的生活中愤慨地看到官僚的徇私舞弊，豪绅的武断乡曲，膏粱子弟的平庸昏聩，举业中人的利欲熏心，名士的附庸风雅和清客的招摇撞骗。他在《儒林外史》中对这种类型的知识分子的精神生活的腐朽作了彻底的揭露。塑造的人物形象杜少卿与作者的身世和个性很相似，“李大人是先祖的门生，原是我的世叔，所以向朝廷荐举我为官”可知杜少卿也是出生在一个官宦家庭，第②段“小侄菲才寡学。大人误采虚名”“小侄麋鹿之性，草野惯了，近又多病，还求大人另访”，杜少卿婉言拒绝举荐，可见他淡泊名利，不睦虚名，宁肯贫居度日，不愿攀附权贵，这与作者吴敬梓的个性相似。作者借这一形象旨在讽刺当时读书人一味醉心科举、热衷功名的现象，所以赞同杜少卿带有作者自身的影子的说法。
【北京市丰台区2020年初三毕业及统一练习（一模）语文试卷】
三、名著阅读（5分）
12.面对疫情，全国人民“守望相助”，得以渡过难关，取得抗击新冠肺炎疫情的阶段性胜利。请从下列五部名著中选择一部，结合书中具体内容谈谈你对“守望相助”的理解和感受。（100字左右）
名著：《红星照耀中国》《西游记》《钢铁是怎样炼成的》《简·爱》《海底两万里》
【答案】
示例一：《红星照耀中国》中，红军将士们面对险恶环境和层层围堵，意志坚定，互相鼓励、扶持，他们为了战友的安危甘于牺牲自己，完成了二万五千里长征的创举。这启示我们为了共同的理想，团结一心、互相扶持，就能到达成功的彼岸。
示例二：《海底两万里》中，鹦鹉螺号在南极冰盖下遇险时，大家齐心协力挖掘冰层，主动把储气罐让给喘不过气来的同伴，最后成功脱险。他们的经历充分说明，在困难和灾难面前，人与人之间要团结一心，互帮互助，就能克服困难。
【解析】
本题考查对名著内容的识记和语言表达能力。解答此题要理解“守望相助”的意思，熟悉名著内容，结合具体的故事情节来谈“守望相助”的理解和感受。注意字数100字左右。守望相助：为了对付来犯的敌人或意外的灾祸，邻近各村落互相警戒，互相援助。如，《钢铁是怎样炼成的》中保尔一生经历了很多苦难，每次遇到困苦时，他喜爱的《牛虻》、《斯巴达克斯》等作品中的英雄就是他的榜样，在精神上与他“守望相助”。另外，在革命斗争中，保尔深受朱赫来的教育和培养。他很好地团结了广大的工人和教育了无数的青年。这启示我们在人生的成长路上，除了要有榜样的精神鼓舞外，拥有一个能够引领你帮助你的人很重要。
【2020年江苏省无锡市锡北片中考一模语文试题】
6.阅读下面的文字，回答问题。
（1）他两个也不论亲情，一齐变脸，各使神通，跳在云端里，好杀——……
那妖魔与孙大圣战经二十合，不分胜败。猪八戒在旁边，看得明白：妖精虽不败降，却只是遮拦隔架，全无攻杀之能；行者纵不赢他，棒法精强，来往只在那妖精头上，不离了左右。八戒暗想道：“不好啊，行者溜撒，一时间丢个破绽，哄那妖魔钻进来，一铁棒打倒，就没了我的功劳。”你看他抖擞精神，举着九齿钯，在空里，望妖精劈头就筑。那怪见了心惊，急拖枪败下阵来。
选文中八戒有何特点？是如何刻画的？《西游记》里讲究凡事有因果，选文里的这一难直接导致了后来取经路上哪一难？
（2）A、燕青径望梁山泊来，路上无话。直到忠义堂上。宋江见了A、燕青回来，便问道：“兄弟，你两个那里来？错了许多路，如今方到。”A那里应答，睁圆怪眼，拔出大斧，先砍倒了杏黄旗。把“替天行道”四个字扯做粉碎。众人都吃一惊。宋江喝道：“黑厮又做甚么？”A拿了双斧，抢上堂来，径奔宋江。
A是谁？他为何要砍宋江？此处可以看出他什么性格特点？
【答案】
（1）自私，贪功。心理描写，动作描写。三调芭蕉扇（求取芭蕉扇）
（2）李逵，路上听说宋江强抢民女。嫉恶如仇，冲动鲁莽。
【解析】
（1）本题考查学生对名著中人物形象的分析理解能力。解答此类题，学生需要阅读名著，理解主要内容，识记相关的故事情节，学会从故事情节中去分析人物形象；要透过人物的言行举止理解人物形象，把握名著中主要人物的性格特点；还要注意作者对人物的介绍和评价，然后根据题干，用简洁的语言概括作答。阅读名著选文“八戒暗想道：‘不好啊，行者溜撒，一时间丢个破绽，哄那妖魔钻进来，一铁棒打倒，就没了我的功劳。’”可知，八戒自私，贪功；“八戒暗想”“他抖擞精神，举着九齿钯，在空里，望妖精劈头就筑”是通过心理描写，动作描写刻画的。《西游记》里讲究凡事有因果，选文里的这一难直接导致了后来取经路上的“三调芭蕉扇”。
（2）本题考查学生对名著中重要人物的判断分析能力。学生在平时阅读名著的过程中，要分析主要人物，识记其相关的故事情节，理解人物的言行举止、精神品质。解答此类判断人物题型的基本思路是：学生可以从名著中的典型故事入手，先从故事中推出名著的主要人物，把握名著中主要人物的言行举止、精神品质、故事情节，然后即可准确判断。学生根据名著《水浒传》的阅读积累可知，A是李逵。在李逵大闹东京以后，李逵和浪子燕青在回梁山的途中住在刘太公家，刘太公告诉他们说：自己的女儿在前两天被梁山的宋江给抢走了。李逵一听顿时火冒三丈，他对刘太公说：我们就是梁山的李逵和燕青，老汉，放心，我们会替你做主，把女儿还你的。第二天一早，赶到梁山的李逵，到了忠义堂之后，根本就没有理宋江，而是把旗杆砍倒，把替天行道的旗帜撕个粉碎。宋江和李逵以及众多好汉来到了刘太公的庄子上，当面对质，最后证明宋江没有抢他们女儿。从这件事中，我们可以看出李逵是一个冲动鲁莽，只讲公道、道义，而不讲什么人情世故的人。
【2020年山东省日照市初中学业水平考试（一模）语文试题】
8.下面是《简·爱》中的一段话，对这段话理解有误的一项是（
）
你为什么对我讲这些？你和她跟我有什么关系？你以为我穷，不好看，就没有感情吗？告诉你吧，如果上帝赐予我财富和美貌，我会让你难以离开我，就像我现在难以离开你。可上帝没有这样做，我们的精神是平等的，仿佛我们都经过了坟墓，平等地站在上帝面前。
A.
文中的“你”指的是罗切斯特，“她”指的是英格拉姆小姐。
B.
这段话的背景是，简·爱发现了罗切斯特有一个发疯的妻子，准备离开桑菲尔德。
C.
这段话充分体现简·爱追求平等、自由与尊严的性格特点。
D.
这本小说是一部具有浓厚浪漫主义色彩的现实主义小说。
【答案】
B
【解析】本题考查对名著内容的掌握。
B．这段话是简·爱的经典名言。罗切斯特即将和英格拉姆小姐结婚，为了试探简·爱，以命令的口吻挽留她。这段话就出自这个时候，当时简·爱非常恼火，这段话是她对罗切斯特的反驳，表现了简·爱独立自尊，追求平等的思想性格。故背景应该是“罗切斯特即将和英格拉姆小姐结婚”，选项表述错误；
故选B。
【浙江省义乌市2019届九年级毕业生第一次模拟考试语文试卷】
4.下列关于《艾青诗选》和《水浒传》的文学常识表述有误的一项是（
）
A.
蒋海澄于1933年第一次用“艾青”的笔名发表长诗《大堰河——我的保姆》，感情诚挚，诗风清新，轰动诗坛。
B.
艾青的诗歌从风格上看：解放前，以深沉、激越、奔放的笔触诅咒黑暗，讴歌光明；解放后，又一如既往地歌颂人民，礼赞光明，思考人生。
C.
武松是《水浒》中着力塑造的人物形象，他景阳冈打虎、醉打蒋门神、大闹野猪林，是一位快意恩仇的好汉。
D.
为了救被囚禁的卢俊义（玉麒麟）和石秀（拼命三郎），宋江二度出兵大名府。
【答案】C
【解析】此题考查的是名著阅读。C项中“大闹野猪林”的应该是鲁智深。故选C。
5.阅读下列语段，在横线上填入恰当内容。
经典名著的内容往往丰富多彩，引人入胜。清代小说家吴敬梓在《儒林外史》中塑造了一大批不学无术、道德败坏却自命风雅、装腔作势的所谓名士，如娄家公子、杨执中之流。与之相对比，吴敬梓着力塑造了“自古及今难得的一个奇人”（
）（填人名），作为真名士的典型，他尊重个性，轻财好义，追求恣情任性、自由不羁的生活。而在英国女作家夏洛蒂·勃朗特的笔下，一个不屈于世俗压力、独立自主、积极进取的坚强女性以她敢爱敢恨的爱情追求感人至深，她就是简·爱。她幼年父母双亡，寄居在舅妈家，后经过自己的努力，应聘到桑菲尔德做家庭教师，后与罗切斯特相爱，得知其有妻子后毅然离开，在泽地房被圣·约翰收留，这位好心人的职业是（
）。
【答案】
(1).
杜少卿
(2).
牧师
【解析】此题考查的是名著知识的积累。《儒林外史》是清代吴敬梓编写的长篇章回体讽刺小说，是古代讽刺文学的典范。书中人物，交相呼应，有痴迷八股文的马二，有讲究“文行出处”的杜少卿，也有在功名利禄下丧失人性的严贡生等。杜少卿是《儒林外史》第一人物，在很大程度上是作者自况，因之也成为书中花费笔墨最多、个性最丰满、给人印象最深的人物。在杜少卿身上，作者以自己的原型，把个人的切肤之痛置放在理性的体认和历史的嘲讽之下，写出了复杂而多厄的文化生命现象。杜少卿是真儒名贤，出身于“一门三鼎甲，四代六尚书”的大官僚地主家庭，有着豪放狂傲的性格。《简爱》中简爱爱上了庄园男主人——罗切斯特先生。而正当两人举行婚礼之际，得知了男主人居然有一个老婆，还是疯子，就被关在她每天生活的城堡里。于是，在一个凄风苦雨之夜，简爱悲痛欲绝地离开了桑费尔德庄园。她仅有的积蓄花光后风餐露宿，沿途乞讨，历尽磨难，最后晕倒在牧师圣约翰家门前，被圣约翰和他的两个妹妹救了。
【2020年天津市河北区初中毕业生学业考试一模试卷】
名著阅读（8分）
22.根据名著内容，填空。
名
著
节
选（或简述）
“他”指代
每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
①____
他给人的印象是头脑冷静、善于分析推理、讲究实际经验、态度温和。他早年就读南开中学、大学，领导学生运动，帮助创建共产党，任职黄埔军校，组织大罢工，组织八一南昌起义，参加了长征。
②____
他刚爽豪迈，见义勇为，仗义疏财，粗中有细。救助落难父女，失手杀人；为逃避追讨，削发为僧；最后圆寂于寺庙。
③____
他所撰写的《昆虫记》是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著，同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏。
④____
【答案】
(1).
藤野先生
(2).
周恩来
(3).
鲁智深（鲁达
鲁提辖）
(4).
法布尔
【解析】
1）第一个语段出自《藤野先生》，结合“仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来”的外貌描写，可知这是藤野先生。2）结合“南开中学”“态度温和”“黄埔军校”“南昌起义”等关键词，可知这是周恩来，这个语段出自斯诺的《红星照耀中国》。3）结合“救助落难父女，失手杀人”可知是鲁智深打抱不平三拳打死恶霸镇关西的情节，“为逃避追讨，削发为僧”可知这是落发五台山，故可知这个人物是鲁智深。4）结合“他所撰写的《昆虫记》是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著”可知，这个“他”是法布尔。让·亨利·卡西米尔·法布尔，法国著名的昆虫学家、文学家。被世人称为“昆虫界的荷马”，“昆虫界的维吉尔”。
23.阅读下面《西游记》节选，回答问题
菩萨道：“当年太上老君曾与我赌胜：他把我的杨柳枝拔了去，放在炼丹炉里，炙得焦干，送来还我。是我拿了插在瓶中，一昼夜，复得青枝绿叶，与旧相同。”行者笑道：“真造化了！真造化了！烘焦了的尚能医活，况此推倒的，有何难哉！”菩萨吩咐大众：“看守林中，我去去来。”
遂手托净瓶，白鹦哥前边巧啭，孙大圣随后相从。有诗为证，诗曰：
玉毫金象世难论，正是慈悲救苦尊。过去劫逢无垢佛，至今成得有为身。
几生欲海澄清浪，一片心田绝点尘。甘露久经真妙法，管教宝树永长春。
上文诗中所说的“宝树”结的是什么果？这一次孙大圣央求观音菩萨同往，是什么原因？
【答案】人参果；因为人参果，唐僧师徒被镇元大仙的弟子误会，并被斥责辱骂；悟空一怒之下推倒宝树，惹下大祸；镇元大仙扣留师徒，责成悟空救活宝树，解救众人。于是悟空求救于观音菩萨。
【解析】
【详解】1）结合“真造化了！真造化了！烘焦了的尚能医活，况此推倒的，有何难哉！”这里涉及到的情节是《西游记》第二十六回，孙悟空三岛求方，观世音甘泉活树。悟空为医活人身果树，拜见观音，观音与悟空同来，复活果树。镇元子开人参果会，款待观音、诸仙与唐僧师徒，并与悟空结为兄弟。故可知这里的“宝树”结的果是人参果。2）《西游记》第二十四回到第二十六回，唐僧师徒路过万寿山五庄观，借宿观内。观主镇元大仙外出听经，嘱咐两个童子以人参果款待唐僧。唐僧见果骇怕不敢吃，两童子就吃了。八戒恰巧窥见，就怂恿孙悟空到后园偷果。悟空偷得三枚人参果，与两个师弟分吃，却事情败露，被童子责问。因不愿连累师傅受骂，悟空就承认了。结果两个童子不依不饶，惹怒悟空，悟空就到后园推倒果树，铲了灵根，并连夜与师傅师弟逃跑。大仙回到观内，唤醒被催眠的童子，问明原委，就驾云捉拿唐僧师徒。几次鞭打与责罚唐僧，都被孙悟空拦下代刑。镇元大仙要求医好人参果树，悟空满口应承，并以三日为限，后菩萨来至观内，医好灵根，大仙十分高兴，与孙悟空结为干兄弟。唐僧师徒这才继续向西进发。故可知齐天大圣求菩萨同行的原因是：因为人参果，唐僧师徒被镇元大仙的弟子误会，并被斥责辱骂；悟空一怒之下推倒宝树，惹下大祸；镇元大仙扣留师徒，责成悟空救活宝树，解救众人。于是悟空求救于观音菩萨。
【北京市顺义区2020届初三年级第一次统一练习（一模）语文试卷】
三、名著阅读（5分）
11.贝多芬曾说“在全人类中，凡是坚强、正直、勇敢、仁慈的人都是英雄”，无论是现实生活中还是阅读的世界里，都不乏英雄的身影。请从我们读过的名著中选择一个人物，结合相关内容说明上述一种英雄品质在他/她身上的具体体现。
【答案】
《红岩》里的江姐在狱中不惧敌人的严刑拷打，坚守党的秘密，视死如归。是临危不惧的“勇者”。《海底两万里》尼莫船长在南极附近被困冰川，他不惧危险，勇敢地带领船员用人力凿冰等方法最终脱险。是临危不惧的“勇者”。
【解析】
考查对名著人物的把握。结合题干可知，此题需要我们从读过的名著中选择一个具有坚强、正直、勇敢、仁慈等英雄品质的人物，并结合相关内容加以论述。此题答案不唯一，只要能从读过的名著中找到一个具有上述一种英雄品质的人物加以论述即可。如《钢铁是怎样炼成》中的保尔，他在人生各个方面都经受住了严峻的考验。在敌人的严刑拷打面前，他坚贞不屈；在枪林弹雨的战场上，他勇往直前；在与吞噬生命的病魔的搏斗中，他多次令死神望而却步，创造了“起死回生”的奇迹。尤其是他在病榻上还奋力向艺术的殿堂攀登的过程，表现了一个革命战士钢铁般的意志所能达到的最高境界。他是坚强不屈的英雄。
【2020年浙江省金华、丽水地区第一次中考模拟语文试卷】
（一）名著阅读（6分）
4.简述《简·爱》一书中女主人公人生中第一次勇敢反抗的事例。（3分）
5.《水浒传》中刻画的人物各具情态，“眼如丹凤，眉似卧蚕。大耳垂珠，唇口方正。额阔顶平。年及三旬，有养济万人之度量；身躯六尺，怀扫除四海心机。”这段话描写的是谁？他的主要性格特点是什么？（3分）
【答案】
4.简爱的表哥约翰·里德因为简爱喜欢读书，便谩骂并用书砸倒了她，导致她的头撞在了门上，流血了，约翰·里德却继续殴打他，简爱忍无可忍，奋起反抗，最终被她的舅妈里德太太关进了红房子里。
5.宋江.性格：宋江是一个有多重性格的人。首先是疏财仗义、济弱扶贫、孝亲敬友，这是他性格的温柔敦厚的一面；其次，他孝忠皇帝，讲义气，这是他性格中正统思想的一面；再次，他明处为大家办事，暗处结交江湖大盗，这是他性格中虚伪狡诈的一面；最后，他聚众反国，题诗言志，这是他性格中反叛的一面，有指挥才能、善于用人但总想招安。（答出三点即可）
【解析】
4.本题考查对名著内容的识记。在平常阅读名著的过程中，要学会对关键情节进行概括、积累、记忆。在《简·爱》第一章中，简·爱躲在餐室看书，他的表哥找到她后用书砸她，致使她摔破了脑袋，简·爱与他撕扯扭打，这是简·爱的第一次勇敢反抗。
5.本题考查对名著人物形象的把握。解答此题，必须对《水浒传》的内容熟悉，所以在平常的名著阅读中，要对出现的人物，做好知识积累，主要可从外貌、事件以及人物形象这三个方面把握。题干这段话描写是在《水浒传》第十八回“美髯公智稳插翅虎，宋公明私放晁天王”中的句子。选段“有养济万人之度量”“怀扫除四海心机”便可总结出宋江胸怀天下、济世苍生。作品第十八回对宋江做了总的介绍。其中，“黑宋江”、“孝义黑三郎”、“及时雨”、“呼保义”这四个绰号把宋江相貌的黑矮、人品的孝义和大度豪放、乐于“救人疾苦”、忠君爱国等特点都凸显了出来。
【2020年山东省滨州市初三语文学科中考模拟题（一模）】
7.名著阅读。
（1）下列关于文学名著表述正确的一项是（
）
A.《红星照耀中国》中提出“从某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大一次流动的武装宣传”，这“大迁移”指工农革命军进军井冈山。
B．《骆驼祥子》中祥子从农村来到北平，从饭里茶里省钱，攒了三年，买的第一辆车就被孙侦探敲诈抢走。
C．保尔从朱赫来交给他的公函上知道自己成为了共产党正式党员,并可担任重要的共青团工作。
D．吴敬梓的《儒林外史》被鲁迅称为中国古代最优秀的讽刺小说，作品在讽刺丑恶的同时，也塑造了一些象征正面形象的人物，如王冕、杜少卿、虞育德等。
（2）阅读下面文字，回答问题。
“一个是沂水县成精异物，一个是小狐山作怪妖魔，这个是酥团结就肌肤，那个如碳屑凑成皮肉。一个是马灵官白蛇托化，一个是赵元帅黑虎投胎。那个学华光藏教主，向碧波深处显形骸；这个像黑煞天神，在雪浪中呈真面目。是玉龙搅暗天边日，黑鬼掀开水底天。”
这段说的一个情节是_________________，主要人物是____________、_____________。
【答案】（1）D
（2）黑旋风斗浪里白条
李逵、张顺
【解析】
（1）本题考查文学常识。
A.
“大迁移”指工农红军万里长征；
B．祥子买的第一辆车就被大兵抢走的。
C．保尔从丽达交给他的公函上知道自己成为了共产党正式党员，并可担任重要的共青团工作；
D．正确。
故选D。
（2）本题考查名著的了解。阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段要反复阅读，从而形成自己的阅读体验。该题考查的是《水浒传》第三十八回的内容。李逵由于卖鱼的主人未到，和守船的人产生争执，误把所养的鱼都放跑了。和张顺扭打起来，结果张顺不敌，幸亏宋江，戴宗来到，劝阻。但张顺不服，用激将法引李逵上船，两人在江上打了起来，结果张顺把李逵拉下河，李逵不识水性，被张顺制服。所选文段就是两人在水中的打斗场景。文段中“沂水县成精异物”“酥团结就肌肤”“马灵官白蛇托化”“学华光藏教主，向碧波深处显形骸”“玉龙搅暗天边日”是对张顺的描述；文段中“小狐山作怪妖魔”“如碳屑凑成皮肉”“赵元帅黑虎投胎”“像黑煞天神，在雪浪中呈真面目”“黑鬼掀开水底天”是对李逵的描述。
【2020山东省德州市虞城县九年级学业水平模拟测试】
6.名著
（1）“兄弟”是《水浒传》中最令人动情的两个字：
①宋江向【甲】道：“哥哥不知，兄弟是心腹弟兄，我舍着条性命来救你。如今黄泥冈事发了!白胜已自拿在济州大牢里了，供出你等七人。”
②【乙】对四家邻舍道：“小人因与哥哥报仇雪恨，犯罪正当其理，虽死而不怨。却才甚是惊吓了高邻，……”
③【丙】见说，亦垂泪道：“罢，罢，罢!生时服侍哥哥，死了也只是哥哥部下一个小鬼！”言讫泪下，便觉道身体有些沉重。当时洒泪，拜别了宋江下船。
④【丁】拿出戒刀，把索子都割断了，便扶起林冲，叫：“兄弟，俺自从和你买刀那日相别之后，洒家忧得你苦，……”
以上情节，【甲】是（
），【乙】是（
），【丙】是（
），【丁】是（
）
（2）《____》是由南朝刘义庆组织编写的一部志人短篇小说集，共分方正、言语、____、贤媛等三十六门类，一千多篇。
（3）《我的叔叔于勒》作者是法国短篇小说巨匠____，他的小说名篇还有《_____》等。
【答案】
（1）晁盖
武松
李逵
鲁达（鲁智深）
（2）《世说新语》
示例：德行（或言语、文学、政事、雅量等）
（3）莫泊桑
示例：《羊脂球》（或《项链》等其他短篇小说皆可）
【解析】
（1）本道题考查学生对《水浒传》中人物的掌握。注意根据图画内容和文段中的关键词来判断。选文甲中提到的“如今黄泥冈事发了”，具体是指“智取生辰纲”，杨志押送生辰纲去往东京，在途中(黄泥岗)被晁盖吴用等用计夺取的经过。作为公门中人的宋江在得知缉拿晁盖等人的消息后，偷偷的通风报信，可知甲文段宋江口中的哥哥指的是晁盖。选文乙根据“小人因与哥哥报仇雪恨”可知是武松为哥哥武大郎报仇。选文丙根据“死了也只是哥哥部下一个小鬼”，可知是忠心耿耿的李逵。选文丁根据“戒刀、洒家”等可知是花和尚鲁智深。
（2）考查对文学常识的掌握。《世说新语》是由南朝刘义庆组织编写的一部志人短篇小说集。又名《世说》。其内容主要是记载东汉后期到魏晋间一些名士的言行与轶事。依内容可分为“德行”“言语”“政事”“文学”“方正”“雅量”等三十六类。
（3）考查对文学常识的掌握。《我的叔叔于勒》作者是莫泊桑，19世纪后半叶法国批判现实主义作家，与俄国契诃夫和美国欧·亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”。莫泊桑被誉为“世界短篇小说巨匠”，代表作品有《项链》《漂亮朋友》《羊脂球》和《我的叔叔于勒》等。
【2020年江苏省扬州中学教育集团树人学校中考一模语文试题】
（一）名著阅读（13分）
9.你利用这段时光认真阅读了《儒林外史》和《简·爱》，并和易阳、钱溪同学有了以下一段对话。
儒林朋友圈
（图一）
（图二）
易阳：周进的朋友圈说的是什么事？你能给我把前因后果讲清楚吗？
你：①____________________________
钱溪：第二幅图中有一个人应该不会被杜少卿“@”吧。他是②_______
易阳：我有两个问题想问：第一，杜少卿到底是个什么样的人呀？第二，怎么有人说他是“吴敬梓”附体呢？
你：③___________________________
《简·爱》摘抄——“出走”
近处传来清晰的话语声：“婚礼不能继续举行，我声明，确有障碍。”
……
“求你不要远离我，因为急难临近了，没有人帮助我。”
急难确实临近了，但我并没有祈求上天消灾灭祸——急难果然降临，滚滚洪流尽情倾泻，将我倾覆。我的人生孤寂、爱情已逝、希望幻天、信念被摧毁，这整个想法犹如黑压压的庞然大物盘桓在我的头顶。那个痛苦的时刻，至今仍觉得不堪描述，真正是“众水要淹没我”。
易阳：这段文字中一再强调的“急难”对于简·爱来说是指什么事？她最终做出了怎样的选择？
你：④_______________________________________
钱溪：我发现《儒林外史》中有一个女子性格和简·爱很像，她也“逃婚”了，她是⑤_______
易阳：她为什么逃婚呢？
你：⑥_____________________________________
【答案】
①周进屡试不第，恳求别人带他参观贡院时，大半生追求功名富贵却求之不得的辛酸悲苦，以及所忍受的侮辱欺凌一下子倾泻出来，所以想一头撞死，哭到口吐鲜血。金有余和众客商同情他，出了钱为他捐了一个监生进场考试，后来得以考中。
②王惠
③第一，杜少卿是一个蔑视功名，傲视权贵，离经叛道，尊重妇女，讲求孝道，恣情任性，扶危济困，尚义任侠的人。
第2，杜少卿是作者极力称赞的人物，杜少卿人物经历和性格都是依据作者来写的，作者在他身上寄寓了知识分子的理想和出路，所以说他是吴敬梓的化身。
④简·爱在婚礼上得知罗切斯特有一位妻子。简·爱经过一番内心痛苦的挣扎，最后选择离开桑菲尔德庄园（或离开罗切斯特）。
⑤沈琼枝
⑥被扬州盐商骗取来做小妾，她不愿意做妾，便深夜出逃。
【解析】
本题是对名著《儒林外史》和《简·爱》中故事情节及主要人物的考查。
（1）周进是《儒林外史》中腐儒的典型，他原本是个教书先生，对科举考试极为热衷，可惜到了花甲之年，却连个秀才都没考中。有一回，他和姐夫来到省城开科取士的考场贡院，触景生情，伤心欲绝，竟一头撞到木板上，晕了过去。醒来以后，他满心悲怆无法排解，索性嚎啕大哭，满地打滚。这一幕被几个商人见到了，他们出于怜悯，凑钱帮这个可怜的老头儿捐了个监生。周进欣喜不已，向他们叩头谢恩。后来，借着监生的身份，他居然中了举人，接着又中了进士，到广东为官。
（2）王惠是《儒林外史》中贪官污吏的典型，他与杜少卿是截然不同的两种人，不会出现在杜少卿的朋友圈内。
（3）第一问：杜少卿怀疑、反对八股科举，辞却征辟，拒绝入仕；对于封建礼教，杜少卿携妻游园、支持逃婚抗婚、反对纳妾、挑战朱熹，冲破旧礼教的束缚；杜少卿受魏晋士风影响，蔑视礼法，愤慨封建家族。
第二问：吴敬梓和杜少卿有着相同的经历与个性，吴敬梓的家族是当地的名门望族。继承了巨额财富的吴敬梓却是一个不能守业的纨绔子弟，交往了众多的狐朋狗友，不到十年就家财丧尽。后来和妻子居住在南京，家境贫困，在族人眼中他就是一个“败家子”。即便是到了“白门三日雨，灶冷囊无钱”的地步，他仍拒不参加傅学鸿词科考试。始终爱好结交好友，被文酒之士推为盟主，他的个性终其一生都不曾改变。
（4）结合原著及选文“婚礼不能继续举行，我声明，确有障碍”可知，此处“急难”指的是简·爱在自己与心爱的罗切斯特的婚礼上，意外得知，心上人却是有妇之夫。经过痛苦的挣扎，简·爱选择离开了罗切斯特。
（5）沈琼枝是《儒林外史》寥寥几个女性中少有的奇女子。当她意识到自己被骗为富商的妾，她选择了逃婚。她的逃婚是为尊严而战。
（6）沈琼枝颇不温和，也是位不好惹的女子。当她意识到自己被骗为扬州盐商的妾，在抗争无望的情况下，她没有犹豫纠结，而是当机立断，毅然孤身逃走。
【2020年浙江省台州市路桥区初中毕业生学业考试适应性试题语文】
11.好的老师，引领我们成长。______教会了孙悟空长生不老之术，以及躲避三灾的七十二般变化和筋斗云；保尔的精神导师是______，他给保尔讲了许多革命道理，传授了许多革命知识，被保尔称为自己的“启蒙老师”；“他所改正的讲义，我曾经订成三厚本，收藏着的，将作为永久的纪念”，这位鲁迅先生认为“最使我感激，给我鼓励”的老师是______。
【答案】
(1).
菩提祖师
(2).
朱赫来
(3).
藤野先生（藤野严九郎）
【解析】
（1）《西游记》中，菩提祖师花费3年的时间教会了孙悟空长生不老之术，以及躲避三灾的72般变化和筋斗云。雷灾、风灾、火灾，都是孙悟空的劫难。如祖师所言，“躲得过，寿与天齐；躲不过，就此绝命。”有了这些本领，孙悟空才得以在每次灾难来时，化险为夷，并在每次灾难后变得更强大。
（2）朱赫来是保尔的精神导师，每当保尔在成长中遇到问题，朱赫来便会及时地出现，为保尔排忧解难，指明前进的方向。在朱赫来的指引下，保尔百炼成钢，最终成长为具有钢铁般意志的革命英雄。
（3）从“他所改正的讲义，我曾经订成三厚本，收藏着的，将作为永久的纪念”可知，句中的“他”是藤野先生，写的是藤野先生给鲁迅添改讲义的事。鲁迅在《藤野先生》中表达了对藤野先生的敬仰和怀念：“我总还时时记起他，在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。”
12.好的创作手法，增添作品的艺术魅力。诗人常常从日常生活中提炼语言，加以“陌生化”处理，使诗歌的语言“能量”更大，表意更为新颖别致。下面诗句中，没有运用“陌生化”手法的是（
）
A.
微黄的灯光/正在电杆上战栗它的最后的时间。
B.
那轻，那娉婷，你是，鲜妍/百花的冠冕你带着，你是/天真，庄严，你是夜夜的月圆。
C.
——然后我死了/连羽毛也腐烂在土地里面。
D.
让欢笑和哀愁洒向我心里/像季节燃起花朵又把它吹熄。
【答案】C
【解析】本题考查对诗歌“陌生化”手法的理解与辨析。
A．这句话蕴含深刻的哲理，表明旧事物是无论如何也抵挡不住新事物的脚步的。句中赋予“灯光”以象征意义，象征衰落的力量，对灯光时行了陌生化处理；
B．这句话写出爱如四月天里的鲜妍庄严。四月的花，“轻”“娉婷”“鲜妍”，还有“百花的冠冕你戴着”，那种令人艳羡的美难以形容，但“你”的爱却美而不娇，艳而不俗，那“月圆”的“庄严”与“天真”，显出爱的深刻与厚重，淳朴与大气。这里对花和月进行了陌生化处理，揭示了爱的内涵与真谛；
C．这句话写鸟拼尽全力用整个生命去歌唱，生命耗尽后便投身土地的怀抱，与它所挚爱的土地融为一体，表达出诗人对土地、对祖国的热爱。这是直接抒情，没有进行陌生化处理；
D．这句中运用陌生化手法，将花朵比拟为火，将季节比拟人，通过“燃起”“吹熄”，生动写出花朵随季节开放、凋谢的景象；意在表明，与自然合一，则苦乐于我，正如花开花谢，再寻常不过；
故选C。
13.好的文学形象，激励读者前进。“身不得，男儿列，心却比，男儿烈”的秋瑾，是一位具有独立人格的女性。名著中，还有许多经典的女性也诠释了生命的独立。请从下列选项中选择其中的一位，结合具体情节来谈谈你的理解。
A.简?爱
B.沈琼枝
C.唐小山
【答案】
示例1：我选择简?爱。简?爱出身卑微，相貌平平，寄人篱下，遭受虐待，但不以此自卑，她敢于追求平等自由的爱情。和罗切斯特即将结婚的时候，她拒绝了对方提出的分她一半田产，这体现了她个人的经济独立意识。当她得知罗切斯特是有妇之夫，她选择了离开桑菲尔德庄园，这体现了她精神独立的意识。
示例2：我选择沈琼枝。沈琼枝能捍卫自己的人格尊严，不向邪恶屈服，具有妇女个性解放的意识。盐商宋为富骗她做妾，她智斗盐商，带上所有值钱家当趁夜出逃。她前往南京靠写扇作诗、刺绣描画自养。她为维护自身的尊严和权利而不屈服于男权和金钱，勇敢地与现实抗争，是独立女性的代表。
示例3：我选择唐小山。不论在才学上，还是孝行上，唐小山都展示出其独立自主的一面。在才学上，她有独特的见解。她对女子科举有自己的认识，她认为“当今既是女皇帝，自然该有女秀才、女丞相，以做女君辅弼。”在孝行上，她得知父亲唐敖入仙弃尘，她不顾众人劝阻，放弃科考，很坚决果断地做出寻父的决定。
【解析】
本题考查对名著人物形象的探究。探究时抓住“生命的独立”，结合具体情节进行表述。
示例一：我选择简·爱。简·爱“贫穷，低微，不美，矮小”，但她并不因为自己的贫穷和外貌而自卑，相反，她勇敢坚定：“我和你的灵魂是平等的。”“我跟你一样有灵魂，——也完全一样有一颗心！”“我现在不是凭习俗、常规，甚至也不是凭着血肉之躯跟你讲话——这是我的心灵在跟你的心灵说话，就仿佛我们都已离开了人世，两人一同站立在上帝的跟前，彼此平等——就像我们本来就是的那样！”当她得知罗切斯特是有妇之夫时，她选择了离开桑菲尔德庄园。这些语言和行动体现了她精神独立的意识。简·爱得知叔父去世并给她留下一笔遗产，同时还发现圣·约翰是她的表兄，简·爱决定将财产平分。和罗切斯特即将结婚的时候，她拒绝了对方提出的分她一半田产，这些行动体现了她的经济独立意识。
示例二：我选择沈琼枝。盐商宋为富骗她做妾，她进府下轿后，以一通责难审问之词给宋为富当作“见面礼”：“请你家老爷出来！我常州姓沈的，不是什么低三下四的人家！你既要娶我，怎的不张灯结彩、择吉过门？把我悄悄地抬了来，当作娶妾的一般光景。我且不问他要别的，只叫他把我父亲写的婚书拿出来与我看，我就没得说了。”这锋芒毕露、英气逼人的一席话充分表现出她敢于反抗善于反抗的特征。宋为富不敢与沈琼枝直接较量，沈琼枝不慌不忙不吵不闹地径自安顿了下来，以退为进。当一旦发现父亲在外申冤，知县被宋为富买通而败诉，并被押解回常州时，她便将房中金银首饰打了个包袱作盘缠，扮作小老妈模样，买通了丫环，趁夜出逃。从宋家逃出体现了她家庭生活中的自尊。逃到南京后她只靠手艺与才艺自养，而不是以色自养，这体现了她社会生活中的自尊。沈琼枝凭借着自己的力量主宰着自己的命运，是独立女性的代表。
示例三：我选择唐小山。《镜花缘》中的唐小山有属于自己的思想，对事物有自己的想法，是具有独立思想观念的女性形象。她曾经对女科有自己的认识，“开科考文，男有男科，女有女科”“有女皇帝，自有女秀才、女丞相”等想法，这就是较为显著的主张女子参政的一种政治思想。后来唐小山直接引发了男女之间要有公平的贞操标准，两面国强盗纳妾事件等。在孝行上，她得知父亲唐敖入仙弃尘，不顾众人劝阻，放弃科考，两次出海寻父，并借寻父之名拒绝多次上门的提亲，最后潇洒地找了个剑侠结伴上小蓬莱成仙去了。唐小山是富有思想的独立的女性形象。
【北京市朝阳区九年级综合练习（一模）语文试卷】
三、名著阅读（5分）
11.阅读名著时，可以采取精读和跳读交替使用的方法。请你从所阅读的名著中任选一部，结合具体内容，说说你是如何运用这个读书方法阅读的。（100字左右）
【答案】示例：我读《西游记》，在看孙悟空三调芭蕉扇时采用了精读。仔细阅读作者对人物关系的回叙，我明白了孙悟空为什么借扇会被拒绝，理解了借扇的艰难。在阅读一些我不感兴趣的描写环境的诗词，以及套路雷同的降妖除魔的故事时，我就跳过不读。
【解析】
明确思路：选择一部名著，结合具体的内容，谈自己是如何运用精读和跳读两种读书方法读书的，100字左右，语言流畅。示范：我读《水浒传》，在看林冲风雪山神庙时采用了精读，仔细阅读林冲听到陆虞侯等人要害自己时的心理、动作、神态等描写，我清晰的感觉到了林冲人物形象和性格的一个重大转变，理解了“逼上梁山”“官逼民反”的真正含义。在阅读一些我不太喜欢的打斗场面时，我会采用跳读的方法。
【江苏苏州2020届九年级第一次模拟大联考】
3．名著阅读。（4分）
（1）下面哪一项不是宋江的绰号？（3分）
A．宋公明
B．孝义黑三郎
C．及时雨
D．呼保义
（2）《水浒传》中有很多看似闲笔实为伏笔的交代。下面这段话中“岳庙间壁”就是一处重要的交代，人物的出场、情节的发展都与之有密切关系。请结合相关故事情节作简要说明。（2分）
清长老对他（鲁智深）说:“我这敝寺有个大菜园，在酸枣门外岳庙间壁，你可去那里住持管领。每日教种地人纳十担菜蔬，余者都属你用度。”
【答案】（1）A
（2）清长老的交代中，提及菜园在岳庙间壁，林冲陪娘子到岳庙上香，才得以见识鲁智深的武艺，二人因此结拜兄弟，也因为在岳庙间壁，当高衙内欺辱林冲娘子，鲁智深才能及时赶到，救出林冲娘子。
【解析】（1）宋江，字公明，山东济州府郓城县人。他排行第三，身体黑矮，有孝名，为人仗义疏财，人称孝义黑三郎。他广泛结交英雄豪杰，且好行方便，每每排难解纷，扶困济危，在江湖上威信极高，被人尊为“及时雨”、“呼保义”。公明是他的表字，故选A。
（2）本题考查把握《水浒传》写法之一“看似闲笔实为伏笔”，结合原著内容分析即可。第六回，写初来大相国寺的鲁智深被主持清长老分配到岳庙间壁管理菜园子，第七回，“花和尚拔倒垂杨柳，豹子头误入白虎堂”描写到，鲁智深正耍禅杖给三二十个泼皮看，林冲立在墙缺边观看，看到活泛处，忍不住喝彩。二人相互认明了身份，林冲大喜，就当结义智深为兄。智深道：“教头今日缘何到此？”林冲答道：“恰才与拙荆一同来间壁岳庙里还香愿。林冲听得使棒，看得入眼，着女使锦儿自和荆妇去庙里烧香，林冲就只此间相等，不想得遇师兄。”可见，“岳庙”一词看似闲笔实为伏笔，因为岳庙，才有了鲁智深和林冲的一见如故、结拜兄弟的情节，才有了鲁智深及时赶到岳庙间壁，救出被高衙内欺辱的林冲娘子的情节。
【2020学浙江省杭州市下城区年初三年级第一次阶段检测语文试卷（一模）】
7.名著阅读。
(1)2020年初，人类与新冠病毒展开了一场艰苦卓绝的战争。结合原著，从能力和性格角度考量，你认为下列人物中谁更适合援驰疫区，成为一名伟大的逆行者？请选择一位并简述理由。
孙悟空
尼摩船长
保尔·柯察金
(2)《儒林外史》中的王冕的人生选择引起了同学们在网上的讨论，请你跟帖发表自己的观点，要求观点明确、有理有据。
甲：王冕这个人物清高孤傲，就算皇帝朱元璋征召他做大官，他依然选择隐居会稽山而终。
乙：可是他那么有才能，不做官太可惜了!时世不好，不是更需要每个人去尽力改变现状吗?
你的跟帖：我认为人物形象必须要放在整本书中进行分析，作者在开篇写王冕的人生选择，目的是为了：
【答案】
（1）示例一：孙悟空：本领高强，能七十二变，援驰疫区速度最快，一个筋斗就到了，火眼金睛查看病情，还可以让他变出各种紧急需要的短缺物资。他天不怕地不怕，敢做敢为，有责任担当，西行过程中，他一路扶危济困，修炼了一颗博爱仁义之心。
尼摩船长：他帮助那些被压迫和民族和穷苦的民众，支持正义斗争，时刻关注这个世界，他正直善良，对疫情不会袖手旁观。他游历世界各地，学识渊博，处理事情冷静有头脑，坚毅果敢，很有智慧，有探索精神。
保尔·柯察金：有顽强的毅力，钢铁的意志，不考虑个人得失，国家需要他到哪里他就去哪里，无论是修铁路还是当干部，他都尽心尽力，不怕牺牲。保尔忘我的献身精神和乐观的生活态度能在疫情期间鼓舞人心，与病毒抗争到底！（选择哪一个人物都可以，从人物的能力和性格入手，结合原著内容进行分析。）
（2）王冕才华卓越、性情孤傲、蔑视权贵的名士风流，与后文出现那些被科举制毒害、追名逐利的迂腐文人形成鲜明对比，作者把他的人生选择放在第一回，是为了树立一个正面标杆，寄托了书中的主要思想：不要只把科举看作荣身之路，要重才华、重人品、重行文出处。
【解析】
（1）此题考查名著阅读中的人物形象分析。要做好第（1）题必须明确了解这三个人物的能力和性格特点：孙悟空是《西游记》中神通广大的人物，他会七十二变，一个筋斗云十万八千里，练就一副火眼金睛，敢做敢当，扶危济困，与人为善。尼莫船长是法国著名科幻小说家儒勒·凡尔纳的小说《海底两万里》中的人物，鹦鹉螺号（Nautilus，又译“诺第留斯号”）潜水艇的船长，带领阿龙纳斯教授进行海底环球航行；他利用鹦鹉螺号攻击侵略自己祖国印度的英国侵略者的军舰，他还利用在海底打捞获得的巨额财富援助那些被压迫的民族和穷苦的民众，支持他们为争取独立而进行正义的斗争；尼摩船长正直善良，遇事冷静，很有探索精神。面对新冠疫情，他关心民众，绝不会袖手旁观；保尔是《钢铁是怎样炼成的》中的主人公，他无论在什么情况下，都有着钢铁般的意志，顽强的毅力，对待任何工作都尽心尽力，不怕牺牲，是一个真正的坚强的布尔什维克。三个人物都有着逆行者的无私大爱的精神，有着不怕牺牲的精神，因此谁都可能成为逆行者。注意在描述的时候，一定抓住人物的特点来写。
（2）此题考查名著阅读中的人物形象分析。要做好此题，需要对《儒林外史》、作者的思想倾向及其中的人物有所了解。《儒林外史》是一部现实主义巨著，书中人物都有一定的代表性。通过表现这些人物，将社会中的形形色色人们的言行反映出来。吴敬梓是一个思想独特的作家，他能够将自己的独特思想蕴含在平静的人物描写中，读者通过阅读能够加深对社会中人物的认识。
这本书的第一回是一个楔子，所谓“借名流隐括全文”，描写的人物就是试题中出现的“王冕”这个清流人物。王冕是一个“嵌崎磊落”的人，他有卓越的才华，而且格调高卓，磊落洒脱，不拘于时，不慕名利。他就是一个榜样的形象，作者把他竖为标杆，对文人气节进行确立，也与后面出现的“浊流”人物形成鲜明的对比，这也是吴敬梓把它放在书的第一回的作用。作为一部深刻的社会讽刺小说，作者要通过对儒生们热衷功名的讽刺描写，来告诉人们：书读得再好，如果不能坚守一个读书人应该有的“穷则独善其身，达则兼济天下”的节操，对社会、对人民，也只是有百害而无一利。正如王冕所批判的一样，“将来读书人既有此一条荣身之路，把那文行出处都看得轻了。”
了解这些，才能答出本题的要点：王冕是一个榜样，一个标杆，他的形象代表了作者理想中的人格。而社会中形形色色的儒生士子们却和王冕形成鲜明的对比，唯功名为重，讽刺了当时的社会现实。
【2020年江苏省扬州市江都区中考一模语文试题】
名著阅读，完成下面小题。
5.
请根据相关名著内容填空。
永恒的经典，引领人类上升。古今中外的伟大作家，都不遗余力地鞭挞铜臭味、市侩气，歌颂人性的纯正、善良。吴承恩在《西游记》中，借唐僧师徒在雷音寺没有准备阿傩、伽叶尊者索要的“人事”钱，只能取回________，揶揄西天也非净土；《骆驼祥子》中，祥子在小茶馆时，买羊肉馅包子给饿昏过去的________，表现了他物伤其类的悲悯、善良；吴敬梓在《儒林外史》中，详细地勾勒了一个“精致的利己主义者”——_______的沉沦轨迹，他最初是淳朴的农家少年，后来堕落成无耻的势利之徒，对有恩于他的潘三翻脸无情；《简·爱》中，简·爱在继承了一大笔遗产后，重回到落魄的________身边，表现了超越世俗功利的爱情观。
6.
小说中的人名，有的内涵丰富，意味深远；有的切合性格，人如其名。
（1）周进和范进是《儒林外史》中对八股文膜拜到痴狂的两个典型人物，他们的姓名也别具深意，请任选一个，说说其中的深意。
我选
，深意是：
（2）鲁智深的姓、名、法号中巧妙地隐含着他的性格特征——“鲁且达而又智深”，请分别从“鲁”“达”“智深”的角度，结合原著内容，简析他的性格内涵。
7.
罗曼·罗兰说：世界上只有一种真正的英雄主义，那就是认清生活真相后依旧热爱生活。请从下面所列名著中任选一个人物角色，来谈谈他（她）是如何展现这样的英雄主义的。
备选名著：《红岩》《创业史》《哈利·波特与死亡圣器》《平凡的世界》
【答案】
5.
无字真经（无字之经、无字经）、
老马（老车夫）、
匡迥（匡超人）、
罗切斯特
6.
（1）示例一：①周进，“周”即为“周正”“方正”之意，讽刺了八股取士貌似“周正”，实则腐朽的内涵。②“进”为“进士”“晋升”之意，暗示了周进60岁终中进士并一路高升至国子监司业的命运。
示例二：①范进，“范”意为“范式”“范例”，既指他的文章符合八股的规范，也指无论中举前的读书人的落魄遭遇，还是中举后的世故虚伪，他都是当时社会文人的典型。②“进”为“进士”“晋升”之意，暗示了范进在54岁高龄中举并一路高升至山东学道的命运。
（2）“鲁”，从不守佛门清规，大闹五台山，可见其粗鲁莽撞；“达”，赞助金氏父女盘缠，可见其豁达慷慨；“智深”，三拳打死镇关西，却说郑屠是诈死，可见其机智谋深。
7.
示例一：我选《平凡的世界》，书中的孙少安虽经历爱情的挫折和事业上的重重困境，却始终不改初衷，仍然致力于改变乡村贫困的面貌。他自强不息，坚韧不拔，最终成为村里的“冒尖户”。
示例二：我选《哈利·波特与死亡圣器》，书中的哈利波特在婴儿时期就失去双亲，长大后失去了相认不久的教父，失去了他最敬爱和依赖的邓布利多校长。他的人生一直处于伏地魔带来的恐怖和压力之下，但他从没有失去希望，他依旧诚实、善良、谦逊，当然还有勇敢。他一直勇敢地面对困境和绝望，最终战胜了伏地魔，拯救了魔法界，也拯救了自己。
【解析】
5.考查名著的人物与情节积累。要熟读各名著，并对人物的性格有一定的了解与把握。阿傩、伽叶尊者索要人事钱在《西游记》第九十八回，连佛祖都为他们辩白“白手传经继世，后人当饿死矣！”被揭穿后，“仍问唐僧要些人事”，可见佛祖也认可钱财的重要，西天净土也充满铜臭；匡超人是《儒林外史》中惟一一个全程被描写的由善变恶的典型，当匡超人在家侍奉久病的父亲，敬事兄嫂，亲睦乡里，表现出人性的淳良时，他只能是个卖豆腐的小百姓。而当他混迹于斗方名士之中，附庸风雅，追名逐利，以及在潘三手下包揽词讼、做枪手代考之时，道德上已开始堕落，却开始拥有了荣耀和富贵。潘三犯事被官府拘押，受过其恩惠的匡超人本当设法营救，至少应当到狱中探望，但当他知道潘三案可能牵扯到自身时，惟恐祸及己身，赶紧逃走。还赤裸裸地表示：“潘三哥所做的这些事，便是我做地方官，我也是要访拿他的。”他怕这是他“一生官场之玷”。可见，功名富贵、个人荣辱，永远是决定他的选择的最重要砝码；《骆驼祥子》中祥子买羊肉馅包子给饿昏过去的老马，是在第十章，“他向来没有轻易撒手过一个钱，现在他觉得很痛快，为这一老一少买了十个包子。”这时的祥子仍是“好强、体面”的，他仍具有敦厚、善良的品性，虽然重视金钱，但还有同情别人的能力；简·爱则是超越世俗功利的典型，她把到手的财产分为四份，和自己的姑表哥、表姐平分了，又听从心灵的召唤，回到罗切斯特的身边，而此时的罗切斯特，房子被他前妻给烧了，他眼睛也瞎了，简·爱重回罗切斯特是因为纯粹的爱，没有金钱附着的爱。前两例鞭挞了铜臭味、市侩气，后两例歌颂了人性的纯正、善良。
6.考查人名与形象的契合度。分析时要结合文章的主题，结合词语本身的丰富涵义，还要展开想象。小题（1）中，二人以“进”为名，就是表明将以二人作为读书人进为举人的典例来写。周进皓首穷经、穷困潦倒，但始终坚信科举是自己唯一的救命稻草。在贡院里看时，他“一号哭过，又哭到二号、三号，满地打滚，哭了又哭，”“
哭了一阵，又是一阵，直哭到口里吐出鲜血来”，终于众人同情，为他纳监进场。他暮年才飞黄腾达，发达后也并无报复甚至炫耀的念头，同情提携同样出身下层、同样屡试不第的范进，表明周进秉性忠厚，迂而不恶，正可用上品性周正的“周”字，他是品性纯良的读书人的代表；范进是一个虚伪、软弱卑微、渴求功名利禄、情感脆弱的可怜书生，他用了34年的忍辱偷生换来他想要的功名富贵后，马上表现出虚伪、世故的本质，对胡屠户态度变化，与张静斋称兄道弟，他的生活起落就是所有走科举之路的人的样子（范式），故起名为“范进”，他是必将混迹官场与其他人同流合污的读书人的代表。
（2）鲁智深的姓“鲁”，也是齐鲁的鲁，“周礼尽在鲁矣”，鲁是守规矩守规则之意，鲁智深看不得恶霸横行，强占民女这等不守规则之事，才会一怒之下打死郑屠，痛打小霸王周通；“达”也是念头通达，从不纠结，为了帮助金氏父女，三拳打死郑屠后，他撒腿就逃，在桃花山上卷了银钱就走；“智深”是他的粗中有细，思虑周密，如帮助金氏父女情节中，为了防止店小二去追赶他们，一反平时的火暴脾气，竟然能“掇条凳子，坐了两个时辰”，“约莫金公去得远了，