沁园春长沙

(共17张PPT)
1.把握诗歌的特点：
凝炼美、情感美、意象美、音乐美
2.读诗读什么？
湘江秋色图
山红
林染
江碧
舸争
鹰击
鱼翔
竞自由
湘江秋色图
山红
林染
江碧
舸争
鹰击
鱼翔
竞自由
绚丽多姿
充满生机
悲哉秋之为气也，
萧瑟兮草木摇落而变衰。
　——《楚辞》
万里悲秋常做客，百年多病独登台。
——杜甫 《登高》
多情自古伤离别，
更那堪冷落清秋节。
——柳永《雨霖铃》
　　毛泽东笔下的秋为何如此绚丽多姿、充满生机？为何如此与众不同呢？
思考
　　古人云：“诗的品评在意境的高下，而意境的高下，又决定于人的品格的高下。”
风华正茂
书生意气
挥斥方遒
指点江山
激昂文字
少年学子图
风华正茂
书生意气
挥斥方遒
指点江山
激昂文字
少年学子图
意气奔放心系国运
　　1. 从1913到1918年，在湖南一师读书，常和同学去橘子洲头一带游览、游泳。
　　2. 1915年，印发了反对袁世凯称帝的小册子。
　　3. 1917年，组织和领导湖南驱逐军阀张敬尧的运动。
　　4. 1918年4月，与何叔衡创立了以改造中国和世界为斗争目标的新民学会。
　　5. 五四时期，主编了《湘江评论》，发表了一系列重要文章，引起了全国进步思想界的重视。
背景
　　这首词写于1925年。1925年，是北伐战争开始的前一年，农民运动蓬勃开展。毛泽东直接领导了湖南的农运，建立了农民协会，创建了党支部，1925年10月，毛泽东从韶山前往广州创办全国农民运动讲习所，途经长沙，重游橘子洲，面对绚丽的秋景，回忆往昔的岁月，写下了这首气势磅礴的词。
“有第一等襟抱，
第一等学识，
斯有第一等真诗。”
——清·沈德潜
咏蛙（1910年）
独坐池塘如虎踞，
绿荫树下养精神。
春来我不先开口，
哪个虫儿敢作声！
别韶山（1912年）
孩儿立志出乡关，
学不成名誓不还。
埋骨何须桑梓地，
人生无处不青山！
咏蛙（1910年）
独坐池塘如虎踞，
绿荫树下养精神。
春来我不先开口，
哪个虫儿敢作声！
1.把握诗歌的特点：
凝炼美、情感美、意象美、音乐美
2.读诗读什么？