人教版八年级上册五单元 第三章 动物在生物圈中的作用 课件（共29张PPT）
文档属性
| 名称 | 人教版八年级上册五单元 第三章 动物在生物圈中的作用 课件（共29张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.3MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2020-06-19 16:06:44 | ||
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文档简介
(共29张PPT)
第三章
动物在生物圈中的作用
第一节
动物在自然界中的作用
两个黄鹂鸣翠柳
一行白鹭上青天
------杜甫
近几百年来，人类的贪婪使得生态平衡遭到破坏，大自然也给人类带来严厉的惩罚！
沙漠
北京沙尘暴
洪水
绿色植物在自然界中有何作用？
养育着地球上的其他生物
那么动物在自然界中又充当什么角色？
阅读P61材料，思考问题
思考：
为什么专家呼吁要保护麻雀？
对人类和牲畜有危害的野生动物，如狼是否可以滥捕乱杀？这样做会引起什么样严重后果？
草—羊—狼
通过对以上资料的分析，你认为人类能否随意灭杀某种动物？为什么？
食物链
草—兔—狼
生产者与消费者之间形成吃与被吃的关系，就是食物链
一个生态系统中往往有多条食物链，它们彼此交错连接，就形成了食物网
食物网
草原生态系统食物网
兔
鹰
狐
蛇
鼠
草
自然生态系统中各种动物数量能不能
无限的增长？
不能
食物链和食物网中各种生物之间存在着相互依赖，相互制约的关系
分析食物链：
草—吃草的昆虫—吃虫的鸟
生态平衡
生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫生态平衡
动物在自然界中的作用1
维持生态平衡
动物还有哪些作用？
生态系统的组成：
你认为，生物圈二号失败，主要原因是什么？
生态平衡被破坏！
生产者：植物
消费者：动物
分解者：细菌，真菌
生物部分
非生物部分：
阳光，空气水
二氧化碳
+
水
植物
光合作用
动物
被吃
分解者
生态系统中的物质流动
分解者
动物在自然界的作用
2
促进生态系统的物质循环（matteral
cycle）
动物与植物相互适应，相互依存
传粉，传播种子
为什么大棚作物
结实率会大幅下降？
动物在自然界的作用
维持生态平衡
促进生态系统的物质循环（matteral
cycle）
帮助植物传粉、传播种子
19世纪，美国有个叫凯巴伯的森林，森林中松杉挺拔耸立，生机勃勃。大约有4000只可爱的鹿在林间出没，有一群凶残的狼经常捕杀它们。狼对鹿的威胁，引起了美国总统西奥多·罗斯福的关心。1906年他宣布凯巴伯森林为全国狩猎保护地，随后由政府雇请猎人到那里灭狼。在枪声中，一只又一只的狼倒在血泊中，“镇压”持续了25年，受到保护的鹿，在这个“自由王国”中自由自在地繁殖，鹿群总数很快超过了10万只。
听故事
谈感受
然而，随着鹿的增多，人们发现可爱的鹿，变得越来越不可爱了，灌木、小树、树皮，几乎一切可吃的绿色植物都遭到毁灭性的扫荡。森林中绿色在消失，枯黄在蔓延。紧接着，灾难降临鹿群，饥饿、疾病像魔鬼的影子在鹿群中游荡。过了短短两个寒冬，鹿群就减少到4万头。到1942年，凯巴伯森林中只剩下4000只病鹿了。
听故事
谈感受
生态危机：
为消灭危害甘蔗的一种甲虫，澳大利亚从国外引进了一种体重可达三四斤重的蛙。未曾想到，这种人类的朋友在澳大利亚这片土地上却成为人类的敌人。这种“新移民”很快帮助农民消灭了甘蔗田里的甲虫。但是，消灭了害虫后，这种蛙就大吃起益虫。除了益虫，它们还吃纸团、硬纸板、烟头等等。它们还能从肛门喷出一种毒汁，这种毒汁不仅伤害人，还会使猫、狗、小牛、小羊毙命。
蜜蜂少了，瓜果味没了！
蜜蜂等传粉动物的灭绝速度惊人，人类种植的瓜果蔬菜岌岌可危。我们已经遇到了麻烦，只是不知道这种麻烦究竟会有多大。失去一种蜜蜂，就不可能再把它找回来。不采取有效措施来保护传粉动物，我们面临的必将是一个单调乏味的世界。
关注藏羚羊
???
5月26日，西宁。在上万双眼睛的注视中，1000多张缴没的藏羚羊皮顷刻间化为灰烬。此举再次表明了中国政府打击盗猎藏羚羊犯罪活动和制止藏羚绒等非法贸易的决心。
“一号行动”战果辉煌。藏羚羊
保护动物，保护动物的多样性，就是保护我们人类自己
第三章
动物在生物圈中的作用
第一节
动物在自然界中的作用
两个黄鹂鸣翠柳
一行白鹭上青天
------杜甫
近几百年来，人类的贪婪使得生态平衡遭到破坏，大自然也给人类带来严厉的惩罚！
沙漠
北京沙尘暴
洪水
绿色植物在自然界中有何作用？
养育着地球上的其他生物
那么动物在自然界中又充当什么角色？
阅读P61材料，思考问题
思考：
为什么专家呼吁要保护麻雀？
对人类和牲畜有危害的野生动物，如狼是否可以滥捕乱杀？这样做会引起什么样严重后果？
草—羊—狼
通过对以上资料的分析，你认为人类能否随意灭杀某种动物？为什么？
食物链
草—兔—狼
生产者与消费者之间形成吃与被吃的关系，就是食物链
一个生态系统中往往有多条食物链，它们彼此交错连接，就形成了食物网
食物网
草原生态系统食物网
兔
鹰
狐
蛇
鼠
草
自然生态系统中各种动物数量能不能
无限的增长？
不能
食物链和食物网中各种生物之间存在着相互依赖，相互制约的关系
分析食物链：
草—吃草的昆虫—吃虫的鸟
生态平衡
生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫生态平衡
动物在自然界中的作用1
维持生态平衡
动物还有哪些作用？
生态系统的组成：
你认为，生物圈二号失败，主要原因是什么？
生态平衡被破坏！
生产者：植物
消费者：动物
分解者：细菌，真菌
生物部分
非生物部分：
阳光，空气水
二氧化碳
+
水
植物
光合作用
动物
被吃
分解者
生态系统中的物质流动
分解者
动物在自然界的作用
2
促进生态系统的物质循环（matteral
cycle）
动物与植物相互适应，相互依存
传粉，传播种子
为什么大棚作物
结实率会大幅下降？
动物在自然界的作用
维持生态平衡
促进生态系统的物质循环（matteral
cycle）
帮助植物传粉、传播种子
19世纪，美国有个叫凯巴伯的森林，森林中松杉挺拔耸立，生机勃勃。大约有4000只可爱的鹿在林间出没，有一群凶残的狼经常捕杀它们。狼对鹿的威胁，引起了美国总统西奥多·罗斯福的关心。1906年他宣布凯巴伯森林为全国狩猎保护地，随后由政府雇请猎人到那里灭狼。在枪声中，一只又一只的狼倒在血泊中，“镇压”持续了25年，受到保护的鹿，在这个“自由王国”中自由自在地繁殖，鹿群总数很快超过了10万只。
听故事
谈感受
然而，随着鹿的增多，人们发现可爱的鹿，变得越来越不可爱了，灌木、小树、树皮，几乎一切可吃的绿色植物都遭到毁灭性的扫荡。森林中绿色在消失，枯黄在蔓延。紧接着，灾难降临鹿群，饥饿、疾病像魔鬼的影子在鹿群中游荡。过了短短两个寒冬，鹿群就减少到4万头。到1942年，凯巴伯森林中只剩下4000只病鹿了。
听故事
谈感受
生态危机：
为消灭危害甘蔗的一种甲虫，澳大利亚从国外引进了一种体重可达三四斤重的蛙。未曾想到，这种人类的朋友在澳大利亚这片土地上却成为人类的敌人。这种“新移民”很快帮助农民消灭了甘蔗田里的甲虫。但是，消灭了害虫后，这种蛙就大吃起益虫。除了益虫，它们还吃纸团、硬纸板、烟头等等。它们还能从肛门喷出一种毒汁，这种毒汁不仅伤害人，还会使猫、狗、小牛、小羊毙命。
蜜蜂少了，瓜果味没了！
蜜蜂等传粉动物的灭绝速度惊人，人类种植的瓜果蔬菜岌岌可危。我们已经遇到了麻烦，只是不知道这种麻烦究竟会有多大。失去一种蜜蜂，就不可能再把它找回来。不采取有效措施来保护传粉动物，我们面临的必将是一个单调乏味的世界。
关注藏羚羊
???
5月26日，西宁。在上万双眼睛的注视中，1000多张缴没的藏羚羊皮顷刻间化为灰烬。此举再次表明了中国政府打击盗猎藏羚羊犯罪活动和制止藏羚绒等非法贸易的决心。
“一号行动”战果辉煌。藏羚羊
保护动物，保护动物的多样性，就是保护我们人类自己