15.文具的家 课件（2课时 41张）

(共41张PPT)
15
文具的家
第一课时
小小人儿细又长，
穿着木头花衣裳，
画画写字它全会，
就是不会把歌唱。
---铅笔
引入新课
身体有圆也有方，
常在铅笔盒里装，
要是写错一个字，
它会马上来帮忙。?
---
橡皮
文具盒
文
文字
文具
天文
文明
文化
学写生字
具
工具书
自读提示：
1.自由朗读课文一遍，注意读准字音，读通句子，遇到不认识的字可以借助拼音多读几遍。
2.想一想，课文主要讲了一件什么事？
初读课文
具
次
丢
哪
新
每
平
她
些
仔
检
查
所
识记生字
猜字谜
“去”字头上一把刀。
—（丢）
具
次
丢
哪
新
每
平
她
些
仔
检
查
所
加一加，减一减
亲+斤=（新）
女+也=（她）
此+二=（些）
人+子=（仔）
海-三点水=每
苹-草字头=平
形近字组词
具—真
次—吹
丢—去
她—他
哪—那
具：
文具
工具
家具
新：
新年
新手
清新
每：
每天
每次
每人
平：
平安
平时
平常
些：这些
一些
哪些
检：检查
体检
检举
所：所有
住所
场所
查：检查
查卫生
查字典
次
一次
几次
次数
这次
学写生字
妈妈说：“你怎么天天丢东西呢？”贝贝眨着一双大眼睛，对妈妈说：“我也不知道。”
研读课文
贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔，新的橡皮。
铅笔，只用了一次，就不知道丢到哪里去了。
橡皮，只擦了一回，再想擦，就找不着了。
贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。
妈妈说：“你怎么天天丢东西呢？”
贝贝眨着一双大眼睛，对妈妈说：“我也不知道。”
讨论:
怎样做才能不丢东西呢？
妈妈说：“贝贝，你有一个家，每天放学后，你都平平安安地回家。你要想想办法，让你的铅笔、橡皮和转笔刀，也有自己的家呀。”
贝贝想起来了，她书包里的文具盒，就是这些文具的家。
从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。
1.认会本课要求认会的生字，并口头组词。
2.自由练写今天学过的2个生字。
布置作业
第二课时
巩固生字
查
丢
哪
仔
检
平
办
让
办
包
比一比
nǎ
lǐ
哪
里
nà
lǐ
那
里
哪里
小红：放假了，你准备到（
）去玩呀？
小丽：爸爸想带我到北京，（
）有万里长城和故宫。
那里
查
丢
哪
仔
检
找
平
办
让
包
找
寻找
找到
找回
找一找
学写生字
平
平安
平分
平面
平局
办
办法
办公
办事
办理
让
让座
谦让
让开
让步
包
书包
背包
包子
包办
橡皮，只擦了一回，再想擦，就找不着了。
整体回顾
铅笔，只用了一次，不知丢到哪里去了。
橡皮，只擦了一回，再想擦，就找不着了。
你觉得贝贝是个怎样的孩子？
妈妈说：“贝贝，你有一个家，每天放学后，你都平平安安地回家。你要想想办法，让你的铅笔、橡皮和转笔刀，也有自己的家呀。”
贝贝想起来了，她书包里的文具盒，就是这些文具的家。
细读课文
我们就来举行一个整理书包的比赛，看谁做得又快又好。
拓展延伸
拓展阅读
铅笔袋的自述
大家好，我，就是现在学生普遍的好朋友，好助理——文具袋。　　
你可千万别把我跟我的祖先——文具盒弄混了。别看我的名字和它差不多，其实，我们俩差得可多了哩！就说我们的容量吧！我的容量可比文具盒大多了。直到现在为止，文具盒最多的也才三层，而我，有可能有四层、五层甚至六层多呢。只要把我带去，就是相当于把整个文具家族带去。因为它们都安稳的住在我这里。披着蓝外套的钢笔姐姐住在我这里，调皮可爱的橡皮弟弟在这里，规规矩矩的直尺妈妈也在里！如果小主人要用，只要把我的拉链拉开，就可以使用了！
课外作业
1.自由练写本课学过的生字并组词。
2.学会管理自己的文具，学会整理书包。
课堂作业
在课堂作业本上认真书写“找、平、办、让、包”五个生字。
布置作业