识字（二）8.人之初 课件（2课时 27张）

(共27张PPT)
人之初
第
一
课
时
《三字经》是中华民族珍贵的文化遗产，它短小精悍、朗朗上口，千百年来，家喻户晓。它的核心思想包括了“仁，义，诚，敬，孝”。
8
人之初
人之初，性本善。
性相近，习相远。
苟不教，性乃迁。
教之道，贵以专。
子不学，非学宜。
幼不学，老何为？
玉不琢，不成器。
人不学，不知义。
之
初
性
善
习
教
迁
贵
幼
玉
器
义
专
jiào
qiān
guì
zhuān
zhī
chū
xìng
shàn
xí
yòu
yù
qì
yì
人/之初，性/本善，性/相近，习/相远。
苟/不教，性/乃迁，教/之道，贵/以专。
子/不学，非/所宜，幼/不学，老/何为？
玉/不琢，不/成器，人/不学，不/知义。
之
习
玉
义
课后作业
1.熟读课文。
2.认读生字，试着组词，并读一读。
第
二
课
时
8
人之初
人之初，性本善。
性相近，习相远。
苟不教，性乃迁。
教之道，贵以专。
子不学，非学宜。
幼不学，老何为？
玉不琢，不成器。
人不学，不知义。
人之初，性本善，性相近，习相远。
译文：人在初生时候，禀性本来都是善良的，天性本来人人大致接近，只是后天所处的环境和所受的教育不同，才形成巨大差别。
苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。
译文：如果对孩子不严加教育，孩子善良的禀性就会改变。教育孩子的方法，贵在教导他学习专心致志，始终不懈。
子不学，非所宜，幼不学，老何为？
译文：孩子不读书学习，这是很不应该的。幼小的时候不学习，到老的时候既不懂做人的道理，又无知识，能有什么用呢？
玉不琢，不成器，人不学，不知义。
译文：美玉不经过雕琢，就不能成为精美的玉器；人不读书学习，就不会懂得知识和礼仪，不能成才。
8
人之初
人之初，性本善。
性相近，习相远。
苟不教，性乃迁。
教之道，贵以专。
子不学，非学宜。
幼不学，老何为？
玉不琢，不成器。
人不学，不知义。
昔孟母，择邻处，子不学，断机杼。
融四岁，能让梨，弟于长，宜先知。
相
远
进
拓展阅读
香九龄，能温席。
孝于亲，所当执。
融四岁，能让梨。
弟于长，宜先知。
首孝悌，次见闻。
知某数，识某文。
一而十，十而百。
百而千，千而万。?
课后作业
1.背诵《人之初》。
2.阅读《三字经》。