标准试验版四年级下册课件 小数的性质

文档属性

名称 标准试验版四年级下册课件 小数的性质
格式 rar
文件大小 4.2MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 数学
更新时间 2011-05-16 00:00:00

文档简介

(共18张PPT)
小 数 的 性 质
平均分成( )份
平均分成( )份
计数单位是( )
计数单位是( )
10
0.1
100
0.01
0.3 (3个0.1)
0.30 (30个0.01)

比较0.1米与0.10米和0.100米的大小.
1分米是 — 米,
10
1
10厘米是10个 —— 米,
100
1
100毫米是100个 —— 米,
1000
1
可写成0.1米
可写成0.10米
可写成0.100米
1分米
10厘米
100毫米
因为:1分米 = 10厘米 = 100毫米
所以:0.1米 = 0.10米 = 0.100米
0.3 = 0.30
0.1 = 0.10 = 0.100
小数的性质:小数的末尾
添上“0”或者去掉“0”,
小数的大小不变。
0.40

0.4
0.80
0.8

小数的末尾添了一个“0”,小数的大小不变。
2.5
2.500……00
50个0
2.500……00
100个0





小数的化简
0.70 =
105.0900 =
105.09
根据小数的性质,遇到小数末尾有“0”的时候,一般地可以去掉小数末尾的“0”,把小数化简。
0.7
化简下面小数。
70.80 =
0.050 =
300.0900 =
70.8
0.05
300.09
不改变数的大小,把0.5,3.06,9改写成小数部分是三位的小数。
0.2 =
4.08 =
3 =
0.200
4.080
3.000
注意:整数的右下角点上小数点,再添 0。
把7.2,3.850,32分别改写成大小相等的小数部分是两位的小数。
7.2 =
3.850 =
7.20
3.85
32 =
32.00





下列哪些数中的“0”都可以去掉而大小不变?
30.3 500.003 7.800 400.400
76.890 403.060 600 0.7070
按要求说出一个数。
①所有“0”都不能去掉。
②所有“0”都能去掉。
③既有能去掉的“0”,又有不能去掉的“0”。
判断下列各题。对的打∨ ,错的打×。
5.00元=5元( ) 7元=0.7元( )
8米=8.00米( ) 2.04吨=2.4吨( )
4.5千克=4.500千克( )
0.60升=0.6升( )




×
×
把左右两边相等的小数,用线连接起来。
0.300 2.80
0.003 2.08
2.080 0.030
2.800 0.3
不改变数的大小,把下列的数改写成小数部分是三位的小数。
10.04 =
1.75 =
4.0520 =
2.6500 =
10.040
1.750
4.052
2.650
做一做
原 数
0.5
5
50
改写成一位小数



改写成二位小数



改写成三位小数



改写
0.5
0.50
0.500
5.0
5.00
5.000
50.0
50.00
50.000(共41张PPT)
1分米=( )厘米=( )毫米
10
100
500分=( )角=( )元
50
5
1 、在( )里填上适当的数。
2 、把下列分数改写成小数。
0·1
0·30
0·800
0.100米=( )米=( )毫米
0.10米 = ( )米=( )厘米
0.1米 =( )米=( )分米
1000
100
100
100
10
10
10
1
1
0.1米=0.10米=0.100米
1分米=10厘米=100毫米
0.3是3个0.1,0.30也可以看作3个0.1,所以,0.3=0.30。
0.3
0.30
0.3=0.30
0.100=0.10=0.1
小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。这是小数的性质。
0
0
0
0.3=0.30
0.100=0.10=0.1
小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。这是小数的性质。
0
0
0
辨别:
下面各数中的“0”,哪些“0”是属于小数末尾 的“0”。
0.80
0.603
500.0000
0﹒7
105﹒09
10
0·70=
105﹒0900=
10﹒000=
1、把下面各数化简。
2、不改变数的大小,把下面各数改写 成 三位小数。
0﹒2 =
4﹒08=
3 =
0﹒200
4﹒080
3﹒000
3.90米
600千克
1.80元
0.04元
20.20米
500米
0.70米
0.30元
3.90米
600千克
1.80元
0.04元
20.20米
500米
0.70米
0.30元

3.90米
600千克
1.80元
0.04元
20.20米
500米
0.70米
0.30元


3.90米
600千克
1.80元
0.04元
20.20米
500米
0.70米
0.30元




3.90米
600千克
1.80元
0.04元
20.20米
500米
0.70米
0.30元





3.90米
600千克
1.80元
0.04元
20.20米
500米
0.70米
0.30元






3.90米
600千克
1.80元
0.04元
20.20米
500米
0.70米
0.30元







3.90米
600千克
1.80元
0.04元
20.20米
500米
0.70米
0.30元








今天你有什么收获?
拓展提高
谁能只动三笔,在下面三个数之间划 上等号?
6 0 2 0 6 0 2 6 0 2 0 0



=
=
2、下面各数中,哪些“0”可以去掉?
0﹒3
00
00
30
﹒0
11﹒
0000
2
0000
0﹒4
0
5
0
0
﹒0
0
0
0
0
商店1
商店2
2.5元
2.50元
0
比较0.1米与0.10米和0.100米的大小.
1分米是 — 米,
10
1
10厘米是10个 —— 米,
100
1
100毫米是100个 —— 米,
1000
1
可写成0.1米
可写成0.10米
可写成0.100米
买一块橡皮用了0.30元。
买一枝铅笔用了0.3元。
0.3元和0.30元都是3角,所以0.3元=0.30元;(共11张PPT)
和平小学 高飞扬
一、复习
1分米=( )厘米
10
=( )毫米
100
500分=( )角
=( )元
50
5
(1)在( )里填上适当的数。
(2)把下列分数改写成小数。
0·1
0·30
0·800
0.2
0.20
二、新授(1)
辨别:
下面各数中的“0”,哪些“0”是属 于小数末尾 的“0”。
0﹒08
0
0
0﹒603
00
00
500﹒
0000000
0000000
1、不改变数的大小,把下面各数改写 成 三位小数。
0﹒2 =
4﹒08=
3 =
0﹒200
4﹒080
3﹒000
三、应用(1)
原数 0﹒4 4 40
改写成一位小数
改写成两位小数
改写成多位小数
0﹒4
0﹒40
0﹒4000
4﹒0
4﹒00
4﹒0000…
40﹒0
40﹒00
40﹒0000
改写
(2)
0.2
0.20
四、新授(2)
小数的末尾添上0或者去掉0,小数的大小不变 。
小数的性质:
0﹒7
105﹒09
10
五、应用 (2)
1、把下面各数化简。
0
00
﹒000
0·70=
105﹒0900=
10﹒000=
2、下面各数中,哪些“0”可以去掉?
0﹒3
00
00
30
﹒0
11﹒
0000
2
0000
0﹒4
0
5
0
0
﹒0
0
0
0
0
六、综合应用
1﹒谁能只动三笔,在下面三个数之间划 上等号?
6 0 2 0 6 0 2 6 0 2 0 0



=
=
30﹒200
2﹒每人写几个和 相等的数。
30﹒2
30﹒20
30﹒2000
……