一、读课本的第47~48页,了解民间故事的基本特点。
1.阅读民间故事,应该从了解民间故事的特点开始。因为民间故事是一种________________________,在阅读时注重感受它的整体特点及其背后反映的___________________,会让我们在阅读时更有收获。
2.下面是状状了解到的一些民间故事的特点,请你在正确说法的后面打上“√”。
(1)民间故事的汇编作品种类丰富,可以有选择地分类阅读中国、欧洲、非洲等地的民间故事。
(
)
(2)民间故事在讲述中为方便记忆,同时加深听众的印象,往往有段落上的反复。
(
)
(3)民间故事往往有固定的故事类型,如神话传说故事、生活故事、历史传奇故事等。
(
)
(4)民间故事寄托了人们对美好生活的期盼,正义总是能战胜邪恶,善人会有善报……
(
)
二、走进民间故事。
1.给下面的民间故事分类,选择恰当的内容填到括号里。(填序号)
①机智的徐文长
②“曼丁之狮”松迪亚塔
③田螺姑娘
④列那狐的故事
⑤伊凡与灰额猫
(1)中国民间故事:__________
(2)欧洲民间故事:__________
(3)非洲民间故事:__________
2.阅读民间故事,试着制作阅读记录卡。
?故事题目:
作者及类别:
故事内容:
三、读下面的精彩片段,回答问题。
长不大的牧羊人(节选)
(一)
从前,有个小牧羊人很会惹是生非。在放羊的路上,他看见一个卖鸡蛋的农妇头上顶着一篓鸡蛋,就扔过去一块石头,把鸡蛋全打碎了。卖鸡蛋的农妇诅咒他永远也长不大,除非他能找到三只会唱歌的苹果里的那个美女巴尔加利娜。
可怕的诅咒竟然应验了,牧羊人只好告别母亲踏上了寻找巴尔加利娜的旅程。他走到一座桥上,那上面有一个小美人正在一个核桃壳里荡秋千。
“来的是谁?”
“是朋友。”
“拉起我的眼皮让我看看你是谁。”
“我正在寻找美女巴尔加利娜,她在三只会唱歌的苹果那里。您知道些什么吗?”
“不知道,不过我送给你这块石头,以后它一定会帮你大忙的。”
(二)
小牧羊人走到另一座桥上,那上面有一个小美人正在一个鸡蛋壳里洗澡。
“来的是谁?”
“是朋友。”
“拉起我的眼皮让我看看你是谁。”
“我正在寻找美女巴尔加利娜,她在三只会唱歌的苹果那里。您有她的消息吗?”
“不知道,不过我送你这把象牙梳子,以后它一定会帮你大忙的。”
小牧羊人把梳子装在口袋里,经过一条水流湍急的小溪,看见一个人正在往袋子里装雾气,就走过去问他知道不知道关于美女巴尔加利娜的消息。这个人对他说什么也不知道,但是送给他一袋雾,说以后会帮他很大的忙。
(选自意大利作家卡尔维诺《意大利童话》)
1.试着给节选部分的主要内容排序。
(
)牧羊人踏上了寻找的路途,遇到一个小美人正在核桃壳里荡秋千并送他一块石头。
(
)喜欢惹是生非的小牧羊人被农妇诅咒永远长不大,除非找到三只会唱歌的苹果里的美女。
(
)牧羊人踏上了寻找的路途,遇到一个小美人正在鸡蛋壳里洗澡并送他一把象牙梳。
(
)牧羊人踏上了寻找的路途,遇到一个人正在往袋子里装雾气并送他一袋雾。
2.读故事,关注民间故事中的反复。
(1)我发现:牧羊人问路的对话重复了_____次。
(2)这样重复是为了(
)
A.在讲述中方便记忆,同时加深听众的印象。
B.没有任何用意。
C.使故事达到一定字数,内容更充实。
D.使故事更有趣,更动听。
3.迁移运用:读画线句子,根据前两次问路时语段反复的形式,照样子把第三次问路写具体。
仿写:“来的是谁?”
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4.合理预测。
民间故事总是会寄托着人们朴素的愿望,你觉得牧羊人最后能找
到巴尔加利娜并解除身上的诅咒吗?为什么?
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参考答案
学习阅读策略
一、1.民众集体的口头艺术
民众传统心理
2.(1)√
(2)√
(3)√
(4)√
运用策略读名著
二、1.(1)①③
(2)④⑤
(3)②
2.孟姜女哭长城民间故事孟姜女的丈夫被抓去修筑长城,不久因饥寒劳累而死,尸骨被埋在长城下。孟姜女身穿寒衣,历尽艰辛,万里寻夫来到长城边上,得到的却是丈夫去世的噩耗。于是她在长城上痛哭了三天三夜,忽然长城崩塌,丈夫的尸骸露了出来。最后,孟姜女在安葬完丈夫之后投海而亡。
精彩片段共欣赏
三、1.2
1
3
4
2.(1)2次
(2)A
3.“是朋友。”
“拉起我的眼皮让我看看你是谁。”
“我正在寻找美女巴尔加利娜,她在三只会唱歌的苹果那里。您有她的消息吗?”
“不知道,不过我送你这袋雾,以后它一定会帮你大忙的。”
4.我觉得可以,因为小牧羊人虽然做错了事,但他会在后来的寻找路途中得到成长,改正自己的错误。我们都希望他能通过这次历程改变自己,获得新生。
故事题目:____________
作者及类别:__________
故事内容:___________________________________________
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