牛津上海版科学六年级下册 5.4.3~5.4.4 燃料、使用燃料的安全措施 教案

燃料、使用燃料的安全措施
一、?背景分析和学习任务分析。?
所任教的六（6）班学生已知道能和能的转化及能源的有关知识，有一定的通过课外调查的方式收集材料和分析材料的能力，有一定的制作PPT的能力，对科学有较浓的学习兴趣，乐于交流自己的观点。?
本节课是能与能源的第二课时，主要内容是认识到随着时代变迁家庭使用燃料的变化以及了解在使用燃料时候所应当采取的安全措施。重点是了解使用燃料的一些安全措施。考虑到本课内容与学生日常生活有着较密切的联系，所以这节课以学生课外调查表为基础，学生通过PPT展示讨论交流为主。本节课的难点是：了解使用燃料的一些安全措施。学生在这一方面的认识不一定十分全面，所以要在学生一定理解的基础上有机渗透生命教育这一主题，使学生对如何更加安全的使用燃料有一个全面的了解。??
二、教学目标?
1、通过学生课外调查表比较现在与过去家庭使用燃料的变化，知道随着时代的变迁和社会的发展，家庭使用的燃料的变化。?
2、通过学生自主PPT展示讨论交流，了解在使用燃料时所应当采取的安全措施。?
3、通过安全使用燃料的讨论交流，意识到安全使用燃料的重要性。???
三、教学重点和难点?
【教学重点】：了解在使用燃料时所应当采取的安全措施。
?【教学难点】：了解在使用燃料时所应当采取的安全措施；
???????分析问题，解决问题能力的提高。
四、教学资源?
教师用：电脑、投影仪、课件、教材?
学生用：课外调查表、PPT材料、课本
五、教学设计思路?
通过图片激发学生兴趣导入课堂内容，得到燃料的概念。组织学生联系日常生活并通过课外调查的方式来比较现在与过去家庭使用燃料的变化，通过学生交流并自主展示PPT材料，使学生了解在使用燃料时所应采取的安全措施，适时渗透生命教育，让学生意识到安全使用燃料的重要性。???
六、教学流程：
七、教学过程
教学环节 学生活动 教师活动 设计意图
一、课堂导入
?1、观看生活中燃料的图
片。
2、讨论、交流。
3、获得燃料的概念。 1、出示图片。??
2、引导学生讨论。
3、帮助学生获得概念。 激发学生兴趣，引出课题。
二、燃料的变化
?1、交流生活中认识的燃料。?
?2、交流调查表问题一。?
?3、展示调查表问题二。??
4、讨论并认识到燃料的
变迁和社会发展的关系。 1、提出问题并指导学生交流。?
2、组织学生交流。??
3、协助学生的展示。
4、出示表格并引导学生
讨?论。? 让学生了解到随着时代的变化使用的燃料也在变化。
三、使用燃料时候应采取的安全
措施?
1、回忆、讨论、交流。
2、观看、讨论。??
3、交流、展示调查表问题三。
4、观看、讨论、交流、记录。
5、完成练习。 1、提出燃料使用不当会怎么样呢？并引导学生讨论。??
2、出示图片，
3、组织并指导学生交流和展示。
4、出示在使用燃料时应当采取哪些安全措施的图片并指导学生讨论和交流。??
5、指导学生完成练习。 让学生通过课外自主寻找材料，课内交流讨论充分认识到在使用燃料时应采取的安全措施。
四、煤气 泄漏的应对措施
珍惜宝贵生命 1、思考、讨论、交流、记录。?
?
1、提出问题，并引导学生解决问题。 和生命教育结合起来，让学生意识到安全使用燃料的重要性。
五、课堂小结
?1、回忆课堂内容，讲讲对燃料以及燃料的安全使用的认识。 1、指导学生进行课堂小结。??
布置作业：将记录在调查表上的安全使用燃料的措施回家向家长宣传。?
总结课堂内容，为下一课时内容打下伏笔。