牛津上海版科学六年级下册 第六章 《水与人类》 期末复习课件(20张ppt)

文档属性

名称 牛津上海版科学六年级下册 第六章 《水与人类》 期末复习课件(20张ppt)
格式 ppt
文件大小 2.1MB
资源类型 教案
版本资源 牛津上海版(试用本)
科目 科学
更新时间 2020-06-19 10:56:20

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文档简介

水与人类
水与生命
水的净化
水循环
水资源
水与生命
水资源
水的重要性
节约用水
世界水日——3月22日
2017年主题:
“Wastewater”(废水)
水是生物的重要 部分
( )
组成
生物的生命活动离不开
( )

分布
保护
保护水资源
造成水污染的主要原因
a.城市生活污水
b.农药和化肥
c.工业“三废”
(废渣、废液、废气)
水质污染的防治
加强对污水的处理与减少污水的排放是治理的关键。
1、不随意排放污水,不向河道中扔垃圾
2、使用无磷洗衣粉
3、节约用水,一水多用
水的净化
天然水中的杂质
净化水的方法
沉淀法
过滤法
加氯消毒法
蒸馏法
悬浮微粒
微小生物
已溶解物质
过滤
实验器材:
操作要点:
一贴
二低
三靠
铁架台
烧杯
漏斗
滤纸
玻璃棒
海水淡化
利用蒸馏法提取出来的水,成为蒸馏水。利用蒸馏的原理,从海水中提取淡水,这个过程叫海水淡化。
水的循环
水的三态变化
蒸发与蒸腾
水循环
水的三态变化
固态(冰)
液态(水)
气态(水蒸气)
熔化
凝固
凝华
升华
汽化(沸腾)
液化
冰的熔点是:
0℃
水的沸点是
100℃
水的凝固点:
0℃
粒子模型解释水的三态变化:
水的三态变化
上述物态变化过程中,
粒子之间的间隙_____。
增 大
冰的粒子排列________,相互吸引力________,粒子只能在固定范围_______。冰块受热,粒子动能________,动能较______的粒子可以离开冰的表面,自由运动。冰块________成水,自由流动。粒子吸收更多能量,有些粒子便冲出水面,进入空气,水便变成了____________。
紧密
很大
增大
振动

熔化
水蒸气
空气流通
液面面积
温 度
探究对象
控制条件
液体的温度
液体的表面积
液面的空气流动
液体的温度对蒸发的影响
不同
相同
相同
不同
相同
液面的空气流动对蒸发的影响
相同
影响水蒸发快慢的因素
相同
液体的表面积
相同
不同
研究什么,什么不同!
甲和丁
甲和乙
甲和丙
为研究影响蒸发快慢的因素,某同学采用图2装置分别观察等量的水蒸发快慢的情况。可能得到的结论是……………………………………………( )
①温度越高,蒸发越快
②空气流通越快,蒸发越快
③液体表面积越大,蒸发越快
A.①② B. ②③ C.①③ D.①②③
【考题链接】
C
植物的蒸腾作用
水从植物表面蒸发到大气中去的过程,称为___________.
蒸腾
小结
水与人类
水与生命
水的净化
水循环
水资源
分布
保护
水是生物的重要组成部分
节约用水
水污染防治
生命活动离不开水
天然水中杂质
净化方法
沉淀
过滤
加氯
蒸馏
悬浮微粒
微小生物
已溶解物质
水的三态变化
影响蒸发
快慢的因素
空气流通情况
温度
液面面积
96.5% 不到1%
水污染来源:
a.城市生活污水
b.农药和化肥
c.工业“三废”
固态(冰)
液态(水)
气态(水蒸气)
熔化
凝固
凝华
升华
汽化(沸腾)
液化
冰的熔点是:
0℃
水的沸点是
100℃
水的凝固点:
0℃
祝愿同学们考出理想成绩
谢谢!
过滤的注意事项:
一贴
二低
三靠
过滤时,液面要始终低于滤纸的边缘
漏斗下端尖嘴口要紧靠烧杯内壁
滤纸的边缘要低于漏斗的边缘
玻璃棒紧靠在三层滤纸处
滤纸紧贴漏斗内壁
需过滤液体的烧杯口要紧靠玻璃棒中下端
蒸发
指在液体表面、在任何温度下都能使水变成水蒸气
蒸发与沸腾都是汽化现象(吸热)
只有达到沸点才能进行的在液体表面和内部都发生剧烈的汽化现象
沸腾