人教版数学一年级下册：3 分类 与 整理 课件（共24张PPT）

(共24张PPT)
分类与整理
人教版数学一年级下册
分类与整理（1）
一、创设情境，体会分类整理的意义
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一、创设情境，体会分类整理的意义
美丽中国
从身边小事做起
一、创设情境，体会分类整理的意义
把同类的东西放在一起就叫做分类。
你能用自己喜欢的方法，把分类和整理的结果清楚地表示出来吗？（提示：可以摆一摆、画一画、也可以写一写。）
二、分类计数
按形状分类
介绍：像这样画出的图，可以称为象形统计图。
问题：哪种形状的气球最多？哪种形状的气球最少？
你是怎么知道的？
我是这样摆的，先
分一分，再数一数。
我是这样表示的。
介绍：像这样画出的图，可以称为象形统计图。
问题：哪种颜色的气球最多？哪种颜色的气球最少？
你是怎么知道的？
按颜色分类
研讨其他标准
问题：还可以怎样分？
★把车涂上颜色
分　类
每行中不同类的是什么？
我按单数、双数分
单数
双数
把下面的卡片分类
3
4
5
6
7
9
10
11
8
3
5
7
9
11
4
6
8
10
20
20
巩固练习
分类
　　
我可以按颜色、年级、或者科目来分。
喜羊羊超市
课后作业
1.回家后，用学过的知识把家里的东西也分类整理一下,把家里打扫干净，摆放整齐。
2.分类整理自己的书包和文具，把书、作业本、笔……摆放整齐。