统编语文小学三年级上册 第七单元习作我有一个想法 教案

习作：我有一个想法
教学目标
1.写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达；
2.要注重引领学生留心观察周围的现象，乐于体验生活，观察生活，有新的想法。
3.写作时要把这种现象和你的想法写清楚。
教学过程
一、 谈话导入，激发兴趣
著名的艺术家罗丹曾经说过，对于我们的眼睛不是缺少美，而是缺少发现。你在生活中有什么新发现？比如：你发现爱玩儿手机的人特别多，你有什么想法来解决？。
二、开拓思路，选好题材
（一）分组交流所得，积累写作素材。我们在生活中有很多问题需要改进。如果我们积极表达自己的想法，提出改进建和解决办法，就能使生活变得更加美好。
（二）小组讨论
生活中有哪些现象或问题引起了你的关注？你对这些现象有什么想法？
三、学习例文，迁移写法
从自己发现的或同学列举的现象中选择一个写一些。
（一）指名读例文，思考并回答；我发现了什么问题？（你发现爱玩儿手机的人特别多。）这个问题我想怎样解决？（我想在班上建一个图书馆。）
（二）引导归纳写法
1.要把这种现象写清楚。
2.要把你的想法写清楚，如果有改进的办法或建议，也可以写下来。
四、独立创作
1.谈谈你想写的想法。
2.学生交流。
五、板书设计：
我有一个想法
生活中的问题
我产生的想法