第14课 明朝的统治 课件 (共41张PPT)

(共42张PPT)
建于明朝永乐年间，是旧皇城南端的正门，那时叫作承天门。
天安门
天坛
始建于明朝永乐十八年（1420年）。是中国古代明、清两朝历代皇帝祭天之地。
朱元璋是大明朝的开国皇帝，是继汉高祖刘邦以来第二位平民出身的君主。朱元璋出生于安徽，家境贫苦，从小给地主放牧牛羊，17岁时，父母、大哥都死于灾荒和瘟疫，他只好出家到一座寺庙做和尚，元末农民起义后，他被迫投奔了起义军，由于他足智多谋，作战勇敢，几年后成为这支起义军的首领，他率领队伍南征北战，最终建立了明朝。他和秦始皇一样，给后世留下了严重的“相貌疑云”。不管他长得丑与帅，他的聪慧、胆识和做出的贡献，是我们毋庸置疑的。你知道明朝建立后，朱元璋在政治、思想上为加强君主集权采取了什么措施吗？
第14课
明朝的统治
学习目标
1、知道明朝建立的相关史实
2、掌握朱元璋强化皇权的措施及科举考试的变化（八股取士）的影响（重、难点）
3、了解明朝经济（农业、手工业、商业）的发展。
一、明朝的建立
1、背景：
元末政治腐败，各级官吏竭力搜刮民财，导致社会动荡，民不聊生。
元顺帝
元顺帝君臣大肆挥霍浪费，造成国库空虚。为了弥补财政亏空，元政府除了加重赋税以外，于至正十年（1350年）发行新纸币，造成货币迅速贬值。同时，由于元朝水利设施年久失修，黄河接连决口，泛滥成灾。1351年，元政府下令征调农民和兵士十几万人治理黄河。饱受灾荒之苦的农民，在工地上横遭监工鞭打，克扣口粮。
广大人民不堪忍受剥削，压迫和歧视，纷纷拿起武器起来斗争，导致红巾军起义。朱元璋就是在农民起义的过程中崛起于群雄之间，成就霸业的。
阅读材料，概括明朝建立的背景？
1351年，农民起义爆发并迅速发展，出现多支反元队伍，
朱元璋领导的队伍逐步强大
时间：
建立者：
朝代：
都城：
2.明朝的建立：
明太祖老年像
1368年
朱元璋（明太祖）
明朝
应天（南京）
历代帝王相貌“以唐太宗为最伟，明太祖为最奇”
灭元朝标志:
攻占大都
从和尚到皇帝，从万人之下到万人之上，朱元璋走向了人生新巅峰！
影响：结束了元朝的统治
1368年，朱元璋称帝，建立明朝，定都应天府（今南京），他就是明太祖。随后，明军攻占大都，结束了元朝对全国的统治。
明朝的疆域：“东西一万一千七百五十里，南北一万零九百四里。”
南海的“千里长沙，万里石溏”尽入版图。
建立霸业后的烦恼
战火摧残的社会经济急待恢复，农民起义和斗争仍在继续，尖锐的阶级矛盾有待缓和，退居塞北的残元势力仍然企图卷土重来；明政权中由于胜利臣骄将悍，争权夺利（政局不稳，人心浮动）。元朝的灭亡是由于地方分权和朝臣权力过大所致。
俗话说：打江山难，守江山更难。面对如此辽阔的疆域和当前的形势，为巩固统治，朱元璋建立明朝后，灭亡元朝，逐步统一全国。为巩固统治，他推行一系列强化皇权的措施。朱元璋采取了哪些专制集权的措施？与前代相比，明朝的官僚机构和科举考试有什么变化？
1.原因：
2.目的：
3.措施：
为了巩固统治
①积极恢复发展社会经济，
②从地方到中央全面改革官制，以强化皇权
二、朱元璋强化皇权
朱元璋认为，元朝的灭亡是由于地方分权和朝臣的权力过大所致。
以史为鉴
胡惟庸案
洪武十三年（1380）正月，丞相胡惟庸称他家的旧宅井里涌出了醴（lǐ
）泉，他称这是大明的祥瑞,并邀请明太祖前来观赏。朱元璋欣然前往，走到西华门时，一个名叫云奇的太监突然冲到皇帝的车马前，紧拉住缰绳，急的说不出话来。可是他始终指着胡惟庸家的方向。朱元璋感到事情蹊跷，调查后发现胡惟庸家墙道里都藏着士兵，刀枪林立。于是立即下令将胡惟庸逮捕，当天即处死。
胡惟庸案前后株连竟达十馀年之久，诛杀了三万馀人。
从此，相权被彻底剥夺，中国政治制度进一步走向君主专制。
胡惟庸——中国历史上最后一个丞相
1.在地方：
①取消行中书省，设三司。将原来行中书省的权力一分为三，互不统属，从而使行省的权力分散；
布政使司（民政财政）
按察使司（司法）
都指挥使司（军务）
思考：行省制度始于什么朝代？
元朝
二、朱元璋强化皇权
地方
②分封诸子为王，驻守各地，监控地方，巩固皇室。
历史纵横
朱棣，明太祖朱元璋第四子。被封燕王，拥有重兵，镇守北平。1398年，朱元璋病卒，皇太孙朱允炆嗣帝位后削藩，危及燕王。1399年7月，朱棣为夺帝位，以“清君侧”为名举兵反，号称“靖难”之师。于1402年6月南渡长江，攻取京师，建文帝不知所终，即帝位，世称永乐皇帝。
①朱元璋为进一步集中权力，废除丞相制度和中书省，六部直接向皇帝负责。
皇帝
吏
户
礼
兵
刑
工
中央：废丞相，权归六部
2、在中央：
丞相制度的发展史
秦汉时期
丞相
隋唐时期
三省六部制
宋
朝
宰相
元
朝
中书省
元
朝
中书省
明
朝
废丞相制度
丞相上朝仪式的变化
坐
站
跪
②为分散兵权，朱元璋把原来的大都督府分为中、左、右、前、后五军都督府，将军队调动和武官任命的权力统归兵部，皇帝直接掌握了军事大权。
问题思考
想一想，朱元璋对地方和中央官制的改动，最突出的特点是什么？
权力的分散与制衡，通过分散中央与地方的权力，防止朝臣和地方官员专权，从而加强了皇权
3、设立厂卫特务机构
目的：监视官民
①明太祖设立由皇帝直接指挥的锦衣卫。
锦衣腰牌
锦衣卫印
职能
掌管侍卫、缉捕、刑狱诸事，保护皇帝，镇压官居民。
②明成祖设立东厂。
东
厂
腰
牌
东厂，明成祖在北京东安门北东厂胡同成立的特务机构，由宦官负责，权力在锦衣卫之上。
锦衣卫和东厂（合称“厂卫”）
“宋濂请客”
有一天，大学士宋濂在家请客吃酒。第二天上朝时，朱元璋问他昨天在家请了什么客？吃了什么菜？喝了什么酒？宋濂一一回答。朱元璋高兴的说：“你没有骗我！”然后，拿出锦衣卫绘制的宋濂家宴图。宋濂看后目瞪口呆，被吓出一身冷汗。
“时京官每旦入朝，必与妻子诀别，
及暮无事则相庆，以为又活一日。”
—《稗史汇编》
厂卫无孔不入，无所不在！成为皇帝的耳目和爪牙。
皇帝
安然朝中坐，却知天下事。
③厂卫特务机构特点：
由皇帝直接指挥，不受法律的约束。
厂卫特务机构的设置是明朝君主专制空前加强的表现。
联系实际，根据你所了解的法律知识，你认为特务机构锦衣卫侵犯了公民的哪些权利？对社会造成了哪些影响？
侵犯了公民的人身自由权、言论自由权、隐私权、名誉权等。
影响：
设立特务机构锦衣卫，有利于皇帝对臣民的监视和侦查，加强了君权对维护明王朝的统治起到了一定的作用；但这种特务统治使得臣民们终日诚惶诚恐，唯命是从，同时也使法律受到严重破坏。司法机构起不到应有的作用，给明朝的统治埋下了危机。
议一议：
相关史事
朱元璋独揽大权以后，每天要处理很多公务，即使日理万机也难以应付。他曾下令设置四辅官，以辅佐皇帝，但不成功。
后来，明成祖建立内阁，帮助皇帝批阅文件，处理政务。
百官未起朕先起，
百官已睡朕未睡。
不如江南富足翁，
日高三丈犹拥被。
——朱元璋
明朝机构设置
明朝
唐朝
秦朝
中央行政管理体制
影响：
地方和中央的各个部门，既互不统属，又互相牵制，各自直接向皇帝负责，这样就使皇权高度集中，君主专制大为加强。
朱元璋以明朝祖宗的身份立下“祖制”，明确规子子孙孙不得改变他的做法。他这样做的目的是什么？
强化皇权，巩固统治
材料研读
以后子孙做皇帝时，“并不许立丞相。臣下敢有奏请设立者，文武群臣即时劾奏，处以重刑”。
——《明太祖实录》
朱元璋立下这条“祖训”的目的何在？
目的是防止朝臣专权，以加强皇权，巩固统治。
三、科举考试的变化
科举制度发展史
隋朝创立
以隋炀帝开设进士科为标志
唐朝完善
唐太宗增加考试科目，进士科成为最重要科目
武则天创立殿试，亲自面试考生
宋朝发展
大幅度增加科举取士名额，提高进士地位
明朝？
科举考试的三级
秀才
举人
（省级乡试）
进士（中央会试和
殿试）
第一名：状元
第二名：榜眼
第三名：探花
①背景：明朝提倡尊孔崇儒
目的：加强对思想的控制
②考试范围：明朝严格规定考试的题目必须来自“四书”“五经”；
③答题标准：考生对题目的解释，必须是以朱熹的《四书集注》为标准，不得自己随意发挥。否则，考生就会被认为是离经叛道，即使文章做得再好，也不可能录取。
1.考试范围和答题标准
四书：《论语》
《孟子》
《大学》
《中庸》
五经：《诗经》
《尚书》
《礼记》
《周易》
《春秋》
明朝对考试答卷的文体格式、段落划分，都有严格的规定，要求答卷由八个部分组成，其中后四个部分为主体，每部分要有两股对仗的文字，因此称为“八股文”。
2、答题格式：
所谓八股文：【破题】【承题】【起讲】【入手】【起股】【中股】【后股】【束股】十个部分组成
考场和看榜图
假如甲乙是一起参加明朝的科举考试的考生。根据他们的答案，你认为他们两个谁会高中状元？
甲：我严格按着《四书集注》上的观点来答题。
乙：我要别出心裁，创新观点。
答案：甲很可能高中状元，乙要是写得过分，有可能锒铛入狱；
由此可见，八股取士的危害：
禁锢思想，培养顺从者，抑制了人们的创造性思维。阻碍中国古代思想文化，科技的发展与进步。
3.“八股取士”的弊端
八股文内容空疏，形式呆板，又脱离实际，禁锢思想。应试的人为了被录取，只有死读“四书”“五经”，成为皇帝旨意的顺从者。
积极影响：考试形式标准化，利于规范考试。
消极影响：禁锢了知识分子的思想，不利于社会的进步。
　　中国古代帝王曾经采取过哪些措施来加强思想专制？
秦始皇实行焚书坑儒；
汉武帝实行罢黜百家独尊儒术；
明朝实行八股取士。
思考分享
年代
世界主要科技发明
中国
占百分比
汉代时期
45（件）
28
62﹪
隋唐时期
45（件）
32
71
﹪
宋元时期
67（件）
38
57
﹪
明清时期
472（件）
19
4
﹪
朱元璋强化皇权的措施和影响。
措施
影响
中央
地方
军事
特务
思想
废丞相和中书省，权分六部直接向皇帝负责
取消行中书省，设三司
使皇权高度集中，君主专制大为加强
分散行省的权力，巩固皇权
皇帝就直接掌握了军事大权
加强了君主专制
设五军都督府,
将军队调动和武官任命的权力统归兵部
朱元璋设立锦衣卫，明成祖时期设立东厂
明朝提倡尊孔崇儒，发展科举制，实行八股取士
禁锢思想，培养顺从者，阻碍中国古代思想文化，科技的发展与进步。
答：对教育：许多读书人只知埋头苦读经书以此进入仕途，不讲求实际学问，束缚了知识分子的思想，不利于知识创新，更不利于创新人才的培养，；
对选官：不利于培养真正对国家有用的建设型人才，人们考中做官后，大都成为（培养）皇帝的忠实奴仆。
议一议，八股取士对教育、选官等方面造成什么样的负面影响？
范进中举（明）
四、经济的发展
明朝时，农业、手工业和商业，在前代的基础上继续发展。（概况）
1.农业的发展表现
明代引进了原产于南美洲的玉米、甘薯、马铃薯、花生和向日葵等。
甘薯
玉米
马铃薯
花
生
向日葵
西红柿
辣椒
2、手工业发展表现
①棉纺织业：明代从南方推向北方，南北方都涌现出一批棉纺织业基地。
“凡棉布寸土皆有”
“织机十室必有”。
——《天工开物》
②苏州是明代的丝织业中心。
苏绣
③景德镇是全国的制瓷中心，所产的青花瓷器，造型多样，花纹优美，畅销海内外。
明代青花扁壶
明嘉靖青花花
鸟纹梅瓶
开始于宋代，成熟于元代的青花瓷，明朝已达极盛。清代质量最好的青花瓷，则是康熙年间的民窑产品，有“五彩青瓷”之称。
3、商业发展表现
①全国性的商业城市——北京和南京。还出现了数十座较大的商业城市。
②许多富人携带重金，积极从事商贸活动，出现了有名的商帮，如山西的晋商、安徽的徽商。
晋商范永斗
徽商胡雪岩
商帮就是建立在地缘基础上的商人组织，按地域划分，有本帮和客帮之分。商帮是中国的一种特殊的经济形态，它是以地域为中心，以血缘、乡谊为纽带，以“相亲相助”为宗旨，以会馆、公所为其在异乡的联络、计议之所的一种既“亲密”而又松散的自发形成的商人群体。
其中比较著名的有十大商帮：徽商、晋商、福建商帮、广东商帮、陕西商帮、山东商帮、江西商帮、宁波商帮、洞庭商帮、龙游商帮。
上面两图晋商故里，下面两图微商故里
1.想一想，朱元璋废除丞相，强化皇权，这一举措有什么利弊得失？
课后活动
答：利：克服了朝臣权力过大的弊端，巩固了明王朝的统治，形成了比较安定的政治局面，为经济的发展创造了有利的环境。
弊：皇权高度集中，地方政府必须严格服从中央政府的命令，没有独立性；不能广泛吸纳建议，容易形成专权，出现偏颇决策，不利于提高工作效率，给明朝的统治埋下了危机。
2、议一议，八股取士对教育、选官等方面造成什么样的负面影响？
答：明朝改革科举考试，导致教学内容单一，考试形式刻板，从而扼杀了创造性，不利于教育的发展；明朝改革科举考试，也是许多读书人埋头攻读经书，不讲求实际学问，培养出来的“人才”多是严守规矩和读死书，死读书之人，不利于选贤任能。因此，八股取士严重阻碍了中国古代思想文化、科学技术的发展。
朱元璋强化皇权
明朝的建立：
考试内容：四书、五经
科举考试的变化
答题观点：《四书集注》
1368年朱元璋建明朝，定都应天
厂卫制度：锦衣卫和东厂
在地方：废行中书省，设三司
在中央：废丞相和中书省，权分六部
答题格式：八股文
经济的
发展
农业：引进原产美洲的农作物
手工业：棉纺织业；制瓷业（景德镇青花瓷）
商业：商帮出现（晋商、徽商）
明朝的统治
知识小结
课堂练习
1．“草根”是近年来流行的一个词语，它的基本含义是群众的、基础的、乡村地区的。这一词语适合描述下列哪一位皇帝(　　)
A．秦始皇　B．汉武帝　C．唐太宗　D．明太祖
2．(2016·江苏南京模拟)如果你是明初的一位地方官员，有事上京参见明太祖，应去(　　)
A．南京　
B．北京　
C．西安　D．洛阳
3.“今我朝罢丞相，设五府、六部……等衙门，分理天下庶务(政务)。”这里“罢丞相”的皇帝是(　　)
A．明太祖　
B．明成祖　
C．宋太祖　
D．唐太宗
A
D
A
4．明朝时期官吏战战兢兢，老百姓提心吊胆。这是以下哪个机构的设置所产生的后果(　　)
A．通判
B．三司
C．御史
D．厂卫特务机构
D
5.明代全国的制瓷中心是(
)
A、景德镇
B、越州
C、杭州
D、邢州
A
6、某校历史兴趣小组准备开展以“明朝加强专制统治”为主题的探究活动，下列符合主题的有（　　）
①废丞相，设三司
②设置厂卫制度
③八股取士④设三省六部制
A．①②④
B．②③④
C．①③④
D．①②③
7、专制主义中央集权制度自产生以来，封建帝王采取多种措施不断强化与完善。下列加强专制主义中央集权的措施按时间顺序排列正确的是（
）
①汉武帝推行“推恩令”
②秦始皇推行郡县制
③忽必烈推行行省制
④明太祖废除丞相
A．②①③④
B．③②①④
C．③①②④
D．④③②①、
D
A
8．张生是生活在明朝的一位书生，他的梦想是状元及第，光宗耀祖。那么他在平时必须要努力学习(　　)
A．唐诗宋词
B．汉赋元曲　
C．四书五经
D．琴棋书画
C
9.明代从外国引进的主要农作物是(
)
①玉米
②甘薯
③马铃薯
④花生
⑤向日葵
A、①②③④
B、①③④⑤
C、①②④⑤
D、①②③④⑤
D
明代著名学者顾炎武曾抨击过八股文：八股之害等于焚书，而败坏人材有甚于咸阳之郊……
（1）材料中的“焚书”和“咸阳之郊”指的是秦朝的哪一事件？此事件是哪一位皇帝所为？
（2）“八股之害”指的是明朝的什么措施？实行这一措施的目的是什么？
（3）秦朝和明朝在文化上的措施有何影响？
读材料，回答问题：
焚书坑儒
秦始皇
八股取士
为了选拔能听命于皇帝的官吏
禁锢了思想，扼杀了人才，不利于选贤任能和教育的发展，对中国思想文化、科学技术的进步与发展造成严重阻碍。
探究学习：
问题：
1.材料一反映的是我国哪一朝代开创的政治体制？
2.材料二反映的是哪个朝代创立的哪种制度？
秦朝
元朝行省制度
3.材料三反映的是哪一朝代的官制变化？材料中的“帝”是谁？他为什么要进行这样的改革？
明朝，明太祖朱元璋
4.材料三中的“帝”为了达到“自操威柄”的效果，还在地方上采取了什么改革措施？这种官制变革最突出的特点是什么？
为了强化皇权，巩固统治
废行省，设三司
5.请分析材料三反映的该朝官制的变化，所产生的影响。
利：克服了朝臣权力过大的问题，有利于巩固明朝统治和多民族国家的统一。弊：君主专制大大加强，朝臣的积极性、创造性难以发挥出来，易出现决策偏颇，给明朝统治埋下了危机。
6.从材料一到材料三，我国古代政治制度的发展呈现出什么趋势？
君主集权不断加强
权力分散与制衡
材料三：罢丞相不设，析中书省改归六部，以尚书任天下事，侍郎贰(副)之，而殿阁大学士久备顾问。帝方自操威柄，学士鲜所参决。——《职官志》