第3课 盛唐气象 课件 (共23张PPT)

(共23张PPT)
人教版七年级历史下册第一单元
隋唐时期：繁荣与开放的时代
第3课
阅读教材，落实新知
1．P11-13，标记：
归纳出唐朝经济繁荣的表现
（可从农业、手工业、商业三个角度归纳）
2．P14-15，标记：
民族交往的表现与原因。
3．P15，找到：
唐代社会风气开放的表现。
4．P16-17，标记：
唐代著名的诗人及其诗歌特点；
唐代著名的书法家、画家及其作品特点。
一、隋的统一
一、经济的繁荣
农
业
1、垦田面积逐渐扩大
2、农业生产技术不断提高
3、发明推广了重要的生产工具
4、修建很多水利工程
全国耕地达6.6亿亩
育秧移植栽培
筒车
兴修水利46处
曲辕犁
筒车的先进性体现在什么地方？
唐代筒车的最大优点是不用人工。筒车一昼夜能灌田一顷，大大提高了劳动效率。
1、纺织业品种繁多，丝织工艺水平高
2、陶瓷器生产水平也很高
3、造船业、矿冶业、造纸业等颇具规模
手工业
一、隋的统一
一、经济的繁荣
越窑青瓷
邢窑白瓷
唐三彩
“天下诸津，舟航所聚……弘舸巨舰，千舳万艘，交贸往还，昧旦永日。”
——《旧唐书·崔融传》
说一说：这则材料反映出了什么样的景况？
水路运输发达，
港口码头往来船舶众多，
商品交流繁盛。
“坊”为居民区
“市”为商业区
一、隋的统一
二、民族交往与交融
“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”
——唐太宗
请回答：
这句话什么意思？体现了怎样的民族政策？
唐太宗
过去的统治者只重视中原汉族，轻视边疆少数民族，我与他们不同，我对各民族一视同仁。这体现了比较开明的民族政策。
一、隋的统一
二、民族交往与交融
这是唐朝著名画家阎立本的《步辇图》，你知道它见证了怎样的一段历史？
此画以贞观十五年文成公主嫁给吐蕃王松赞干布这一重要历史事件为题材，描绘唐太宗李世民坐步辇接见松赞干布使者禄东赞的情景。
简介松赞干布
唐太宗时，吐蕃赞普松赞干布统一了青藏高原的各个部落，定都逻些，实行一系列发展生产、改革制度的措施。
一、隋的统一
二、民族交往与交融
从汉族地区来的文成公主，
带来各种粮食三千八百种，
给吐蕃粮库打下了坚实的基础。
从汉族地区来的文成公主，
带来各种手艺的工匠五千五百人，
给吐蕃打开了发展的大门。
从汉族地区来的文成公主，
带来各种牲畜共有五千五百种，
使西藏的乳酪酥油从此年年丰收。
——吐蕃赞颂文成公主的诗歌
这首诗歌表明，文成公主入吐蕃有什么历史意义？
唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进了汉藏两族的友好关系。
金城公主：唐中宗养女。
707年，吐蕃赞普遣使请婚，中宗许嫁给吐蕃赞普尺带珠丹。中宗赠以锦箔、杂伎百工和龟兹乐，命左卫大将军护送至吐蕃。金城公主入蕃３０年，力促唐蕃和盟。
唐和吐蕃的已经“和同为一家”
想一想：唐与吐蕃的关系达到了什么程度？
金城公主再入吐蕃
一、隋的统一
三、开放的社会风气
认真观察15页的插图，结合课文，谈谈你对唐朝的感受。
社会风气比较开放
社会充满活力
积极向上
昂扬进取
1、开放的社会风气的特点：
2、具体表现
（1）一些妇女受过诗书、音乐等方面的教育，喜好骑马、打球、拔河、射箭、弈棋等活动。
（2）人们在衣食住行等方面多受西北少数民族习俗的影响，刚健豪迈的尚武风气盛行一时。
一、隋的统一
四、多彩的文学艺术
1、唐诗的地位、用途、特点？
唐诗是我国历史上诗歌创作的黄金时期。
当时的文人士子，以唱和吟诵诗歌作为交往和抒发情怀的重要方式。
唐诗题材丰富，风格多样，传世的诗歌有50000多首。
地位：
用途：
特点：
唐朝是我国诗歌创作的黄金时代。
白居易
中
唐
李白
盛
唐
杜甫
盛转衰
文学成就
生活在
时期
代表作品：《
》
《
》等
作品特点：
飘逸洒脱，充满想象力和感染力，具有浓郁浪漫情怀。
美称：人们称他为“
”
盛唐
早发白帝城
蜀道难
诗仙
李白
生活在
的时代
代表作品：
“
”
“
”
（他的诗被后人称为
“
”）
作品特点：
诗史
淳朴厚重，抒发悲愤凄婉之情。
美称：人们称他为“
”
诗圣
三吏
三别
盛转衰
杜甫
白居易
生活在
时期
代表作品：《
》
《
》等
作品特点：
唐朝中期
秦中吟
新乐府
平易近人，通俗易懂。
2、列表归纳唐朝的书画名家
类别
历史人物
作品特点
书法家
画家
颜真卿
端正劲美，雄浑敦厚
欧阳询
方折峻丽，笔力险劲
阎立本
人物故事画，人物形态各异，神形兼备
吴道子
落笔雄劲，风格奔放
代表作品
《颜氏家庙碑》
《九成宫醴泉铭碑》
《步辇图》
《送子天王图》
敦煌莫高窟艺术
敦煌莫高窟与云冈石窟、龙门石窟是我国三大石窟，是闻名中外的艺术宝库。
3、唐朝绘画的特点和类型
特点：
类型：
唐朝绘画的题材和类型广泛
有人物画、山水画、花鸟画以及宗教画
4、乐舞成就的代表
唐朝的音乐、舞蹈吸收了周边民族的艺术精华，多姿多彩，还涌现出一批技艺超群的舞蹈家、歌唱家和乐器演奏家。
思维延伸
唐朝时期文化繁盛的原因
1、国家统一，政治稳定
2、实行开明的民族政策，和吐蕃等少数民族和睦相处
3、实行对外开放政策，吸收国外科技文化
4、经济繁荣
诗歌赏析
（1）诗句中的“蕃”“胡”，指的是什么？
“蕃”——西藏；
“胡”——西域（新疆）；
（2）上引诗句反映出怎样的社会状况？
反映出汉族与周边少数民族交融进一步发展，相互学习，相互影响。
蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍。……城头山西鸣角角，洛阳家家学胡乐。
——王建《凉州行》
女为胡妇学胡装，伎进胡音务胡乐。……胡音胡骑与胡妆，五十年来竞纷泊。
——元稹《法曲》