课件10张PPT。北京版 五年级 语文 下册 第四单元这是儿子的鱼 你们钓过鱼吗?想看一个小男
孩怎样钓鱼的吗? 学习目标1.认读4个字。
2.能与同学交流对父亲这个人物的评价。
3.了解男孩钓王鲑的过程,感受他的坚韧和
勇敢。 “儿子”捕鱼的过程是怎样的呢?
拉锯战→沉入深水区 →与鱼周旋→拖入灌木丛
→捕鱼成功体会男孩的坚韧和勇敢 鲑鱼突然改方向,径直蹿入那片灌木丛里。男
孩往前一扑,紧跟着鲑鱼钻进了茂密的灌木丛中。 如果是你遇到这样的情况,你会怎样做?品析对父亲的描写 A.孩子的父亲虽然早把自己的钓竿插在一旁,
但一言不发,只是站在原地关注着儿子的一
举一动。
B.“不要!”男孩的父亲对保罗说,“不要帮他。
如果他需要我们的帮助,他会要求的。”
假如父亲就在跟前,你有什么想跟他说的? 1. 小说以“这是儿子的鱼”为标题有什么含义?
2. 你认为小说中的儿子是怎样的一位男孩?
3. 生活中你捕到过自己的“鱼”吗?1.写读后感。
2.写自己类似的经历。作业布置