2.1.1简单随机抽样

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名称 2.1.1简单随机抽样
格式 rar
文件大小 296.8KB
资源类型 教案
版本资源 人教新课标A版
科目 数学
更新时间 2011-05-16 20:49:09

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文档简介

(共22张PPT)
第二章 统 计
复习
总体:
个体:
样本:
样本容量:
在统计学中,所有考察对象
每一个考察的对象
从总体中抽取的一部分个体叫做总体的一 个___
样本中个体的数目
通过从总体中抽取一个样本,根据样本的情况去估计总体的相应情况.
要判断一锅汤的味道需要把整锅汤都喝完吗?应该怎样判断?
将锅里的汤“搅拌均匀”,品尝一小勺就知道汤的味道,这是一个简单随机抽样问题,对这种抽样方法,我们从理论上作些分析.
统计的基本思想
1、灯泡厂要了解生产的灯泡的使用寿命,需要将所有灯泡逐一测试吗?
2、有一段时间,食品添加剂中“苏丹红”事件闹得沸沸扬扬,国家卫生部要对食品中的添加剂“苏丹红”含量进行检测,怎样获得相关数据?
统计的基本思想
通过从总体中抽取一个样本,根据样本的情况去估计总体的相应情况.
一个著名的案例
  在1936年美国总统选举前,一份颇有名气的杂志的工作人员做了一次民意调查。调查兰顿(当时任堪萨斯州州长)和罗斯福(当时的总统)中谁将当选下一届总统。为了了解公众意向,调查者通过电话簿和车辆登记簿上的名单给一大批人发了调查表(注意在1936年电话和汽车只有少数富人拥有)。通过分析收回的调查表,显示兰顿非常受欢迎,于是杂志预测兰顿将在选举中获胜。
 
在抽样调查中,样本的选择是至关重要的,样本能否代表总体,直接影响着统计结果的可靠性。上面的故事是一次著名的失败的统计调查,被称为抽样中的泰坦尼克事件。它可以帮助我们理解为什么一个好的样本如此重要。
 实际上选举结果正好相反,最后罗斯福在选举中获胜,其数据如下:
候选人 预测结果 选举结果
罗斯福 43 62
兰顿 57 38
为了使被抽查的样本能更好地反映总体,那么样本应该具备
什么要求?
(1)具有代表性;
(2)不偏向总体中的某些个体。
简单随机抽样
思考:
一般地,设一个总体的个体数为N,从中逐个不放回地抽取n个个体作为一个样本,如果每次抽取时总体内的各个个体被抽到的机会相等,就称这样的抽样为简单随机抽样。
简单随机抽样
下列抽样是否属于简单随机抽样?为什么?
1.箱子里共有100个零件,从中选出5个零件进行质量检验,在抽样操作中,从中任意取出一个零件进行检验后,再把它放回箱子,依次抽取。
2.从20个零件中一次性抽出3个进行检验
说明:
(1)被抽取样本的总体的个体数有限;
(2)从总体中逐个进行抽取;
(3)一种不放回抽样;
(4)每个个体能被选入样本的可能性是相同的
简单随机抽样
抽签法(抓阄法)
把总体中的N个个体编号,并把号码写在形状、大小相同的号签上,将号签放在同一个容器里,搅拌均匀后,每次从中抽出1 个号签,连续抽取n次,得到一个容量为n的样本。
简单随机抽样——
抽签法的步骤:
1、把总体中的N个个体编号,做号签;
2、 把号码写在将号签放在一个容器中搅拌均匀;
3、每次从中抽取一个号签,连续抽取n次
优点:抽签法能够保证每个个体入选样本的机会都相等
抽签法的优缺点:
缺点:(1)当总体中的个体数较多时,制作号签的成本将
会增加,使得抽签法的成本高(费时,费力)
(2)号签很多时,把它们均匀搅拌就比较困难,结
果很难保证每个个体入选样本的可能性相等,
从而使产生坏样本(即代表性差的样本)的可
能性增加
简单随机抽样——
随机数法
用随机数表、随机数骰子或计算机产生随机数进行抽样,叫随机数法,这里仅介绍随机数表法。
例:要考察某公司生产的500克袋装牛奶的质量是否达标,准备
从800袋牛奶中抽取60袋进行检验,请设计一个抽取的方法。
步骤:
第一步:先将800袋牛奶编号,可以编为
000,001,…,799;
第二步:在随机数表中任选一个数,
如选出第8行第7列的数字7:
例:要考察某公司生产的500克袋装牛奶的质量是否达标,准备
从800袋牛奶中抽取60袋进行检验,请设计一个抽取的方法。
步骤:
第二步:在随机数表中任选一个数,如选出第8行第7列的数字7:
第三步:从选取的数7开始向右读(也可向其它方向),
得到一个三位数785,
因为785<799,说明号码785在总体内,将它取出;继续向右读,得
到916,由于916>799,将它去掉,按照这种方法继续向右读,又取
出567,199,507,…,依次下去,知道样本的60个号码全部取出。
这样我们就得到了一个容量为60的样本。
随机数表法抽样的步骤:
②选定开始数字
随机地选取一数字作为开始数字,选定后,应指明所在
的纵横位置.
③获取样本号码
从开始数字算起,向左或右、或上或下等方向读取数字,
从而获得样本号码(在这里注意,样本号码不应超过总
体中的个体号码,否则舍去;样本号码不得重复,否则
舍去,直到选够号码).
④按所得的号码抽取样本.
①将总体中的个体编号(即编数字号:一般地,100个个体
 的编号应为00,01,02,03, ,99,以便于使用随机数表).
创新 课后智能测评 1,2,8
创新 课后智能测评 3,4,5
报纸 随堂练习 4,3