2020年春统编三年级语文下册第六单元测试题（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台
2020年春统编三年级语文下册第六单元测试题（含答案）
（时间：90分钟
分值：100分）
一、用“√”给带点的字选择正确的读音。（3分）
松针（zhēn
zhēnɡ）
拨（bō
pō）动
执（zhí
zí）行
旭
(
xiù
xù
)
日
岛屿(
yǔ
xù)
瞭
(liáo
?liào
)
望
二、看拼音，写词语。（10分）
shuǐ
mò?
rǎn
lǜ
?diào
ɡān
tòu
mínɡ
jiāo
qì
qīnɡ
shuǎnɡ
mó
ɡū
tòu
qì
chě
pò
xī
wànɡ
四、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。（10分）
1.《童年的水墨画》作者是张继楼，课文表现了孩子们童年生活的快乐。（
）
2.孙子说：“不而无信，不知其可也。”（
）
3.《我不能失信》作者是宋庆龄。（
）
4.《肥皂泡》主要写了做肥皂泡、吹肥皂泡和扇肥皂泡，其中重点写的是吹肥皂泡和扇肥皂泡。（
）
5.理解难懂的句子和理解难懂的词语，方法比较近似。（
）
五、填空题。（30分）
1.
给加点的字词选择正确的解释。（4分）
熟：①植物的果实等完全长成；②(食物)烧煮到可以食用的程度；③加工制造或锻炼过的；④因常见或常用而知道得清楚；⑤熟练；⑥程度深。
（1）秋天到了，地里的庄稼熟了。(
)
（2）平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。(
)
（3）他们认识五年了，彼此非常熟。（
）
（4）玩了一天，他太累了，睡得很熟。（
）
2.
比一比，组成词语。（8分）
葫(
)
拨(
)
蘑(
)
菇(
)
胡(
)
泼(
)
磨(
)
姑(
)
3.找出对应的反义词。（6分）
干燥
开放
欢叫
哀号
透明
约束
自由
潮湿
完整
浑浊
凋零
破裂
（
）—（
）
（
）—（
）
（
）—（
）
（
）—（
）
（
）—（
）
（
）—（
）
4.
按要求写句子。（6分）
（1）垂柳把溪水当作梳妆的镜子。（改为被字句）
.
（2）她一会儿拿起一本书看，一会儿又做到琴凳上弹钢琴。（用带点的词语仿写句子）
.
（3）我们先把用剩的肥皂放在一只小木碗里，加点儿水，和弄和弄，使它溶化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起来，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻一提，那轻圆的球儿便从管上落下来，软悠悠地在空中飘游。（用带点的词语仿写句子）
.
.
5.写出下列名言的意思。（6分）
（1）见善则迁，有过则该。
.
（2）改过不吝，从善如流。
.
六、阅读理解。（22分）
（一）课内阅读。（9分）
小的时候，游戏的种类很多，其中最爱玩儿的是吹肥皂泡。
下雨的时节，不能到山上、海边去玩儿，母亲总教我们在廊子上吹肥皂泡。她说阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。
我们把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点水，搅拌搅拌，使它溶化。然后用一支竹笔的套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹起一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿，便从管上落了下来，轻悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时它能飞得很高很高。
吹起来的肥皂泡很美丽，五色的浮光在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球，会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆弱的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的光影凌乱。这时，大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了。肥皂水落了下来，洒到眼睛里，使大家都忽然低了头，揉出了眼泪。
1.照样子，写词语。（2分）
轻悠悠
、
.
2.写出同义词：破裂—（?
???）??飘游—（?
??）（2分）
3.找出制作肥皂水的过程的句子。（2分）
.
4.吹起来的肥皂泡是怎样的？（3分）
.
（二）课外阅读。（13分）
小街的故事
清晨，小街上异常繁忙，人来人往，像畅流的小溪。忽然，两辆自行车撞在一起，两个小伙子争吵起来，互不相让。他们像一块大石头横在小街中，“小溪”流动缓慢了，渐渐停止了。“喂！快走啊！”一个小伙子猛按车铃，厉声喊道。“急死人了！”一个姑娘急得满脸通红，直跺红皮鞋。“唉！小街太窄了！”一个中年人长叹一声。有几个干脆调转车头，绕道而走。
人越聚越多，这时，人群中走出一个老大爷，头发斑白，神情安详，嗓音洪亮：“一清早就吵架，不怕一天不顺当？快走吧！”他态度温和的劝开两个正要打架的年轻人，站在小街当中高声喊道：“东边的，右边走！前边的，别停住!快点走！”
人群开始缓缓移动，渐渐加快，一会儿，小街又畅通无阻。街上，又响起了小溪的欢歌。
1、
找出文中的比喻句，用“
”画出来。（1分）
2、
写出下列词语的反义词。（6分）
温和（
）
窄（
）
繁忙（
）
停止（
）
快（
）
缓慢（
）
3、“
街上，又响起了小溪的欢歌。”“小溪”指的是什么？（2分）
.
4、读了这个故事之后，你受到了什么启发？（2分）
.
5.
这篇短文首尾呼应，浑然一体，请找出首尾呼应的句子，写在横线上。（2分）
（1）
.
（2）
.
七、习作展示。（25分）
你会讲故事吗？你听过故事吗？你身边的故事大王是谁呢？写一写你身边的故事大王。要写出人物的特点。题目自拟。
【参考答案】
2020年春统编三年级语文下册第六单元测试题（含答案）
（时间：90分钟
分值：100分）
一、用“√”给带点的字选择正确的读音。（3分）
松针（zhēn√
zhēnɡ）
拨（bō√
pō）动
执（zhí√zí）行
旭
(
xiù
xù√)
日
岛屿(
yǔ√
xù)
瞭
(liáo
?liào√)
望
二、看拼音，写词语。（10分）
shuǐ
mò?
rǎn
lǜ
?diào
ɡān
tòu
mínɡ
jiāo
qì
水墨
染绿
钓竿
透明
娇气
qīnɡ
shuǎnɡ
mó
ɡū
tòu
qì
chě
pò
xī
wànɡ
清爽
蘑菇
透气
扯破
希望
四、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。（10分）
1.《童年的水墨画》作者是张继楼，课文表现了孩子们童年生活的快乐。（√）
2.孙子说：“不而无信，不知其可也。”（×）
3.《我不能失信》作者是宋庆龄。（√）
4.《肥皂泡》主要写了做肥皂泡、吹肥皂泡和扇肥皂泡，其中重点写的是吹肥皂泡和扇肥皂泡。（√）
5.理解难懂的句子和理解难懂的词语，方法比较近似。（√）
五、填空题。（30分）
1.
给加点的字词选择正确的解释。（4分）
熟：①植物的果实等完全长成；②(食物)烧煮到可以食用的程度；③加工制造或锻炼过的；④因常见或常用而知道得清楚；⑤熟练；⑥程度深。
（1）秋天到了，地里的庄稼熟了。(①)
（2）平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。(⑤)
（3）他们认识五年了，彼此非常熟。（熟悉）
（4）玩了一天，他太累了，睡得很熟。（程度深）
2.
比一比，组成词语。（8分）
葫(葫芦
)
拨(拨动
)
蘑(蘑菇
)
菇(蘑菇
)
胡(胡乱
)
泼(活泼
)
磨(磨坊
)
姑(姑妈
)
3.找出对应的反义词。（6分）
干燥
开放
欢叫
哀号
透明
约束
自由
潮湿
完整
浑浊
凋零
破裂
（开放）—（凋零）（欢叫）—（哀号）（自由）—（约束）
（潮湿）—（干燥）（破裂）—（完整）（透明）—（浑浊）
4.
按要求写句子。（6分）
（1）垂柳把溪水当作梳妆的镜子。（改为被字句）
溪水被垂柳当作梳妆的镜子。
（2）她一会儿拿起一本书看，一会儿又做到琴凳上弹钢琴。（用带点的词语仿写句子）
她一会儿唱歌，一会儿跳舞。
（3）我们先把用剩的肥皂放在一只小木碗里，加点儿水，和弄和弄，使它溶化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起来，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻一提，那轻圆的球儿便从管上落下来，软悠悠地在空中飘游。（用带点的词语仿写句子）
植树时，我先挖一个坑，再把小树苗放在坑里。然后培土，最后浇水，一棵小树就种好了。
5.写出下列名言的意思。（6分）
（1）见善则迁，有过则该。
君子见到美善的品行就倾心追随、努力学习，有了错误就迅速改正。
（2）改过不吝，从善如流。
改正过错不要吝惜，听取正确的意见要像水从高处流到低处一样迅速自然。
六、阅读理解。（22分）
（一）课内阅读。（9分）
小的时候，游戏的种类很多，其中最爱玩儿的是吹肥皂泡。
下雨的时节，不能到山上、海边去玩儿，母亲总教我们在廊子上吹肥皂泡。她说阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。
我们把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点水，搅拌搅拌，使它溶化。然后用一支竹笔的套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹起一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿，便从管上落了下来，轻悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时它能飞得很高很高。
吹起来的肥皂泡很美丽，五色的浮光在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球，会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆弱的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的光影凌乱。这时，大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了。肥皂水落了下来，洒到眼睛里，使大家都忽然低了头，揉出了眼泪。
1.照样子，写词语。（2分）
轻悠悠
红彤彤
、黑乎乎
.
2.写出同义词：破裂—（?破碎???）??飘游—
（?飘荡??）（2分）
3.找出制作肥皂水的过程的句子。（2分）
我们把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点水，搅拌搅拌，使它溶化。
4.吹起来的肥皂泡是怎样的？（3分）
吹起来的肥皂泡很美丽，五色的浮光在那轻清透明的球面上乱转。
（二）课外阅读。（13分）
小街的故事
清晨，小街上异常繁忙，人来人往，像畅流的小溪。忽然，两辆自行车撞在一起，两个小伙子争吵起来，互不相让。他们像一块大石头横在小街中，“小溪”流动缓慢了，渐渐停止了。“喂！快走啊！”一个小伙子猛按车铃，厉声喊道。“急死人了！”一个姑娘急得满脸通红，直跺红皮鞋。“唉！小街太窄了！”一个中年人长叹一声。有几个干脆调转车头，绕道而走。
人越聚越多，这时，人群中走出一个老大爷，头发斑白，神情安详，嗓音洪亮：“一清早就吵架，不怕一天不顺当？快走吧！”他态度温和的劝开两个正要打架的年轻人，站在小街当中高声喊道：“东边的，右边走！前边的，别停住!快点走！”
人群开始缓缓移动，渐渐加快，一会儿，小街又畅通无阻。街上，又响起了小溪的欢歌。
1、
找出文中的比喻句，用“
”画出来。（1分）
清晨，小街上异常繁忙，人来人往，像流动的小溪。
2、
写出下列词语的反义词。（6分）
温和（
粗暴
）
窄（
宽
）
繁忙（
悠闲
）
停止（
开始
）
快（
慢
）
缓慢（
迅速
）
3、“
街上，又响起了小溪的欢歌。”“小溪”指的是什么？（2分）
“小溪”指的是人流。
4、读了这个故事之后，你受到了什么启发？（2分）
要有人维护交通秩序,遇到事情不能只为自己着想。
5.
这篇短文首尾呼应，浑然一体，请找出首尾呼应的句子，写在横线上。（2分）
（1）清晨，小街上异常繁忙，人来人往，像畅流的小溪。
（2）街上，又响起了小溪的欢歌。
七、习作展示。（25分）
略。
21世纪教育网
www.21cnjy.com
精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
HYPERLINK
"http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
"
21世纪教育网(www.21cnjy.com)