初一下册数学(北京版)8.3公式法——利用平方差公式因式分解课件(67张ppt)

文档属性

名称 初一下册数学(北京版)8.3公式法——利用平方差公式因式分解课件(67张ppt)
格式 zip
文件大小 5.7MB
资源类型 教案
版本资源 北京课改版
科目 数学
更新时间 2020-06-21 21:41:02

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文档简介

(共67张PPT)
利用平方差公式因式分解
初一年级
数学
一、主要概念和原理
二、例题解析
三、典型失误分析
四、总结和梳理
一、本节课的主要概念和原理
如图,在边长为a的大正方形中剪去一个边长为b的小正方形,剩下的部分能否只剪一次,再拼成一个我们熟悉的规则几何图形?
a
b














分别计算它们的面积,可以得到怎样的等式呢?
剪拼前图形的面积:
分别计算剪拼后图形的面积:
长×宽
a
b


长×宽
分别计算剪拼后图形的面积:


底×高
分别计算剪拼后图形的面积:


分别计算剪拼后图形的面积:


因式分解中的平方差公式:
因式分解
整式乘法
文字表述:两个数的平方差,等于这两个
数的和与这两个数的差的积.
因式分解中的平方差公式:
因式分解中的平方差公式:
图形表示:
a
b
左边:
①两项式
这两个数的和与这两个数的差的积
③均为平方形式
②符号相反
右边:
判断下面的多项式是否可以用平方差公式分解因式,为什么?
(1)
;
(2)
;
(3)
;
(4)
.
解:
(1)
两项式
符号都为正
分析:
所以,不能运用平方差公式分解.
解:
(2)
分析:
两项式
符号一负一正
均为平方形式
所以,能运用平方差公式分解.
解:
(3)
分析:
两项式
符号都为负
所以,不能运用平方差公式分解.
解:
(4)
分析:
两项式
符号一正一负
第一项为立方项,第二项为平方形式
所以,不能运用平方差公式分解.


①两项式
这两个数的和×这两个数的差
③均为平方形式
②符号相反


目前为止,我们学过的因式分解的方法有两种:
一、提公因式法;
二、公式法----平方差公式.
二、例题解析
例.把下列各式分解因式:
(1)
;
(3)
;
(2)
;
(4)
.
解:(1)
①两项式
②符号相反
③均为平方形式
观察
判断
解:(1)
观察
判断
代入公式分解
写成

形式确定

x
4
4
x
=(
+
)(
)
解:(1)
观察
判断
代入公式分解
写成

形式确定

解:(2)
①两项式
②符号相反
③均为平方形式
观察
判断
解:(2)
2m
n
n
2m
观察
判断
代入公式分解
=(a
+
b
)(
a
b
)
=(
+
)(
)
写成

形式确定

解:(2)
观察
判断
代入公式分解
写成

形式确定

对于
形式的两项式运用平方差公式分解因式的关键是:
对照公式,找准

.
要想找准

,关键是确定多项式中谁相当于公式中的
,谁相当于公式中的
.
解:(3)
①两项式
②符号相反
③均为平方形式
观察
判断
解:(3)
9
m
m
9
观察
判断
代入公式分解
写成

形式确定

方法一
=
(
+
)(
)
解:(3)
观察
判断
代入公式分解
写成

形式确定

方法一
9
m
m
9
=
(
+
)(
)
解:(3)
9
m
m
9
观察
判断
代入公式分解
=
(
+
)(
)
写成

形式确定

方法二
解:(3)
观察
判断
代入公式分解
写成

形式确定

方法二
解:(3)
方法一
9
m
m
9
=
(
+
)(
)
解:(3)
方法二
根据题目的特征灵活选择
解:(4)
①两项式
②符号相反
③均为平方形式
观察
判断
解:(4)
观察
判断
代入公式分解
1
5xy
5xy
1
=(a
+
b
)(
a
b
)
=(
+
)(
)
写成

形式确定

解:(4)
观察
判断
代入公式分解
写成

形式确定

运用平方差公式分解因式的基本思路:
首先观察是否有公因式,若没有,再判断是否符合平方差公式结构特征,若符合,将多项式化为
的形式,找准公式中的

,最后代入公式分解.
例.把下列各式分解因式:
(1)
;
(2)
;
(3)
.
解:(1)
①两项式
②符号相反
③均为平方形式
观察
判断
解:(1)
z
x+y
x+y
z
=(a
+
b
)(
a
b
)
解:(1)
观察整体,利用“整体代换”的方法确定公式中的
.
因式分解的结果只保留小括号,正确运用去括号法则.
解:(2)
(2x+3y)
(3x+2y)
(3x+2y)
(2x+3y)
=(
a
+
b
)(
a
b
)
解:(2)
方法一:
解:(2)
方法一:
解:(2)
方法二:
解:(2)
1.利用“整体代换”的方法确定公式中的

.
(
表示多项式

表示多项式
)
2.因式分解要彻底,分解到每个因式都不能再分解为止,
分解过程中产生的公因式要提出来.
3.能合并同类项要合并同类项.
解:(3)
=(
a
+
b
)(
a
b
)
解:(3)
(1)
;
(2)
;
(3)
.
(1)
;
(3)
;
(2)
;
(4)
.
平方差公式中的

可以表示什么呢?
平方差公式:
公式中的

可以表示任何数、单项式或多项式.
例.把下列各式分解因式:
(2)
.
(1)
;
解:(1)
这道题两次运用了平方差公式分解.因式分解要彻底,分解到每个因式都不能再分解为止,有时需要反复运用公式.
这道题有公因式,应该先提取公因式,再考虑运用平方差公式分解.
解:(2)
把一个多项式因式分解的步骤:
一、观察是否有公因式,如果有公因式要先提取公因式;
二、判断是否能用平方差公式分解;
三、若能用,代入平方差公式分解;
四、检验结果中的各因式是否分解彻底;
五、对于没有分解彻底的因式要继续分解,分解到每个因式都
不能再分解为止.
三、典型失误分析
判断下面的因式分解是否正确,如果不正确请改正.
涉及的知识要素:
1.因式分解概念
2.因式分解的方法
3.积的乘方运算性质
4.平方差公式的概念
解题思路:
观察
判断
代入公式分解
写成

形式确定

解题过程:
不正确
四、总结和梳理
因式分解中的平方差公式:
公式中的

可以表示任何数、单项式或多项式.


①两项式
这两个数的和与这两个数的差的积
③均为平方形式
②符号相反


将一个多项式因式分解的步骤:
一、观察是否有公因式,如果有公因式要先提取公因式;
二、判断是否能用平方差公式分解;
三、若能用,代入平方差公式分解;
四、检验结果中的各因式是否分解彻底;
五、对于没有分解彻底的因式要继续分解,分解到每个因式都
不能再分解为止.
作业:1.阅读数学书运用平方差公式因式分解部分.
(1)
;
(3)
;
(4)
.
2.把下列多项式因式分解:
(2)
;
祝同学们学习进步!

见!