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PEP三年级下册Unit
6
How
many复习教案
课题
How
many
单元
Unit
6
学科
英语
年级
三下
学习目标
1.
复习本单元的核心单词：11
eleven,
12
twelve,
13
thirteen，
14
fourteen,
15
fifteen,
16
sixteen,
17
seventeen,
18
eighteen,
19
nineteen,
20
twenty等。2.
复习本单元核心句型：How
many...do
you
see?
I
see...
How
many...
do
you
have?
We
have...
3.
复习本学期所学5个短元音的发音规则。
重点
复习第六单元所学的重点单词和句型，
并能在情境中进行正确运用。
难点
复习所学的重点单词和句型，
并能在情境中进行正确运用；复习语音知识，
能尝试拼出更多此类单词。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Warm-up
PPT
播放Let’s
sing:
1-20
song
Let’s
sing
由听唱活动引入学习话题。
Presentation
and
practice
Lead
in：呈现学习目标。复习内容。Words：一个个呈现复习单词，
复习单词时，
注意十几数词的变化规则等注意一些比较特殊的数字11，,1,13,15,18,20。类似方法呈现本单元所有重点单词。
闯关
第一关：级级跳，
说出荷叶上的英文帮青蛙安全到达目的地哦闯关
第二关：
破译密码,
快速计算并用英语说出得数：闯关
第三关：看数字，
补全单词。Sentences：呈现图片，展示核心句型注意讲解要点，How
many
cars
do
you
see?
How
many
是对数量的提问。How
many
+
可数名词复数+
do
you
see?你看到多少...?
回答可以说I
see
+
数量或直接说数字，Sentences：How
many
cars
do
you
have?注意两个句型之间的差别。Ask
and
answer呈现更多图片，
你会用所学句型进行问答吗？闯关
第四关：
连词成句。闯关
第五关：
找出你所听到的句子的答句闯关
第六关：
选择正确的答案Pronunciation：播放课外语音视频。Let's
review
the
sounds
together!呈现本学期所学字母发音，
一个个复习他们的发音闯关
第七关：
判断划线部分读音是否一致闯关
第八关：读单词，
说出蓝色字体部分字母的读音，
并把他们放入对应的框里。闯关
第九关，
拼读挑战。看青蛙跳到哪里，尝试拼读出单词
呈现单元主题和学习目标复习单词游戏，
闯关呈现核心句型句型，
对话练习游戏，
闯关呈现语音动画，
复习语音发音，游戏，
闯关
复习重点单词游戏闯关提高学习兴趣小组合作
游戏提高学习兴趣更好的掌握新授内容复习所学语音知识
Summary
and
Homework
Summary单词：11eleven，
12twelve，
13thirteen，
14fourteen，
15fifteen，
16sixteen，
17seventeen，
18eighteen，
19nineteen
20twenty等。句型：How
many...do
you
see?
I
see...
How
many...
do
you
have?
We
have...复习本学期所学5个短元音的发音规则。Homework1.
抄写本单元单词表每个一行。
2.运用本单元所学核心句型和同桌进行对话。
3.
完成同步练习。
积极完成作业
对学习成果的巩固。
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精品试卷·第
2
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（共
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Revision
Unit
6
How
many
人教PEP
三年级下册
1.
复习本单元的核心单词：11
eleven,
12
twelve,
13
thirteen，
14
fourteen,
15
fifteen,
16
sixteen,
17
seventeen,
18
eighteen,
19
nineteen,
20
twenty等。
2.
复习本单元核心句型：How
many...do
you
see?
I
see...
How
many...
do
you
have?
We
have...
3.
复习本学期所学5个短元音的发音规则。
Lead
in
学习目标
Let's
sing
Words
eleven
twelve
11，12变化规则有不同单独记
Words
thirteen
fourteen
thir
teen
four
teen
13变化有变异，
记住词头thir
14是four后面加teen
Words
fifteen
sixteen
six
teen
fif
teen
15变化有变异，
记住词头fif
16是six后面加teen
Words
seventeen
seven
teen
eighteen
eight
teen
17是seven后面加teen
eighteen只有一个t
Words
nineteen
nine
teen
19是nine后面加teen
twenty
twenty不同重点记
11
12
20
13
18
Game
time
第一关：级级跳，
说出荷叶上的英文帮青蛙安全到达目的地哦！
15
Game
time
第二关：
破译密码,
快速计算并用英语说出得数
thirteen
10+3=？
seventeen
11+6=？
sixteen
4×4=？
nineteen
14+5=？
fifteen
5×3=？
twenty
2×10=？
eighteen
11+7=？
Game
time
第三关：看数字，
补全单词。
_l_v_
n
tw_lv_
____teen
____teen
e
e
e
e
e
thir
four
____teen
____teen
____teen
____teen
tw__ty
____teen
seven
six
fif
eigh
nine
en
Sentences
How
many
cars
do
you
see?
I
see
11
cars.
How
many
是对数量的提问。How
many
+
可数名词复数+
do
you
see?你看到多少...?
回答可以说I
see
+
数量或直接说数字。
Sentences
How
many
cars
do
you
have?
We
have
20.
How
many
+
可数名词复数+
do
you
have?你/你们有多少...?
回答可以说I/We
have
+
数量或直接说数字。
Ask
and
answer
How
many
______
do
you
see/have?
I
see/We
have...
20
16
19
18
17
The
is
one
The
black
one
is
a
bird.
black
.
第四关：
连词成句
Game
time
a
bird
you
many
kites
.
How
many
kites
do
you
see?
Game
time
How
do
see
We
eighteen
We
have
eighteen
apples.
Game
time
have
.
apples
Game
time
第五关：
找出你所听到的句子的答句。
1.
(
)A.
I
see
12.
B.
I
have
12.
2.
(
)A.
I
see
18.
B.
We
have
19.
3.
(
)A.
It's
a
kite.
B.
I
have
15.
A
B
A
( )
1.
How
many
____do
you
have?
-
Twenty.
A.
ball
B.
boats
C.
car
( )2.-_______and
see.
A.Open
B.
Opens
C.
Opening
( )3.
Two
times
nine
makes
________.
A.eightteen
B.
nineteen
C.
eighteen
第六关：
选择正确的答案
Practice
B
A
C
Magic
phonic
Lead
in
Presentation
Let's
review
the
sounds
together!
a
/?/
e
/e/
i
/i/
o
/?/
u
/?/
Game
time
第七关：
判断划线部分读音是否一致
（
）
1.
run
A.
us
B.
blue
（
）
2.
cat
A.
map
B.
make
（
）
3.
in
A.
Mike
B.
milk
（
）
4.
box
A.
on
B.
nose
（
）
5.
ten
A.
hand
B.
hen
A
B
B
A
B
/?/
/e/
/i/
/?/
hand
Game
time
under
leg
six
box
pen
pig
dad
orange
cat
big
milk
dog
red
/?/
ten
bag
body
fun
duck
run
第八关：读单词，
说出蓝色字体部分字母的读音，
并把他们放入对应的框里。
kid
left
hat
cup
fox
Magic
eyes!
第九关，
拼读挑战。看青蛙跳到哪里，尝试拼读出单词
summary
单词：11eleven，
12twelve，
13thirteen，
14fourteen，
15fifteen，
16sixteen，
17seventeen，
18eighteen，
19nineteen
20twenty等。
句型：How
many...do
you
see?
I
see...
How
many...
do
you
have?
We
have...
复习本学期所学5个短元音的发音规则。
1.
抄写本单元单词表每个一行。
2.运用本单元所学核心句型和同桌进行对话。
3.
完成同步练习。
Homework
谢谢
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