【推荐】人教版地理八年级下册8.2干旱的宝地——塔里木盆地 课件(共36张PPT)

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名称 【推荐】人教版地理八年级下册8.2干旱的宝地——塔里木盆地 课件(共36张PPT)
格式 zip
文件大小 26.7MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 地理
更新时间 2020-06-20 20:53:50

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文档简介

(共36张PPT)
干旱的宝地——塔里木盆地
初二年级
地理
A
A、B、C、D四处最适合发展的农业部门是什么?
C
B
D
林业
种植业
畜牧业
渔业
宜林则林
宜粮则粮
宜牧则牧
宜渔则渔
发展农业要因地制宜
充分利用当地自然条件的优势
充分考虑当地社会经济因素
四大盆地主要特点:
八上
图2.2
中国地形的分布
“聚宝盆”;海拔3000多米
紫色土广布;土壤肥沃
内部平坦、有沙漠分布;位置最北
面积最大;沙漠广布
新疆地形图
位于新疆维吾尔自治区南部,天山山脉与昆仑山脉之间。
“三山夹两盆”




















距海遥远
高山环抱
八下
图8.17
塔里木盆地位置示意
喀什
喀什
塔克拉玛干沙漠
远离海洋,高山环抱
降水稀少,气候干旱
沙漠、戈壁广布
新疆年降水量分布图
塔里木盆地遥感影像
绿洲
特色绿洲农业
石榴
圣女果
大枣
枸杞
优势条件一
光照充足
颜色红润
优势条件二
昼夜温差大
早穿皮袄午穿纱,抱着火炉吃西瓜。
chou
昼夜温差大
瓜果香甜
优势条件三
高山冰雪融水
提供灌溉水源
八下
图8.18
塔里木盆地的绿洲、城镇和交通线的分布
1.找出塔里木盆地的主要城镇,说出它们的分布特点。
2.讨论塔里木盆地的城镇、交通线分布与水源、绿洲分布的关系。
教材P80活动
流动的沙丘会掩埋农田、阻塞交通。
塔里木盆地
鄯善县
生物固沙
红柳
沙拐枣
梭梭
沙棘
草方格固沙
包兰铁路
——宁夏沙坡头段成功治沙
寻找跨“海”大桥
八下
图8.18
塔里木盆地的绿洲、城镇和交通线的分布
塔里木沙漠公路是目前世界上在流动沙漠中修建的最长的公路。
思考:为什么要在沙漠这么恶劣的环境中修公路呢?
八下
图8.18
塔里木盆地的绿洲、城镇和交通线的分布
尉犁
油气资源开发
八下
图8.19
塔里木盆地油气资源的分布
思考:如何将塔里木盆地的资源优势变成经济优势呢?
西气东输工程
轮南
上海
霍尔果斯
广州
八下
图8.21
西气东输线路
宁夏穿黄
南京穿长江
延水关黄河隧道
郑州穿黄
资料1:上海市的天然气用量由2005年的18.7亿立方米达到目前的73亿立方米左右。天然气发电取代了燃煤发电,改善了煤电气能源的紧张局面。企业逐步采用天然气替代煤、石油等燃料,促进了能源结构的调整。城市烟尘和工业粉尘排放量减少20%,环境空气质量优良率已经达到92%。
思考:西气东输工程分别为东西部带来哪些益处?
缓解了能源紧张
优化了能源结构
改善了生态环境
东部地区
资料2:自西气东输工程建成以来,新疆拜城的财政收入从2003年的4000万元,增长到2008年的4.1亿元,5年增长了10倍。天然气入户,道路修建,沼气池等基础设施建设都稳步推进,增加的财政收入更多地投入到改善民生当中。和天然气相关的石化产业蓬勃发展,成为新疆第一大支柱产业,相关产业每年新增职工人数同比增加18%以上。
增加了经济收入
带动了当地就业
改善了基础设施
西部地区
思考:西气东输工程分别为东西部带来哪些益处?
西部
增加了经济收入
改善了基础设施
带动了当地就业
缓解了能源紧张
优化了能源结构
改善了生态环境
东部
保护西部脆弱的生态环境
工程施工过程中,沿线绝不允许超过28米宽的施工区域;
施工中尽量避免破坏地表植被,废弃物全部回收处理;
土石方全部回填,并在施工结束后恢复自然面貌。
缓解供需矛盾,促进能源结构调整,保障节能减排,保障国家能源安全。
西气东输三线工程
课堂总结
制宜
因地
干旱的宝地——塔里木盆地
发展经济
气候干燥
降水稀少
沙漠广布
深居内陆
高山环抱
夏季气温高,光照强烈
昼夜温差大
高山冰雪融水
绿洲农业
丰富的油气资源
西气东输
《航拍中国》是一部大型系列航拍纪录片。
解说词1:新疆南有昆仑山、北有阿尔泰山,中部是天山;这三座大山之间,环抱着两个盆地。
1、新疆维吾尔自治区的地形分布特征是
三山夹两盆
山地盆地相间分布
解说词2:塔里木盆地的中央,是我国最大的沙漠,盆地中的塔里木河流域居住着新疆近一半的人口。
2、塔里木盆地周边的河流大部分是
(内流河/外流河),盆地中部是沙漠,周边的城市多沿
分布。
内流河
河流
解说词3:新疆深居亚欧大陆中心,处于极度干旱的地带,天山上的近万条冰川,就像巨大的固体冰库,储存了大量的水源。
3、火焰山寸草不生,但它附近的吐鲁番出产最甜的葡萄。将序号填入适当位置,完成框架图。
①昼夜温差大②深居内陆距海遥远③降水量较少④高山冰雪融水量大⑤利用坎儿井引水灌溉







完成学习任务单的课后作业
祝同学们健康成长、学有所获!