(共27张PPT)
初步认识角
顶点
顶点
边
边
边
边
边
边
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
√
√
√
小朋友们,下面图形哪些是角?
哪些不是角?请说明理由。
同桌合作找角,一人找到角时,指出它的顶点和边,另一人帮助
判断,然后互换。
教室里哪些地方有角?
顶点
边
边
(
)个
(
)个
(
)个
小朋友,下面的图形中各有几个角?标上角的标记。
3
1
2
(
)个
(
)个
(
)个
5
4
6
具体要求:
1、想一想:利用袋子里的材料创造角。
2、做一做:向同伴展示角。
3、比一比:哪一组的方法最多,选一名代表展示。
(注意:用图钉时要小心,不要扎破手指。)
小组合作,创造角!
角的两边张开
,角就
。
角的两边张开
,角就
。
角的大小与
有关。
越大
越大
越小
越小
两边张开的大小
一样大
角的大小和边的长短没有关系。
在角的乐园里,你学会了什么?
1个角
3个角
2+1=3
6个角
3+2+1=6
(
)个角
白宫
金字塔
凯旋门
艾菲尔铁塔
一张长方形的纸有4个角,用剪刀剪一刀,剪去一个角,还剩几个角?
C
少
S3寸98810
纸工袋
12
10
2
98
5
6
○
CTTITT
T
TTTT
12
12
12
10
2
9
9
9
8
8
8
6
6
I
⊥
下面钟面上时针和分针形成的角,哪个最大,哪个最小?
号理
Fpl
M.FEEIng
HTTF:x则,
DESKSKY,NE
答
部
23
2×8
勇寺智多星