(共20张PPT)
Unit
4
Hobbies
第1课时
A
Look,
listen
and
repeat
B
Let’s
play
C
Let’s
write
Lesson
1
Warm-up
Look
and
say
What
do
you
like
to
do?
Let’s
learn
Presentation
hobby
many
hobbies
Let’s
learn
Presentation
reading
Let’s
learn
Presentation
skateboarding
Let’s
learn
Presentation
doing
jigsaw
puzzles
Let’s
learn
Presentation
singing
and
dancing
Let’s
learn
Presentation
making
models
Let’s
learn
Presentation
collecting
erasers
Presentation
Look,
listen
and
repeat
reading
skateboarding
doing
jigsaw
puzzles
singing
and
dancing
making
models
collecting
erasers
Language
points
Presentation
如何描述自己的爱好
【课文应用】I
like
singing
and
dancing.我喜欢唱歌跳舞。
【句型结构】I
like+动词-ing形式（singing，dancing，playing
basketball...）（+其他）.
【重点解析】此句型用于描述自己的爱好。like在此处为动词，意为“喜欢”。
【生活实例】
I
like
collecting
stamps.我喜欢收集邮票。
I
like
playing
football.我喜欢踢足球。
Read
in
pairs
Practice
I
like_________________.
Fill
in
the
blanks
singing
and
dancing
Practice
Fill
in
the
blanks
Practice
I
like_________________.
skateboarding
Fill
in
the
blanks
Practice
I
like_____________.
playing
games
Fill
in
the
blanks
Practice
I
like_____________.
drawing
I
do,
you
say
Let’s
play
Practice
Let’s
write
注意标点和首字母大写哦！
Practice
1.将A部分的单词、短语认真书写在四线三格本上。
2.用英文向朋友介绍一下你的爱好。
Homework
Thanks!Unit
4
Hobbies
Lesson
1
第1课时
一、教学目标
能够听懂、会说hobby,
reading,
doing
jigsaw
puzzles,
singing,
dancing,
skateboarding,
making
models,
collecting
erasers
等描述兴趣爱好的单词和短语；能够根据语境恰当使用它们，并能借助拼读规律认读、识记单词和短语。
能够用I
like...
初步表达自己的兴趣爱好。
能够根据自己的兴趣爱好，选择本课所学词汇或运用已学词汇完成句子填空，同时强化良好的英文书写习惯。
能够通过课堂交流了解兴趣爱好因人而异，不尽相同。
二、教学重点及难点
重点：能够听懂、会说hobby,
reading,
doing
jigsaw
puzzles,
singing,
dancing,
skateboarding,
making
models,
collecting
erasers
等描述兴趣爱好的单词和短语；能够根据语境恰当使用它们，并能借助拼读规律认读、识记单词和短语。
难点：能够根据自己的兴趣爱好，选择本课所学词汇或运用已学词汇完成句子填空，同时强化良好的英文书写习惯。
教学过程
I.
Warm-up
Look
and
say
教师展示各种休闲活动的图片，之后教师引导学生思考：What
do
you
like
to
do?
学生思考之后尝试回答问题。
设计意图：帮助学生汇总思考自己的兴趣爱好，为本课的学习打基础。
II.
Presentation
Let’s
learn
教师呈现图片与单词，在理解含义的基础上，教师领读单词。
设计意图：教师运用音义形相结合的方式教授本课的目标词汇，帮助学生加深印象。
Look,
listen
and
repeat
教师播放A部分录音，学生看书，跟读录音。
设计意图：在理解的基础上，跟读录音，帮助纠正语音语调，为之后的对话练习打基础。
Language
points
教师播讲解like的用法的知识点讲解，学生学习语法知识。
设计意图：了解如何表达自己的兴趣爱好，为之后的练习做知识铺垫。
III.
Practice
Read
in
pairs.
同桌两人一组，相互朗读A部分短语。之后相互点评，帮助纠正发音。
设计意图:
在理解的基础上，纠正发音，为后面的语言输出做铺垫。
Fill
in
the
blanks.
学生看图，并将句子补充完整。
设计意图：复习巩固学习的动词短语，同时锻炼学生从图中提取关键信息的能力。
Let’s
play
教师出示图片，
Let’s
write.
教师引导学生完成C部分。强调字书写的格式，培养正确的书写习惯。
IV.
Homework
将A部分的单词、短语认真书写在四线三格本上。
用英文向朋友介绍一下你的爱好。
板书设计：
Unit
4
Hobbies
Lesson
1
reading
skateboarding
doing
jigsaw
puzzles
singing
and
dancing
making
models
collecting
erasers
I
like
doing
sth.
2
