五年级上册数学课件-5.1第3课时 用字母表示数（3） 人教版(共16张PPT)

(共16张PPT)
R·五年级上册
用字母表示（3）
一、复习导入
1.口答
（1）一支铅笔0.2元，买a支铅笔需多少元？
0.2a
（2）红红每分钟走50米，她y分钟走多少米？
50y
2.下面各式中，哪些运算符号可以省略？
a×8
5×3
10×b
a÷3
a×a
0.2×0.2
其实用字母不仅可以表示运算定律和计算公式，还可以表示数量关系，这节课我们就一起来研究这方面的内容。
二、探索新知
如果每小杯果汁是x
g，你能用含有字母的式子表示大杯果汁还剩多少克吗?
这一大杯果汁一共1200g，倒了3小杯。
列式：1200-3x
根据这个式子，当x等于200时，果汁还剩多少克？
当x＝200时
1200－3x
＝1200－3×200
＝600
1200-3x
思考
式子中的x都可以表示哪些数？
当x=500时，3x=1500，实际上大杯子里面只有1200g果汁，与实际情况不符合，所以x不能表示500。
1200-3x
（2）根据这个式子，当a等于25时，商店一共有多少千克苹果？
商店原来有120kg苹果，又运来了10箱苹果，每箱重akg。
（1）用式子表示出这个商店里苹果的总质量。
120＋10a
当a＝25时，
120＋10a
＝120＋10×25
＝120＋250
＝370
答：当a等于25时，商店一共有370千克苹果。
三、巩固练习
[教材P58
做一做
第1题
]
2.仓库里有货物96吨，运走了12车，每车运b吨。
（1）用式子表示仓库里剩下货物的吨数。
（2）根据这个式子，当b等于5时，仓库里剩下的
货物有多少吨？
（3）这里的b能表示哪些数？
96－12b
96－12b＝96－12×5＝36
b能表示1、2、3、4
、5、6、7、8。
[教材P58
做一做
第2题
]
（1）一天早上的温度是b℃，中午比早晨高8℃
。
b＋8表示什么？
答：b＋8表示中午的温度。
答：c表示男生人数。
（2）某班共有50名学生，女生有(50－c)名。这里
的c表示什么？
1.
[教材P60
练习十三
第1题
]
（3）在一场篮球比赛中，小
姚叔叔接连投中x个3分球。
3x表示什么？
答：表示投中3分球的总得分。
1.
[教材P60
练习十三
第1题
]
（1）t与3的和。
（2）20减去a的差。
（3）x的2倍。
（4）b除以12的商。
（5）a的5倍减去4.8的差。
（6）比x小9的数。
t+3
20-a
2x
b÷12
5a-4.8
x-9
2.用含有字母的式子表示下面的数量关系。
[教材P60
练习十三
第2题
]
（1）当a=2.8，b=6.3时，求a+b的值。
a+b=9.1
（2）当x=12时，y=7时，求xy的值。
xy=84
（3）当m=72，n=9时，求m÷n的值。
m÷n=8
3.
[教材P60
练习十三
第4题
]
4.
（1）他们每天共投____份，x天共投_____份。
（2）用第（1）题中的式子，计算他们30天的总投报数。
135
135x
135x=135×30=4050（份）
[教材P61
练习十三
第6题
]
我每天投报75份。
我每天投报60份。
答：30天总投报数为4050份。
注意：在不同情境中，式子中的字母所表示的数是有一定限制的。
四、课堂小结
剩下的果汁的质量=果汁总质量－倒出的果汁质量
1200g
3x
g
用字母表示数（3）
五、提升训练
运水果。
1.用式子表示剩下水果的箱数。
2.当n=3时，用上面的式子求出剩下的箱数。
3.式子中的n能表示哪些数?。
480－60n
480－60n=480-60×3=300（箱）
n能表示1，2，3，4，5，6，7，8。