第一节人类面临的主要环境问题课件（37张）

(共37张PPT)
第一节
人类面临的主要环境问题
高一年级
地理
学习目标
通过阅读图文资料，说出主要环境问题的分类。
以全球变暖为例，分析环境问题的成因及影响。
通过分析案例，归纳全球环境问题的一般成因及特点。
回忆旧知
人口
区域
合理健康
自然
社会
合理容量
协调
发展
大气污染
水污染
土地荒漠化
臭氧层破坏
概念解析
环境问题：
一般指由于自然界或人类活动作用于人们周围的环境引起环境质量下降或生态失调，以及这种变化反过来对人类生产和生活产生不利影响的现象。
人类社会
索取资源
排放废弃物
自然环境
自然资源
概念解析
环境污染
生态破坏
资源枯竭
环境问题
环境污染
生态破坏
大气污染
水污染
土壤污染
土地荒漠化
水土流失
物种多样性减少
资源枯竭
……
……
1950—2000年，全球气温变化趋势是怎样的？
思考CO2浓度与地球表面温度的关系？
全球变暖
知识回顾
概念解析
温室气体：
指的是大气中能吸收地面长波辐射，并重新释放辐射的一些气体，它们的作用是使地球表面变得更暖，类似于温室截留长波辐射，并加热温室内空气的作用。
二氧化碳（CO?）
甲烷（CH?）
氧化亚氮（N?O）
氢氟碳化合物（HFCs）
全氟碳化合物（PFCs）
六氟化硫（SF6）
温室气体：
水汽（H?O）
臭氧（O?）
大气中的
二氧化碳
微生物的
分解作用
呼吸作用
呼吸作用
光合作用
地下的煤和石油
全球变暖的原因
大气中的
二氧化碳
生产排放
生活排放
微生物的
分解作用
呼吸作用
呼吸作用
光合作用
地下的煤和石油
全球变暖的原因
燃烧矿物燃料
森林面积减少
生产生活的需要
CO?排放量增加
CO?吸收量减少
全球CO?浓度提高
全球变暖
全球变暖的原因
人类社会
索取资源
排放废弃物
自然环境
自然资源
索取＞再生
排放＞自净
生态破坏
资源枯竭
环境污染
环境问题的原因
全球变暖的危害
海平面上升
全球变暖的危害
饥饿的威胁
全球变暖的危害
海洋酸化
全球变暖的危害
生物大规模灭绝
全球变暖的危害
更加残酷的世界
全球变暖的危害
天气灾害
极端天气（气候）事件：
是指天气（气候）的状态严重偏离其平均态，在统计意义上属于不易发生的事件。通俗地讲，极端天气（气候）事件指的是50年一遇或100年一遇的小概率事件。随着全球气候变暖，极端天气（气候）事件的出现频率发生变化，呈现出增多增强的趋势。
矿物燃料燃烧
森林面积减少
生产生活的需要
CO?排放量增加
CO?吸收量减少
全球CO?浓度提高
全球变暖
陆地减少
灾害频发
粮食减少
物种灭绝
燃烧矿物燃料
CO?排放量
使用清洁能源
提高能源利用率
CO?排放量
节能减排
＞
全球变暖的治理措施
植树造林
森林面积减少
CO?吸收量
森林面积增加
CO?吸收量
＜
全球变暖的治理措施
森林面积减少
生产生活的需要
CO?排放量增加
CO?吸收量减少
全球CO?浓度提高
全球变暖
陆地减少
灾害频发
粮食减少
物种灭绝
节能减排
减少CO?排放量
保护森林
增加CO?吸收量
减缓
减缓
矿物燃料燃烧
《巴黎协定》将世界所有国家都纳入了呵护地球生态确保人类发展的命运共同体当中。协定涉及的各项内容摈弃了“零和博弈”的狭隘思维，体现出与会各方多一点共享、多一点担当，实现互惠共赢的强烈愿望。
全球性环境问题特点：全球性
全球变暖的治理
《巴黎协定》中提到为缓解全球变暖，目标为控制全球气温上升幅度不超过2℃，并努力控制在1.5℃之内。本世纪下半叶实现温室气体净零排放，才能降低气候变化给地球带来的生态风险以及给人类带来的生存危机。
全球变暖的治理
全球性环境问题特点：长期性
首先，推动积极向绿色可持续的增长方式转型，避免过去几十年严重依赖石化产品的增长模式继续对自然生态系统构成威胁；其次，促进发达国家继续带头减排并加强对发展中国家提供财力支持；再次，进行国际间合作，进一步向绿色能源、低碳经济、环境治理等领域倾斜。
全球变暖的治理
全球性环境问题特点：复杂性
知识小结
索取＞再生
排放＞自净
生态破坏
环境污染
资源枯竭
全球性、长期性、复杂性
酸雨
全球变暖
臭氧层破坏
土地荒漠化
生物多样性锐减
硫氧化物
氮氧化物
H?O
酸雨
排放过量
自净能力
＞
危害
毁坏森林
水体酸化
农业减产
腐蚀建筑
酸
臭氧层破坏
资源索取
＞
资源恢复
土地荒漠化
生物多样性锐减
课堂小结
祝同学们学习愉快