四年级下册音乐课件-第一单元 舞起来 苏少版 (共28张PPT)

(共28张PPT)
舞起来
舞蹈园里百花开，
随着音乐舞起来，
芭蕾轻盈圆舞圆，
踢踏奔腾展风采。
花之圆舞曲
1.圆舞曲速度
2.圆舞曲速度
3.中速
仔细聆听音乐，感受三拍子的韵律。随段落的变化，用自己理解的方式表达。如随音乐律动或画一画。
柴可夫斯基（1840-1893）是19世纪的俄国作曲家。他创作的舞剧《天鹅湖》《睡美人》《胡桃夹子》等音乐作品充满内心情感和戏剧力量，深受全世界听众的喜爱。
你听到旋律1了吗？它是由下列哪件乐器演奏的？请模仿它演奏的样子随音乐做一做。
旋律2是由哪些乐器演奏的？当听到处旋律时，可举手示意。
跳吧！跳吧！
跟琴视唱橙色部分的旋律。
从弱拍或拍子的弱部分开始，持续到次一强拍或拍中的强部分，改变了原来强弱关系的音叫做“切分音”。
集体舞
跳吧！跳吧！
我的家在日喀则
1.诵读歌词，哼唱旋律，你知道该歌曲共有几句吗？说一说旋律的特点。
2.在黄色部分进行二声部轮唱练习。还可以怎样表现？
律动
我的家在日喀则
1.学一学踢踏舞的基本动作。
2.和同伴合作一起表演。
马刀舞
听音乐，分别用手势或肢体动作来表现乐曲三个部分的相同点与不同点。
竖笛练习（一）
成长的足迹
一、视唱下列旋律，并与同伴合作唱一唱，注意声部间的均衡哦。
二、跟同伴合作边唱边跳《我的家在日喀则》。
谢
谢