四年级上册音乐课件-第四单元 飞翔的翅膀 苏少版 (共19张PPT)

(共19张PPT)
飞翔的翅膀
我若是只小鸟，
我也要张开翅膀，
飞上白云蓝天，
与云雀对歌，
与天鹅同舞，
在灿烂的阳光里。
云雀
听一听，音乐让你联想到了什么？用你喜欢的方式表达对音乐的感受。
天鹅
1.用合适的动作，表现音乐旋律的起伏与舒展。
2.选择合适的词语表达《云雀》与《天鹅》的音乐特点。
翅膀
跟着录音模唱歌曲，说一说可以分为几个部分？分别用合适的力度和声音唱一唱。
歌表演
翅膀
与同伴合作，设计动作进行歌表演。
飞吧，飞吧
1.试着随琴视唱旋律。
2.将下列谱例先分声部演奏，再合起来随《飞吧，飞吧》录音奏一奏，仔细听听声音效果的变化。
竖笛练习（四）
成长的足迹
一、以唱、奏、舞等形式分组合作表演歌曲《飞吧，飞吧》。
二、对比听辨下面音乐作品的速度与情绪，并说一说速度与音乐情绪表现之间的关系。
谢
谢
欢快地
罗马尼亚乐曲
中中
大提琴独奏
宁静地
[法]圣一桑斯曲
节奏:疏松
紧密
速度:快速
中速
慢速
情绪:活泼、欢快抒情、优美
的,计,,】目到
太阳有光的翅膀
腾云驾雾
烂辉煌
2.黄河有全色的超膀
穿山越岭浩浩荡荡
,·同
春风有温暖的翅
膀,融化冰雪播搛花香
草有矫健的翅膀,搏击风雨勇敢坚强
啦啦啦啦啦啦啦啦,啦啦啦啦,啦啦啦啦啦啦型啦
已!!
啦啦啦啦啦啦,我们有理想翅
膀,向着未来
啦啦啦啦啦啦
我们有知识翅
膀,向着未来飞
,,同,目,
用,飞
期,飞翔
飞翔!
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音名:FGA
CDE|F」
喝名:d
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国民歌
钱仁康译配
国,,,,,样,
我若是小小鸟,展双翅入云霄,那该多好
展双翅入云霄,那该多好
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但少小不努力,
玩耍,恶勤劳,哪能飞得高?
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贪玩耍,恶勤勞,哪能飞得高?
原调do=G
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中速
缅甸民歌《海鸥》片段
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指法图:
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