2020春粤教版必修5高中语文第四单元文言文316<段太尉逸事状>课件38张PPT

第16课　段太尉逸事状
【助读博览】
一、作者简介
“唐宋八大家”之一——柳宗元
　　柳宗元(773—819)，字子厚，祖籍河东解(今山西运城西)，世称“柳河东”，“唐宋八大家”之一。曾与韩愈发起古文运动，世称“韩柳”。其诗得《离骚》
余意，常于自然景物之中寄托幽思，纤而归于淡泊，简而含有至味，与刘禹锡并称“刘柳”。
作品有：传记文《河间传》《捕蛇者说》《段太尉逸事状》，山水游记：“永州八记”，寓言散文：《三戒》(《黔之驴》《永某氏之鼠》)。著有《柳河东集》。
二、写作背景
一身正气，文破流言
本文写于唐宪宗元和九年(814)柳宗元被贬居永州
时，是作者写给当时在史馆任职的韩愈修史时做参考的。
唐德宗建中四年(783)十月，泾原节度使姚令言的部队在
京师哗变，德宗仓皇出奔，原卢龙节度使朱泚被叛军拥
立为帝。段秀实当时在朝中，他坚决反对朱泚称帝。
一次被召议事时，他突然用手中的笏猛击朱泚的头部，
同时唾面大骂朱泚“狂贼”，后被害。柳宗元对段秀实
的忠勇行为深表敬仰，可是朝中却有人散布流言，说段
秀实的这一举动是武人“一时奋不虑死，以取名天
下”，柳宗元对此极为愤慨。他深知段秀实为人一贯刚
直，“遇不可，必达其志”。为了让人们了解段秀实，
说明“刚勇”完全是段自身的性格，因此，作者写作本
文，用事实说话，使流言不攻自破。
三、文体知识
逸事状及其特点
“状”，旧时详记死者世系、名字、爵里、行治、寿年的一种文体。“逸事状”是“状”的一种变体。其特点是：只记逸事，力求典型，以两三件事写人；所写详细确实，不可道听途说；一般只褒不贬。
写作逸事状的目的有三：①使史官录用，希望修史时为死者作传；②向朝廷报告，为死者请求谥号；③为给死者写墓碑之文提供素材。
【文本总结】
一、脉络梳理
二、主旨提示
这是一篇叙事严谨、写人生动的传记文。作者选取段太尉一生中勇服郭晞、仁愧焦令谌、节显治事堂三件逸事，多侧面地表现了人物外柔内刚、勇毅见于平易的个性特征，刻画了一位封建时代正直官吏的形象。全文不着一句议论，纯用冷静从容的写实手法，在客观的叙述中隐含着深沉的歌颂之情。
阅读课文第1、2自然段，梳理重点文言词句。
1.解释下列句子中加点词的含义。
2.体会下面句子的句式特点并翻译。
(1)邠人偷嗜暴恶者。(定语后置。“偷嗜暴恶者”做
“邠人”的定语，后置)
译文：_________________________________________
(2)日群行丐取于市。(省略句，省略主语“其”；介宾
结构后置，“于市”修饰“丐取”，后置)
译文：_________________________________
邠州人中那些惯偷以及贪婪、凶残、邪恶的人。
(他们)每天成群结队在市场上勒索。
阅读课文第3、4自然段，梳理重点文言词句。
1.解释下列句子中加点词的含义。
2.体会下面句子的句式特点并翻译。
(1)请辞于军。(状语后置。“于军”做“辞”的状语，
后置)
译文：_______________________
(2)欲谁归罪？(宾语前置。“谁”做“归罪”的宾语，
前置)
译文：_____________
请让我到军营中去劝说。
要归罪于谁？
(3)公幸教晞以道。(状语后置。“以道”做“教”的状
语，后置)
译文：___________________________
有幸蒙您用大道理来教导我。
阅读课文第5、6自然段，梳理重点文言词句。
1. 解释下列句子中加点词的含义。
2.体会下面句子的句式特点并翻译。
(1)段公，仁信大人也。(判断句。“……，……也”
表判断)
译文：_____________________________
(2)汝将何以视天地？(宾语前置。“何”做“以”的
宾语，前置)
译文：_________________________________
段公是仁慈而有信义道德的人。
你将凭什么面对天地(活在人世间)？
阅读课文第7～9自然段，梳理重点文言词句。
1.解释下列句子中加点词的含义。
2.体会下面句子的句式特点并翻译。
以如司农治事堂。(省略句。省略介词“以”的宾语
“之”)
译文： _____________________________________
把(这三百匹大绫)送到司农寺的办公厅。
【归类·记一记】
一、通假字
1.不嗛，辄奋击，折人手足
2.椎釜鬲瓮盎盈道上
3.太尉判状，辞甚巽
4.宗元尝出入岐周邠 间
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二、一词多义
1.暴
(1)邠人偷嗜暴恶者 (形容词，凶残)
(2)今尚书恣卒为暴 (名词，凶暴不法之事)
(3)屠暴起，以刀劈狼首(《狼》) (副词，突然)
(4)虽有槁暴，不复挺者(《劝学》) (动词，通“曝”)
2.率
(1)率以货窜名军伍中 (副词，大都)
(2)将军身率益州之众出于秦川(《隆中对》) (动词，统率，带领)
(3)率尔成章 (副词，草率，急速)
3.状
(1)太尉自州以状白府 (名词，陈述事实的一种文书)
(2)太尉判状，辞甚巽 (名词，判决书)
(3)敢以状私于执事 (名词，逸事状)
4.辞
(1)无伤也，请辞于军 (动词，致辞)
(2)太尉尽辞去 (动词，辞却)
(3)太尉判状，辞甚巽 (名词，言辞)
5.固
(1)尚书固负若属耶 (副词，难道)
(2)泚固致大绫三百匹 (副词，坚决，坚持)
(3)固一世之雄也，而今安在哉(《赤壁赋》) (副词，本来，原本)
(4)秦孝公据崤函之固(《过秦论》) (名词，险固的地势)
(5)汝心之固，固不可彻(《愚公移山》) (形容词，顽固)
6.愿
(1)太尉自州以状白府，愿计事 (动词，希望)
(2)恩甚大，愿奉军以从 (动词，愿意)
7.且
(1)且大乱，若何 (副词，将)
(2)臣死且不避，卮酒安足辞(《鸿门宴》) (副词，尚且)
(3)卿但暂还家，吾今且报府(《孔雀东南飞(并序)》)
(副词，暂且)
8.以
(1)汾阳王以副元帅居蒲 (介词，凭借……的身份)
(2)白孝德以王故，戚不敢言 (介词，因为)
(3)天子以生人付公理 (介词，把)
(4)又以刃刺酒翁 (介词，用)
(5)斧斤以时入山林(《寡人之于国也》) (介词，按照)
三、词类活用
1.名词的活用
(1)名词作动词
①晞一营大噪，尽甲
②舆来庭中
③裂裳衣疮
④市谷代偿
⑤谨状
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(2)名词作状语
①日群行丐取于市
②手注善药
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2.动词的使动用法
(1)奈何欲以乱败郭氏
(2)栖之梁木上
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3.形容词活用
(1)形容词作名词
①今尚书恣卒为暴
②处贱，无以拒也
(2)形容词的使动用法
①以乱天子边事
②又以刃刺酒翁、坏酿器
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四、古今异义
1.纵士卒无赖
2.天子以生人付公理
3.然则郭氏功名其与存者几何
4.请假设草具
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5.旦，俱至孝德所，谢不能
6.朱泚幸致货币
7.以取名天下
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