2020年广东省高三六月联考“弘扬‘两弹一星’精神，做强国一代新青年”演讲稿作文评讲（课件47张）

(共47张PPT)
“弘扬‘两弹一星’精神，做强国一代新青年”演讲稿
评讲
2020年广东省高三第二学期六月联考作文评讲
广东省惠来一中　　方仕贞
一、命题回放：阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
　　材料一：从首颗人造卫星到一箭三星，从无人试验飞船到航天员太空出舱，从探测器绕月飞行到月球背面软着陆……中国航天事业正大步迈向国际最前沿。2020年，北斗三号有望实现全球组网、火星探测提上日程，中国人认识和探索太空之旅正积蓄力量，向更高目标挺进。
　　材料二：当年，你们发愤图强、埋头苦干，创造了令全国各族人民自豪的非凡成就，彰显了中华民族自强不息的伟大精神。老一代航天人的功勋已经牢牢铭刻在新中国史册上。不管条件如何变化，自力更生、艰苦奋斗的志气不能丢。新时代的航天工作者要以老一代航天人为榜样，大力弘扬“两弹一星”精神，敢于战胜一切艰难险阻，勇于攀登航天科技高峰，让中国人探索太空的脚步迈得更稳更远，早日实现建设航天强国的伟大梦想。(《习近平给参与“东方红一号”任务的老科学家的回信》节选)　　请从下列任务中任选一个，完成写作。
　　①一位准备报考航天院校的高中毕业生，写给参与“东方红一号”卫星研制的老科学家的信。②为参加学校举办的“弘扬‘两弹一星’精神，做强国一代新青年”演讲比赛，写一篇演讲稿。③为参加市科协主办的“纪念‘东方红一号’发射成功50年”主题征文活动，写一篇时评。④2020年4月24日“中国航天日”主题活动中观看《东方红一号》纪录片后的观后感。
　要求：结合材料，自选角度，确定立意，自拟标题；切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
一、关于题意理解
　　本题考查写作能力。这是一道基于复杂情境的组合材料类任务驱动型作文试题。试题所给的两则材料取自新近主流新闻媒体报道，极具时代主旋律，内涵丰富的“立德树人”的命题宗旨。
　　材料一描述中国太空探索历史发展进程。
　　材料二摘自最高领导人给参与“东方红一号”任务的老科学家的回信。
该作文取材于2020“东方红一号”发射成功50周年的时政背景。题干设定的四项基于不同写作者身份、不同交际语境、不同读者对象的写作任务，其立意构思、谋篇布局，均须结合上述两个材料。贴合时代背景，符合文体特征。
　　针对四个写作任务，参考立意如下：
二、关于任务要求
　具体而言，只要完成以下四个任务中一个就算符合题意：
任务
要求
任务一
一位准备报考航天院校的高中毕业生，写给参与“东方红一号”卫星研制的老科学家的信。
任务二
为参加学校举办的“弘扬‘两弹一星’精神，做强国一代新青年”演讲比赛，写一篇演讲稿。
任务三
③为参加市科协主办的“纪念‘东方红一号’发射成功50年”主题征文活动，写一篇时评。
任务四
④2020年4月24日“中国航天日”主题活动中观看《东方红一号》纪录片后的观后感。
任务
要求
任务一
一位准备报考航天院校的高中毕业生，写给参与“东方红一号”卫星研制的老科学家的信。
(1)一位准备报考航天院校的高中毕业生，写给参与“东方红一号”卫星研制的老科学家的信：
①谈自己志愿选择的动机与未来的职业规划；
②谈自己对参与“东方红一号”的老科学家所体现的伟大精神和丰富内涵的认识与理解；
③谈当代高中生如何追星才能引领自己更好地成长，成为强国一代新青年；等等。
任务
要求
任务二
为参加学校举办的“弘扬‘两弹一星’精神，做强国一代新青年”演讲比赛，写一篇演讲稿。
　　(2)为参加学校举办的“弘扬‘两弹一星’精神，做强国一代新青年”演讲比赛，而写的一篇演讲稿：“两弹一星”精神内涵主要包括热爱祖国、无私奉献，自力更生、艰苦奋斗，大力协同、勇于登攀，它是爱国主义、集体主义、社会主义精神和科学精神的体现，是中国人民在20世纪为中华民族创造的新的宝贵精神财富。结合材料与题干中的写作交际语境，考生可以写：
①谈自己对“两弹一星”精神内涵的理解及其在当代中国建设与发展的价值意义；
②谈当代高中生如何向参与研制“两弹一星”的一代人学习，激发并厚植家国情怀；等等。
任务
要求
任务三
③为参加市科协主办的“纪念‘东方红一号’发射成功50年”主题征文活动，写一篇时评。
　　
(3)为参加市科协主办的“纪念‘东方红一号’发射成功50年”主题征文活动，而写的一篇时评：因为任务③写作文体指令为时评，可以侧重选择“东方红一号”成功发射背后凝聚的精神力量来评议，阐发“两弹一星”精神、强国梦想的时代意义。
任务
要求
任务四
④2020年4月24日“中国航天日”主题活动中观看《东方红一号》纪录片后的观后感。
　　(4)2020年4月24日“中国航天日”主题活动中观看《东方红一号》纪录片后的观后感：须围绕《东方红一号》纪录片，结合“东方红一号”何以能成功发射来谈自己的感悟，阐述老一代航天人为国家做出的卓著贡献，以及新时代青年人如何弘扬“两弹一星”自强不息、自力更生、艰苦奋斗、勇攀高峰精神，等等。
从
这次阅卷情况看：
1、这次作文审题不难，离题作文少，但写作水平不高，个别同学情境意识不浓，格式还是不过关；
2、多数学生选择演讲稿，但是写作时，连“两弹一星”的精神都没有交代清楚；应该怎样做强国青年也是点到为止，难以得高分；
3、未能从为什么要弘扬“两弹一星”的精神去展开，怎样做强国青年写得太虚；
4、缺少必要的具体事例，特别是青年的事例；
5、信度、区分度不高，主要是赶速度；
下面请评析习作例文，找找自己不足
三、如何完成写作任务？（高分保证是什么？）
考察写作任务完成的效果，就要考察这几个要素：
1、写作者身份意识强不强？
2、写作对象的个性特点把握得好不好？
3、主题内容是否跟“两弹一星”的精神相关？
4、有没有达当代青年应该怎样做？
　　　　　1、执着奋斗，争做强国青年
亲爱的老师、同学们：
　　大家好！今天我演讲的主题是：执着奋斗，争做强国青年。
　　“两弹一星”的神话，让我们为中国在探索太空进程中的巨大进步而自豪；为中国航天实力而骄傲。但我们最应关注的是成就背后默默付出的英雄，他们的自力更生，艰苦奋斗精神令我们动容。岁月更替，使命赓续，为了实现航天强国的梦想，祖国的未来——我们这些意气风发的青年，更应怀着执着奋斗的精神，争做强国青年，奏响圆梦凯歌。
例文1
　　埋头苦干的人，是中国的脊梁。正是因为老一代航天人的刻苦钻研，奋力求索与无私奉献的精神，才有今天的功绩。执着奋斗是每一个时代的主旋律，这种钢铁般的精神使得处于黑暗消沉时刻的我们振作起来，引领我们攻克棘手的难题，使我们坚定初心，砥砺前行。歼15的设计师罗翔的奋斗事迹令我难以忘怀，他总是仔细审查每一份设计图，要求每个零件的尺寸规格都要准确完美。为了节省时间，他创作性地把设计与制造结合，不停在工作岗位上奋斗，助推中国航天事业的发展。“天眼之父”南仁东也是如此执着奋斗之人，他细致严格，不放过每一个程序设计的错误，对于方程与限制理论的探索全神贯注，正因为他的埋头苦干，我们才能窥探宇宙的奥秘。
　　　老一代航天人甘于寂寞而隐姓埋名，一头扎进设计草图与数学物理推论中，不畏辐射爆炸、不怕高温烈焰，他们心怀奋斗与梦想，为祖国发展添砖加瓦。我们应以他们为榜样，弘扬“两弹一星”的精神，带着坚定意志而努力奋斗。
　　时代、国家、青年是永恒的铁三角，我们不能依赖先人成果，坐享其成，而要深刻理解时代赋予我们青年的责任，为航天事业的发展作贡献。青年，虽年龄小，但绝不稚嫩，心怀奋斗精神的青年，则更加强大。北斗卫星系统研制团队的平均年龄为35岁；C919飞机测试团队的平均年龄只有28岁。他们之所以能成为强国一代的新青年，正是因为他们怀揣执着奋斗精神，争做航天的弄潮儿，勇立潮头、艰苦拼搏。
　　放弃奋斗，只会消磨自己的意志，让懒惰与愚昧放肆生长，麻痹自己，陷于黑暗。要追求自我实现，为国家做贡献，我们必须刻苦拼搏，唯有如此我们才能在花样年华绽放最耀眼的光彩。
　　我们伟大的祖国正向更高的航天目标挺进，这离不开我们每个人的努力。我们，是青年，是意气风发的青年，更是埋头苦干、执着奋斗的青年。愿我们用热情描绘宏伟蓝图、用奋斗书写青春年华、用执着奏响圆梦凯歌！
　　我的演讲到此结束，谢谢大家！
　　惠来一中　　林锦涛　高三（1）
　　考场评分：47.5分（太吃亏）
　　终评：54分
　　　　　　　2、守的云开见月明
各位亲爱的同学们：
　　大家好！今天我演讲的主题是“弘扬‘两弹一星’精神，做强国一代新青年”！
　　古往今来，我们一直对我们浩瀚的太空宇宙世界充满好奇。而我们，也从未停下过对太空认识和探索的脚步。从首颗人造卫星到一箭三星，从无人试验飞船到航天员太空出舱，从探测器绕月飞行到月球背面着陆……中国人一直在路上，从未放弃。几十年前，我们的老祖先埋头苦干，为我们祖国创造了非凡成就，向全世界人民展示了我们中华民族自强不息的精神。然而，在光辉而伟大的成就背后，你们可知多少科学家用血汗将毕生精力都献给了我们的航天事业。光鲜亮丽的成功背后是不为人知的坚持和辛苦。但我们仍然坚信他们会成功，因为中华民族一直有着“谁无暴风劲雨时，守得云开见月明”的精神！
例文2
　　郁达夫曾说过：“一个没有英雄的民族只是一个奴隶之邦，一个不懂得尊敬英雄的民族也不过是一个生物种群。”我们的航天先辈们都是英雄，他们不仅值得我们尊敬，他们的精神更值得我们学习和弘扬。即使现在的生活条件和科技水平都提高了不少，自力更生，艰苦奋斗的精神仍然是我们不能摒弃的。科学之路需要不断探索，航天科技的高峰更需要我们用于攀登，我们身上都流淌着优秀的炎黄子孙的血液。我相信，即使是艰难险阻，我们也愿意冲上去战胜它！不惧山高路远的跋涉者，山川回馈以最秀丽的景色;不畏风急浪高的弄潮儿，大海回馈以最壮丽的日出。因此，身为祖国未来的我们啊，一定要以昂首挺胸、不畏艰险的姿态，投身于祖国的事业中！
　　　易烊千玺在联合国经社理事会青年论坛说：“有些事不是有意义才去做，而是做了才有意义！”单单学习和弘扬先辈们“两弹一星”精神是远远不够的！我们要把这种精神嵌入我们的实际生活中，无论我们以后从事什么职业，这种精神都是有意义的。不管现在还是未来，我都希望我们可以发愤图强、埋头苦干，不畏艰难险阻地闯出一片天地！
　　　习近平主席曾说：“青年最富有朝气，最富有理想，是未来的建设者和领导者。”我们应该清楚认识并勇于担起自己的使命。努力弘扬‘两弹一星’精神，做强国一代新青年，坚信“守得云开见月明”！
　　我的演讲到此结束，谢谢大家！
　　　　
惠来一中　高三（1）方梦娴
考场评分：42.5分
终评：48分
启发：要重视思想的积累
构建多维思考，写好内容重要
要有鲜明的观点，否则很吃亏
要有自己的思考，要学会分析
　　　　　　
3、弘扬工匠精神，争做时代接班人
亲爱的同学们:
　　你们好！很高兴能就这次“弘扬两弹一星”精神，做强国一代新青年做演讲，我的主题是：弘扬工匠精神，争做时代接班人。
　　
例文3
　　　　　　
　　当中国人探索太空的脚步迈得更稳更远，我们为祖国的成就而喝彩之时，我们更应看到中国航天史上的一个个伟人，他们的大国工匠精神—“两弹一星”精神，尽显大国风采。他们孜孜不倦，精益求精的“两弹一星”精神，不仅在航天事业刚起步之时锋芒毕露，而且在现如今同样具有其现实意义——引领者后代子子孙孙为祖国航天事业做贡献。于是有了“墨子号”升空，“嫦娥”奔月。他们怀揣着建设航天强国的梦想，带着一代代人对于太空的探索和美好憧憬，将一个又一个航空器送入太空。这便是“两弹一星”的精神，应在华夏子孙的心理播种发芽。
　　鲁迅先生说：“自古以来，我们就有埋头苦干的人……”航天人便是这样一群埋头苦干之人。而作为新时代接班人的我们，要以老一代中国航天人为榜样，敢于挑战一切艰难险阻，用于攀登航天科技高峰，才能早日实现建设航天强国的伟大梦想。习近平总书记在2020年的新年贺词中说：“我们要只争朝夕，不负韶华。”是啊！在这充满无限可能的年纪里，我们要弘扬老一代航天人“两弹一星”的精神，争做时代接班人。
　　在过去的那段艰苦的探索航天的岁月里，中国航天人并没有因为技术匮乏而自怨自艾，而是集中一切所能利用的资源，披荆棘斩巨浪，实现了中国航天事业从零到有的转变。站在今时的我们回望过往，对于这些老一代航天人取得的成就可能没有太深的感触。但当看到航天儿女在航天器带着中国梦想进入太空而落泪之时，当看到指挥室里全体成员发自内心的笑容之时，我能想象得到他们为中国梦想而奋斗的日日夜夜，为演算出一个正确结果而欢呼雀跃的样子。他们埋头于工作间的渺小身影，瞬间高大了起来。作为青年人的我们，应该继承的不正是他们这种不畏艰难险阻，一心只为祖国梦想而奋斗的精神吗？弘扬工匠精神，争做时代接班人，义不容辞！
　
希望在不久之后，会有更多新鲜的血液注入航天人的行列中。我的演讲到此结束，谢谢大家！
　　　惠来一中　高三（1）许妙婷
考场评分：47.5分
　　　　　4、给“东方红一号”卫星研制前辈
亲爱的、敬爱的前辈：
　　您好！我是一名打算报考航天院校的高中毕业生，很幸运您能看到我的信。当我看到中国的航天事业不断前进，当我看到每一次载人航天的成功，当我看到你们身后的付出，我热泪盈眶。
习作作文4
　　为什么我会像你们一样为航天事业而激动？因为我的梦想，就是成为一名航天员，能够自由地驰骋在太空中。这是我小时候就有的梦想。小时候电视上播航天员升空的直播，我都会激动得静静地看着。我的脑海中不断地闪现着自己遨游太空的画面。后来，爸爸妈妈知道了我的梦想，他们不断地支持我、鼓励我，所以我不断学习，不断进步，以求有一日实现我的梦想。
　　　当然，我也像你们一样，面临着很多困难。在筹备发射中国第一颗卫星时，你们面着外国人的蔑视和技术封锁。但是你们不怕嘲笑，努力攻克技术难题，终于发射了第一颗中国人的卫星——东方红一号，你们是多么了不起！我的同学知道我的梦想之后，他们嘲笑我，认为我的梦想难以实现。为此，我曾气馁过一段时间。但是，你们行为鼓舞了我，让我重新燃起了希望，努力学习知识，增强体魄，并不断地前进。
　　同时我也看到了中国航天事业的蓬勃发展！我看到了从“东方红一号”到北斗三号的飞跃，从一箭一星到一箭多星的突破，从地球到月球、火星的跨越……我们的脚步更加稳，更加远。遥远神秘的太空在召唤着中国，也在召唤着我。
　　　这些成就，都离不开你们的努力。你们忘了名，忘了利，隐姓埋名，在航天事业中，默默地付出自己的力量。你们就是在航天事业中勇敢作战的战士，不需要别人知道自己的功绩，只需肩负为航天事业不断奉献的高尚而伟大的使命，不断与其带来的种种困难作战，留下自己光辉绚丽的身影！
　　十分感谢你，你们的努力与付出。我也要像你们一样，为航天事业努力和付出。我愿望着有一天能飞翔于太空之中，去体验太空之美妙。如若我不能，那我也愿像你们一样，为航天事业，奉献自己的汗水与血水！
　　最后祝前辈您身体健康，寿比南山！
　　　　　　　　　　　　　　　一位高中生
　　　　　　　　　　　　　　　2020年6月13日
惠来一中　高三（1）黄庆裕
5、航天报国，壮志凌云
尊敬的孙家栋前辈:
您好！心有天志赴苍穹，披星戴月终无悔。晚辈是一名高三学生。正值“东方红一号”卫星成功发射五十周年之际，晚辈向您表达本人内心对您崇高的敬意。
考场作文5
前辈为祖国的航天事业做出了万世不朽的功绩，是“共和国之星”。中国航天事业如今方兴未艾，如火如荼地发展局面，是向您一样的老一辈航天专家在艰苦的岁月中夜以继日，顽强拼搏，自力更生，克服一切艰难险阻所创下的。您们的精神感染了一代又一代航天人去为航天事业奋斗终生。此时的神州大地上，正有一大批受航天精神熏陶的年轻学子们，他们踌躇满志，向往着航天，立志向航天老前辈一样，为祖国的天空点缀繁星，为祖国的探星索月增添力量。
　　
回望那个环境困苦而又斗志昂扬的航天初创时代，涌现了大批与您一样为祖国国防事业矢志终身前辈们。如学成归国的钱学森、为国效命的王永志，精于航天的戚发轫……您们无私忘我，一心为国。无论是在荒无人烟的西北大漠，还是在困苦难耐的昏暗地下室，你们从不惧往。你们始终秉承着“祖国需要什么我就去做什么”的报国热情。去为西北罗布泊上空的那一爆响，为星空上璀璨的第一颗中国星，为让祖国挺直腰杆子，进行艰苦卓绝地奋斗。正因为你们的丰功伟绩，才有了今日祖国强大的国防。历史不会忘记，祖国人民不会忘记您们卓越的贡献，“共和国勋章”就是祖国对您们贡献的肯定的见证。
　　祖国的昨天是您们建设的，祖国的明天将由我们来守护。钱学森前辈曾赞誉您是中国航天事业的见证人。因为您参与了祖国航天发展的建设全程。而今中国已经从航天大国正式迈向了航天强国，您的成就造就了今日中国航天之繁荣，而深感同一份荣耀的我们，在“两弹一星”精神的引领下，向往跟随您们的脚步去建设更加强大美好的中国航天。
　　如今中国人民可以自豪地说，我们中国具备了世界上一流的“东方红五号”卫星，拥有了能与国外匹敌的“长征五号”大运载火箭，建设了不亚于美国GPS的北斗全球定位系统……有了这些，祖国真正地强大了，立起身，挺起胸，昂起头，自信地奔赴星辰大海
前辈，我深深地热爱航天并立志为航天事业奋斗终身。自儿时无意看到长征二号火箭承载“天空一号”的发射直播的那一刻起，我便深深的被火箭腾飞的壮观景像所震撼，由此我的心被航天所带动，我的情与航天相融，我的志与航天相合。我向往航天事业，志愿报考航天大学，去深入地学习航天专业知识，渴望像前辈一样怀着凌云壮志，去航天报国。
　　
感谢前辈于百忙之中阅览我的书信，晚辈希望您能给我一些建议，若能有幸收到您的回复，晚辈将不胜感激。
此致
敬礼！
高三学子XXX
二零二零年四月二十四日
惠来一中　高三（1）余世德