浙江省宁波市镇海中学2020届高三6月考前模拟信息技术试题 Word版含答案

2019
学年第二学期高三年级技术学科
高考模拟考试试题
说明:
本试题卷分两部分,第一部分信息技术,第二部分通用技术。
满分
100
分,考试时间
90
分钟。
第一部分
信息技术（共
50
分）
一．选择题（本大题共
12
小题，每小题
2
分，共
24
分。在每小题给出的四个选项中，只有一个符合题目
要求）
1．关于信息与信息技术，以下说法正确的是
A．从报纸上读新闻，文字是信息，纸张是信息的载体
B．汉字和西文字符一样都可以用
ASCII
编码作为交换码
C．通过“采样”和“量化”可以实现模拟量的数字化，这个过程称为“数模转换”
D．通过搜索引擎、主题目录和元搜索引擎来检索信息，是在因特网上检索信息最常用的几种途径
2．以下选项中，体现了人工智能技术的是
A．Word
软件中的自动更正功能
B．恒温杯使水温保持在一定的温度
C．智能手机使用人脸识别解锁手机
D．超市防盗门检测到未付款的商品发出警报
3．某
Access
数据表如图所示，以下说法正确的是
A．当前数据表的表名为“校园管理”
B．“ID”字段的数据类型可能为“数字”
C．只能在设计视图中交换“卡号”字段与“姓名”字段的位置
D．新建记录时，可以在“注册日期”字段下输入“二〇一八年一月三日”
(
高三技术模拟考试题
)
(
第
1
页
/
共
13
页
)
4．使用
UltraEdit
软件查看字符“9
是
3
的倍数。”的内码，部分界面如图所示。以下说法正确的是
A．图中共有
3
个
ASCII
码字符
B．存储这些字符需要
12B
空间
C．字符“数”的二进制内码为“11111101
10100001”
D．“10
是
2
的倍数。”的内码可能为“3A
CA
C7
32
B5
C4
B1
B6
CA
FD
A1
A3”
5．用
Photoshop
软件制作作品“春.psd”，界面如图所示：以下说法正确的是
A．“花
2”图层不可以被直接删除
B．“春.psd”文件的大小为
4.16M
C．“春”图层不能直接添加图层样式
D．“燕子”图层不能直接修改不透明度
6．使用
GoldWave
软件编辑某文档，部分编辑界面如图所示。执行“剪裁”命令后，保持其他参数不变，
以量化位数
8bit
另存为
music.wav
的学科网存储容量约为
A．1.7MB
B．3.4MB
D．10.2MB
C．27.2MB
7.
VB
表达式
3
+
7
\
3
Mod
4
/
2
-
1
的值为
A.
2
B.
3
C.
4
D.
5
8.有如右图所示的流程图，若输入
n=33，以下说法正确
的是
A.输出
s
为
4
B.输出
k
为
4
C.“a
=
n
Mod
k”执行次数为
3
次
k=2,s=0
输入
n
n>0?
Y
N
输出
s，k
D.流程会陷入死循环
9．某
VB
程序如下：
Dim
a(1
To
6)
As
Integer
Randomize
a=n
Mod
k
n=n\k,k=k+1,s=s+a
a(1)
=
Int(11
Rnd)
+
2
For
i
=
2
To
6
a(i)
=
Int(11
Rnd)
+
2
If
i
Mod
2
=
1
And
Not
prime(a(i))
Then
i
=
i
-
1
ElseIf
Not
prime(a(i))
Then
a(i)
=
a(i)
+
a(i
-
1)
End
If
Next
i
'自定义函数
prime()用于判断参数是否为质数，prime(n)
=
True
则说明
n
为质数，否则为合数，定义函
数代码略
执行该程序后，a(1)～a(6)的值不．可．能．为
A.
7,
10,
3,
7,
11,
23
B.
4,
10,
5,
11,
3,
11
C.
6,
10,
7,
16,
7,
7
D.
12,
2,
11,
3,
3,
13
10.某
VB
程序如下：
Dim
a(1
To
10)
As
Integer，b(1
To
10)
As
Integer
For
i
=
1
To
10
b(a(i))
=
b(a(i))
+
1
Next
i
k
=
0
For
i
=
10
To
1
Step
-1
Do
While
b(i)
<>
0
k
=
k
+
1
a(k)
=
i:
b(i)
=
b(i)
-
1
Loop
Next
i
若
a(1)～a(10)的值分别为
7，9，8，1，9，4，4，2，1，1，则运行以上程序后，下列说法正确的是
A．这是一段冒泡排序程序
B．运行后
a(1)～a(10)的值分别为
1，1，1，2，4，4，7，8，9，9
C．加框部分运行后
b(1)～b(10)的值分别为
3，1，0，2，0，0，1，1，2，0
D．本算法是通过比较交换数据来实现排序的
11.有如下程序段
Dim
n
As
Integer,
i
As
Integer,
left
As
Integer,
right
As
Integer,
m
As
Integer
Dim
a(1
To
10)
As
String,
t
As
String,
key
As
String
n
=
6
a(1)
=
"35":
a(2)
=
"20":
a(3)
=
"18":
a(4)
=
"8":
a(5)
=
"274":
a(6)
=
"47"
For
i
=
1
To
n
-
1
For
j
=
n
To
i
+
1
Step
-1
If
a(i)
<
a(j)
Then
t
=
a(i):
a(i)
=
a(j):
a(j)
=
t
End
If
Next
j
Next
i
key
=
Text1.Text
left
=
1:
right
=
n
Do
While
left
<=
right
m
=
(left
+
right)
\
2
If
a(m)
=
key
Then
Exit
Do
If
a(m)
<
key
Then
right
=
m
-
1
Else
left
=
m
+
1
Loop
若在文本框
Text1
中输入“212”，则程序运行结束后，m
的值为
A.
1
B.
2
C.
4
D.
5
12.有如下程序段
Function
Search(m
As
Integer,
pre
As
Integer)
As
Integer
Dim
i
As
Integer
If
m
<
0
Then
Search
=
0
ElseIf
m
=
0
Then
Search
=
1
Else
For
i
=
pre
To
m
Search
=
Search
+
Search(m
-
i,
i)
Next
i
End
If
End
Function
Private
Sub
Command1_Click()
Dim
n
As
Integer
n
=
Val(Text1.Text)
Label1.Caption
=
Search(n,
1)
End
Sub
若在文本框
Text1
中输入“4”，则标签
Label1
中显示的内容为
A．
2
B.
4
C.
5
D.
7
二．非选择题（本大题共
4
小题，其中第
13
小题
4
分，第
14
小题
8
分，第
15
小题
7
分，第
16
小题
7
分，共
26
分）
13.
小王收集了“浙江省各地市
2014、2015
年人口统计表”的数据。并用
excel
软件进行分析，部分界面如
图
a
所示，请回答下列问题：
第
14
题图
a
(1)区域
F3:G13
中的排名数据由
F3
单元格中使用
Rank
函数计算后进行自动填充获得，则应在
F3
单元格中
输入公式
。（Rank
函数是返回某数字在一列数字中相对于其他数值的大小排名的一个函
数，如：Rank(A1,A1:A10)是计算
A1
在数据区域
A1:A10
中降序排序的名次）。
浙西南常住人口图表
1000
500
0
丽水
温州
金华
衢州
台州
2014年
常住人口
2015年
常住人口
第
14
题图
b
(2)根据第
14
题图
a
中数据制作如第
14
题图
b
所示的图表，则创建图表的数据区域是
(3)小王想要找出浙东北地域人口增长率最高的
3
地市，下列操作可行的是
A.
以“地域”等于“浙东北”进行筛选，再以“人口增长率(%)”为最大
3
项进行筛选，找到筛选出的地市。
B.
复制区域
A2:G8
到新的工作表，然后在新工作表中以“人口增长率(%)”为最大
3
项进行筛选，找到筛选
出的地市。
C.
选取区域
A2:G8，以“人口增长率排名”为关键字进行升序排序，找到排在前面的
3
个地市。
D.
选取区域
B3:G8，以“列
E”为关键字进行降序排序，找到排在前面的
3
个地市。
14.
地理老师为辅助教学，创作了“地理实验”Flash
动画作品（如第
14
题图
a
所示），“背风坡”场景
中，“云朵”从左移动到右，从山顶移动到山脚，同时，“云朵”从完全显示变到最终消失。当动画播放到
该场景最后一帧时停止播放，点击“返回”按钮，转到“主交互界面”第
1
帧并停止播放，请根据要求回
答问题。
第
14
题图
a
(1)在多媒体作品设计中，系统结构设计确定了一个作品的线路走向，之后要对各模块进行具体设计。在
模块设计时，需要注意的是
。（多选，填字母:A.屏幕布局合理规范/B.交互设计友好快速/C.音乐
悦耳，色彩和谐/D.确定采用何种制作软件）（注：全部选对的得
2
分，选对但不全的得
1
分，不选或
者有选错的得
0
分）
(2)根据题意，“云”图层中云朵的
alpha
值的变化趋势是
（单选，选填字
母：A.alpha
值从
100%变化到
0%/
B.alpha
值从
0%变化到
100%
）
(3)
“返回”按钮元件设计如第
14
题图
b
所示，请判断该按钮的响应区域
（单选，选填字母：A.“文字”图层确定
的区域
/B.“圆”图层确定的区域
/C.
“文字”图层确定的区域+“圆”图层确
定的区域）。“三角”图层“按下”帧中添
第
14
题图
b
加了一段音乐，测试场景，当点击按钮时发现并不会播放音乐，请分析原因
(4)根据题意，“返回”按钮上应添加的动作脚本
15.
小天使舞蹈队编排一个舞蹈。该舞蹈要求人数为偶数，其中
1
位同学领舞，其站位始终不变，舞蹈队形
变化时，其余同学按逆时针顺序移动站位。我们把所有跳舞的同学从领舞开始依次编为数字
1～n（n
为偶
数），然后把队伍编号按
U
形走向分成两列，即得到第一次队形。从第二次队形开始，固定编号
1（领舞），
其余编号均按逆时针方向移动一个位置，即为该次队形；以后各次队形以此类推，直到除领舞外的所有同学
按逆时针转完一圈为止。
例如，节目人数为
6
时队形变化情况如下：
第一次
1
6
2
5
3
4
第二次
1
5
6
4
2
3
第三次
1
4
5
3
6
2
第四次
1
3
4
2
5
6
第五次
1
2
3
6
4
5
小嘉为此编写了一个
VB
程序，功能如下：在文本框
Text1
中输入跳舞的同学
n（n
为偶数），单击“队形
变化”按钮
Command1，在列表框
list1
中输出每次变化后的队形。程序代码如下，运行效果如图所示。
Private
Sub
Command1_Click()
Dim
a(1
To
20)
As
String
Dim
result
As
String,
t
As
String
Dim
n
As
Integer,
i
As
Integer,
j
As
Integer
n
=
Val(Text1.Text)
For
i
=
1
To
n
①
Next
i
For
i
=
1
To
n
result
=
""
List1.AddItem
"第"
&
Str(i)
&
"次："
For
j
=
1
To
n
\
2
result
=
a(j)
+
"
"
+
a(n
–
j
+
1
)
List1.AddItem
result
Next
j
②
For
j
=
n
To
3
Step
-1
a(j)
=
a(j
-
1)
Next
j
a(2)
=
temp
Next
i
End
Sub
请回答下列问题：
（1）语句
List1.AddItem
result
中的
AddItem
是
（单选，填字母：A.方法名/B.过程名/C.事件名）
（2）实现上述功能的
VB
代码如下，请在划线处填入合适代码。
（3）程序中加框处代码有错，请改正。
16.
小明基于插入排序思想设计了一个改进的排序算法。输入
n
个两位正整数到数组
a，判断数组
a
中每
个元素的奇偶性，若为奇数则将其放前插入适当位置，若为偶数则将其放后插入适当位置。排序完后数组
a
中所有奇数在前升序排序，偶数在后降序排序。程序代码如下：
Dim
a(1
To
100)
As
Integer,
n
As
Integer
Function
moving(xkw
start
As
Integer,
finish
As
Integer,
st
As
Integer)
'将元素
a(finish)插入到元素
a(start)和元素
a(start+st)之间
Dim
i
As
Integer,
k
As
Integer
k
=
a(finish)
For
i
=
finish
-
st
To
start
Step
-st
a(i
+
st)
=
a(i)
Next
i
a(start)
=
k
End
Function
Private
Sub
Command1_Click()
Dim
head
As
Integer,
endl
As
Integer,
i
As
Integer,
ans
As
String
'
将待排序的数存储在数组
a
的
a(1)至
a(n)中，并输入元素个数
n，代码略
head
=
1:
endl
=
n
+
1
Do
While
head
<
endl
If
①
Then
For
i
=
1
To
head
-
1
If
a(i)
>
a(head)
Then
Exit
For
Next
i
Call
moving(i,
head,
1)
head
=
②
Else
For
i
=
endl
To
n
If
a(i)
<
a(head)
Then
Exit
For
Next
i
Call
moving(
③
)
endl
=
endl
-
1
End
If
Loop
For
i
=
1
To
n
ans
=
ans
+
Str(a(i))
Next
i
Text2.Text
=
ans
End
Sub
请回答下列问题：
（1）若输入
n=5，元素
a(1)至
a(5)的初值为：11,12,13,14,15，运行程序后，输出的结果为
（2）实现上述功能的
VB
程序如下，请在划线处填入合适的代码。
（3）如果输入的
n
个数中有非正整数（数保证能在
Integer
型存储），运行程序后的输出
（选填：
能
/
不能）保证仍是奇数在前升序排序，偶数在后降序排序。
2019
学年第二学期高三技术高考模拟测试
——信息技术
答案
一、选择题(本大题共
12
小题，每题
2
分，共
24
分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题
目要求的，不选、多选、错选均不得分)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
答案
D
C
D
B
D
B
A
A
A
C
C
C
二、非选择题(本大题共
4
小题，共
26
分)
13
=RANK(D3,D$3:D$13)
（1
分）
B2:D2,B9:D13
（1
分）
BD
（2
分）
14
ABC
（2
分）
A
（1
分）
A
音乐播放方式不是事件或开始
（3
分）
On(Press){GotoAndStop(“主交互界面”,1)}
（2
分）
15
A
（1
分）
①
a(i)
=
Str(i)
（2
分）
②
temp
=
a(n)
（2
分）
n-1
（2
分）
16
11
13
15
14
12
（1
分）
a(head)
Mod
2
=
1
（2
分）
head+1
（2
分）
i
-
1,
head,
-1
（1
分）
能
（1
分）