人教版生物八年级下册：8.1.1 传染病及其预防 课件（共27张PPT）

(共27张PPT)
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“一传十、十传百”
第八单元
健康的生活
第一章
传染病和免疫
第一节
传染病及其预防
学习目标
1、举例说出常见传染病的特点及其病因
2、举例说出传染病的传播的基本环节以及预防措施
3、关注常见传染病的流行和预防及其与人体健康的关系，选择卫生、安全的生活方式
请判断下列疾病哪些是传染病？
乙肝
蛔虫病
肺结核
禽流感
非典型肺炎
流行性感冒
癌症
龋齿
贫血
近视眼
心脏病
糖尿病
1
什么是传染病？
2
传染病的特点是什么？
3
什么是病原体？
自学指导
请大家阅读P72-73页的内容完成以下思考题
病原体：引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物。
艾滋病毒
结核杆菌
蛔虫
病
毒
细
菌
寄生虫
？
传染病是如何传播的呢？
模拟实验：传染病流行的基本环节
流感传播的过程
合作探究
（一）阅读P73-74页有关流感和甲肝的知识，讨论以下问题
1、分析流感的传播途径，说一说为什么咳嗽或打喷嚏时要
用手帕捂住口鼻，为什么老人和小孩更易患流感。
2、资料2所说的做法有什么科学道理？谈谈你的认识。
3、概括出传染病在人群中流行要经过哪些环节？
（防传染他人；
老人、小孩抵抗力差）
(避免传染他人）
(传染源、传播途径、易感人群）
传播途径
传染源：能够散播病原体的人或动物。
传染源
传播途径
传播途径：病原体离开传染源到达人或动物所经过的途径
传播途径
传播途径
易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群
易感人群
携带面粉（病原体）的人
握手
与之握手的人
传染源
传播途径
易感人群
携带流感病毒的人
空气传播
老人和小孩
传染病流行的基本环节
手癣
流感
我们预防传染病的措施有哪些呢?
传染源
传播途径
易感人群
控制
切断
保护
控制传染源
切断传播途径
保护易感人群
切断传播途径
保护易感人群
切断传播途径
控制传染源
切断传播途径
保护易感人群
判断下图所列举的措施属于传染病预防措施中的哪一种
考考你
做到综合措施和重点措施相结合
蛔虫病
脊髓灰质炎（小儿麻痹症）
性传播疾病
切断传播途径
保护易感人群
切断传播途径
课堂小结
由细菌、病毒、寄生虫等病原体引起，在人与人，人与动物之间传播的疾病。
定义
传染性、流行性
基本环节
1、传染源
2、传播途径
3、易感人群
预防措施
传染病及其预防
特点
1、控制传染源
2、切断传播传播途径
3、保护易感人群
当堂检测
1、下列疾病属于传染病的是（　）
A．近视眼　
B．贫血
C．肺结核
D．龋齿
2、“处死患病动物”这项措施属于（
）
A．控制传染源
B．保护易感人群
C．切断传播途径　
D．加强营养、增强体质
C
A
当堂检测
3.下列除哪项外都是传染病流行的基本环节（
）
A传染源
B病原体
C传播途径
D易感人群
4、为预防登革热，政府大力消灭蚊子，这项措施属于
（
）
A、控制传染源
B、切断传播途径
C、保护易感人群
D、消灭病原体
B
B
感谢倾听