苏科版物理八年级下册：10.3气体的压强 导学案

10.3
气体的压强
学习目标：
1.
对压强有进一步的认识，知道大气压的存在。
2.
有一定的观察力及用基础知识解决问题的能力。
3.
能利用已有器材研究有关气体压强的问题情况。
重点：
大气压强的存在与应用、流体压强与流速的关系。　
难点：
大气压的估测
学法：
阅读、讨论、观察思考、归纳及总结等
教法：
演示、指导、分析、归纳等
器材：
玻璃杯，水，硬纸片，矿泉水瓶，易拉罐，铁架台，橡皮泥，塑料吸盘挂钩，弹簧测力计，注射器，金属盒气压计等
学习过程：
（一）预习导航：
1.压力是一种什么样的力？（从三要素方面考虑）
2.猜想气体压强与什么因素有关？有怎样的关系？
3.实验探究流体压强与流速关系时需要注意什么问题？
4.为什么要学习流体压强，想一想生活中的应用有哪些？
（二）合作学习与展示交流：
活动一（体验大气压强的存在）
1.观察与思考，易拉罐中注入少量的水有什么作用？
_____________________________________________________________________________
2.撤去酒精灯后观察到什么现象？说明了什么？
________________________________________________________
____________
3.你还能用什么器材来显示出大气压强的存在？举例说明。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
小组讨论：
大气对浸在其中的物体具有_______,叫做____________,简称____________。
读一读：
通过课本P85及P101阅读短文，知道马德堡半球实验可以证明___________________。
活动二
（估测大气压的值）
想一想：
1.为用这种办法估测大气压强的值的原理是什么？
2.这种方法准确吗？影响因素有哪些？
小组讨论总结：
1.最早测出大气压的值的科学家___________,他测得的值是________________________。
2.被人们称为________________________约等于_____________Pa
。
3.测量大气压的仪器叫_____________。
活动三
课本上“大气压的变化”部分，小组讨论回答问题：
1.大气压的值是否永远相当于76cm高的水银柱所产生的压强呢？
2.大气压随海拔高度变化怎样改变？
活动四
探究流体压强与流速的关系
1.向前吹气看到______________________,向一侧吹气又看到了___________________
2.________________叫做流体，实验表明：______________________________________
（三）训练巩固：
完成“WWW”中的第2、3、4、5题，并交流解题感受。
（四）检测评估：
1．在一条河流中，河面窄河底浅的地方水流得____，河面宽河水深的地方水流得_____（填“快”或“慢”）．
2．如图1所示，是某同学在做的一个实验，其中甲：瓶铺层砂子；乙：放入点燃浸过酒精的棉花；丙：用剥了壳的熟鸡蛋堵住瓶口，过一会儿可看到鸡蛋将____________。这个实验也证实了____________。
3.
图2是小华做”估测大气压的值”的实验示意图．
(1)请将下列实验步骤补充完整．
A．把注射器的活塞推至注射器筒的底端，排尽
筒内的空气．然后用橡皮帽封住注射器的小孔．
B．用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒．当注射器中的活塞刚开始滑动时，记下____________________，即等于大气对活塞的压力F．
C．用刻度尺测出注射器的
_________________________
，记为L，读出注射器的容积V，
则活塞的面积S=_______________．
D．最后计算出此时大气压的数值p=________________(写出表达式)．
(2)实验中，小华正确使用了测量仪器，且读数正确，但她发现测量结果总是偏小．其主要原因是_____________________________________________
4.在下列现象中，应用了大气压作用的是(
)
A．将风筝放上天
B．用针筒注射器把药液注入肌肉
C．用吸管吸饮料
D．火箭喷射高温燃气而升空
5.如图3所示，张红同学用吸管吸饮料时出现了一个怪现象，无论她怎么用力，饮料都吸不上来。你认为出现这种现象的原因是(
)
A．吸管有孔
B．大气压偏小
C．吸管太细
D．吸管插得太深
6.大气压与生产、生活、科研紧密相连，下面几个选项中，分析正确的是（
）
A．做托里拆利实验时，若有空气进入管内，则测出的大气压值比实际值大
B．人吸气时，肺的容积增大，肺内空气压强变小，大气压将外部空气压入肺内
C．用高压锅煮食物容易煮熟，原因是压强越大沸点越低
D．用吸盘能将玻璃板提起是分子引力的作用
7.下列实验不能说明大气压存在的是
（
）
（五）拓展延伸：
10．随着进一步的改革开放，不少外资企业到中国来投资，如果要投资建一个制糖厂，制糖过程中一个重要的工序是利用低温沸腾除水。从这个角度来说，现有三个投资地点：上海，江苏，青海。投资商想选择青海，请用物理方面知识解释其原因是____________________________________________________________________________。
11．下列各图中，能够测出大气压值的实验图是
(
)
12．某同学在家做家庭小实验：自制喷雾器(如图6)。取一根喝牛奶的塑料管，用刀从中间切开软管（切开一半），把管子的一端插入水杯中，用嘴在另一端吹气，你猜想一下可以看到什么现象？解释原因。
（六）感悟平台：
1.你的收获：
2.你的疑问：
（七）作业导航：
1.完成课时作业
2.复习本节主要知识,
预习新课
（八）导师反思：
图1
图2
图3
图4
图5
图6