苏科版物理九年级下册教学案：16.2.2电流的磁场

学科
物理
使用时间
年级
九
编号
11
课题
电流的磁场(二)
课标
要求
理解电磁继电器的原理.
考纲
要求
理解电磁继电器的原理.
学习目标
1、了解电磁铁的特性和工作原理；2、了解电磁继电器的结构和工作原理。
重点难点
??学习重点：探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关。学习难点：电磁继电器的工作原理。
教
学
设
计
一、电磁铁1、
叫做电磁铁。2、探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关实验表明：电磁铁的磁性强弱与
和
有关。3、电磁铁的优点：（1）电磁铁的磁性有无可以由
来控制；（2）电磁铁的磁性强弱可以通过
来控制；（3）电磁铁的极性变换可以通过
来实现。二、电磁继电器(阅读课本P40，学习电磁继电器原理)1、电磁继电器实质上就是一种利用
来控制工作电路的开关。2、利用电磁继电器可以用
、
的
电路来控制
、
的
电路。3、电磁继电器的构造如图所示，A是
，B是
，C是
，D是
，E是
。电磁继电器工作电路可分为
和
。4、电磁继电器的工作原理：闭合低压控制电路中的开关，电流通过电磁铁A的线圈产生
，从而把
吸引下来，使动触点D与静触点E
，工作电路
，电动机
。当断开低压开关时，线圈中的电流消失，电磁铁的磁性
，衔铁B在
的作用下与电磁铁A
，使动触点D与静触点E
，工作电路
，电动机
。三.阅读P42生活
物理
社会（了解磁记录）四
完成课后习题P42-43【当堂训练】1、下列没有用到电磁铁的是(
)A、电磁起重机
B、电磁继电器
C、电铃
D、电灯2、电磁铁里常用软铁而不用钢做铁芯，这是因为（
）A、软铁能被磁化，而钢不能被磁化
B、被磁化后，软铁的磁性会比钢的强C、软铁要比钢便宜
D、磁化后，软铁的磁性易消失，而钢的磁性不易消失3、如图轻弹簧下悬挂一条形磁铁，磁铁下方有一通电螺线管，为使悬挂磁铁的轻弹簧伸得最长，下列措施正确的是（
）A、S2闭合
B、滑片P向b移动C、螺线管内插入铁芯
D、把电源两极对调后，接入原电路4、小亮在“制作、研究电磁铁”过程中，使用两个相同的大铁钉制成电磁铁进行实验，如图所示，下列说法正确的是（
）A、电磁铁能够吸引的大头针越多，表明它的磁性越强B、通过B线圈的电流小于通过A线圈的电流C、要使电磁铁磁性增强，应将滑动变阻器的滑片P向右移动
D、若将两电磁铁上部靠近，会相互吸引5、小康同学想用压力传感器（当压力达到设定值时，它就接通电路）、电磁继电器，为大桥设计一个车辆超重的报警装置。当车超重时，
信号灯就发光。在图中请你为他连接好电路。作业布置：全品P35-36
教
学
反
思
B
A
M
A
C
E
D
B
高压工作电路
低压控制电路