沪教版（上海）化学九上 1.1 化学式世界更美好 练习（2课时，含答案）

1.1 化学使世界更美好
1.1.1 物质的运动和变化
一、基础题
1、 化学变化的特征是—————————————————（ ）
A、颜色变化 B、形状变化
C、状态变化 D、有新物质生成
2、 下列现象一定是由化学变化引起的是—————————（ ）
A、发光发热 B、液体中出现沉淀
C、自行车爆胎 D、火药爆炸
3、 有关物质变化的叙述正确的是————————————（ ）
A、不需要加热就能发生变化是物理变化
B、需要加热才能发生的变化一定是化学变化
C、有其他物质生成的变化都是化学变化
D、发光发热的变化都是化学变化
4、 下列变化属于化学变化的是—————————————（ ）
A、海水晒盐 B、铜锭抽成铜丝
C、铁在高温下熔化成铁水 D、煤的燃烧
5、 下列变化属于物理变化的是—————————————（ ）
A、无色氧气降温加压变成蓝色液体 B、牛奶变酸
C、粮食酿酒 D、火药爆炸
6、常见的蜡烛受热后，蜡烛熔化成液体，这时蜡烛发生了________变化。
点燃蜡烛，并在火焰的上方罩上一个干燥的小烧杯，发现烧杯内壁上出
现水珠。换一涂有石灰水的烧杯罩在火焰的上方，发现石灰水变浑浊，
这时蜡烛发生了_________变化。（填写“物理”或“化学”）
7、断下列变化是什么类型的变化？
（1）冰熔化成水_________
（2）电炉通电发光放热_________
（3）镁条在空气中燃烧生成氧化镁_________
二、提高题
1、 在镁带燃烧的变化过程中，下列说法正确的是—————（ ）
A、只发生了化学变化
B、只发生了物理变化
C、发生化学变化的过程中，同时还发生了物理变化
D、说不清，无法判断
2、 下列变化中属于化学变化的是————————————（ ）
A、榨取果汁 B、粉碎废纸
C、切割玻璃 D、燃放烟花
3、 下列日常生活常发生的变化中，属于物理变化的是———（ ）
A、铁锅生锈 B、冰雪融化
C、植物光合作用 D、剩菜变馊
4、 下列成语主要是化学变化的是————————————（ ）
A、死灰复燃 B、磨杵成针
C、滴水成冰 D、积土成山
5、在下列变化中，前者是化学变化，后者是物理变化的是—（ ）
A、钢铁生锈、灯泡发光 B、煤气爆炸、煤的燃烧
C、酒精挥发、食物腐败 D、蜡烛熔化、干冰升华
6、 填写下表
化学变化
文字表达式
回答问题
二氧化碳通入石灰水中
澄清石灰水变_____
镁带在空气中燃烧
镁带燃烧时，发出

生成_____色粉末
大理石和盐酸反应
实验现象
________________
三、拓展题
1、 某学生设计并进行了以下家庭小实验，请你回答这些小实验分别可观察
到的现象、属于什么变化过程并阐述你的理由。
（1）取少量米醋，敞口放置在空气中一段时间，观察现象。
（2）取一根火柴，划燃，观察现象。
（3）取一小段蜡烛，用火柴点燃，观察现象。
（4）取一小段蜡烛，放在铁片上用火加热，观察现象。
1.1 化学使世界更美好
1.1.2化学研究什么
一、基础题
1、下列属于化学学科研究的对象是———————————（ ）
A、破译人类基因的秘密 B、赛车的加速行驶
C、铁容易生锈 D、水力发电
2、下列的物质性质中，属于化学性质的是————————（ ）
A、颜色 B、密度
C、可燃性 D、溶解性
3、下列物质在变化中表现出的性质，属于物理性质的是——（ ）
A．木炭的稳定性 B.一氧化碳的还原性
C.酒精的可燃性 D.浓盐酸的挥发性
4、物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，如________、_______、
________等叫物理性质。
5、只有通过化学变化才能表现出来的性质，如________、__________、
________等叫化学性质。
6、指出根据什么性质区分下列物质。例如：等体积的铁块和铝块：密度不同
（1）铜导线和铝导线： ；
（2）酒精和水： ；
（3）澄清石灰水和水： ；
（4）食盐和蔗糖： ；
（5）食盐和味精： ；
7、下列描述是物理性质还是化学性质？（填编号）
① 醋有气味 ② 酱油有颜色 ③ 铅很重
④ 水在常温下是液态 ⑤ 铁容易生锈 ⑥ 镁能在空气中燃烧
（1）物理性质________________；
（2）化学性质________________
二、提高题
1、写出下列常见物质的一种物理性质和化学性质。
（1）木炭 ； 。
（2）铁 ； 。
（3）二氧化碳 ； 。
2、金属钠能用小刀切开，放入水中，看到金属钠浮在水面上，与水剧
烈反应，并放出大量热；很快观察到：金属钠熔化成一个银白色的小
球在水面上游动。根据这段材料可推测出此金属钠的性质：
（1）硬度 ； （2）密度 ；
（3）熔点 ；（4）颜色 ；
（5）化学性质 。
3、下列描述了物质的变化和性质叙述中：① 潺潺的流水能蒸发成水蒸气；
② 水蒸气是无色气体；③ 白云变成了雨滴或雪花降落到地
面；④ 食物变质；⑤ 钢铁能生锈；⑥ 煤着火燃烧，残余一堆灰烬。
其中属于物理性质的有 ；属于化学性质的有 ；
属于物理变化的有 ；属于化学变化的有 。
4、请选用适当的性质来区分下列物质（多答）
例：铜片和铁片 —— 观察颜色，红色的是铜片，银白色的是铁片
① 铜片和铁片
② 水和酒精
③ 氧气和二氧化碳
5、阅读短文，回答问题:
氯气在通常状况下是黄绿色的气体，能溶于水（1体积水溶解2体
积氯气），在101.3千帕压强下降温至-34.6℃变成液体，冷却至-101℃
变成固体。氯气是一种性质较活泼的气体，氢气能在氯气中燃烧生成氯
化氢；常温下氯气能和金属钠反应生成氯化钠；在加热的条件下和金属
铜反应生成氯化铜；氯气溶于水时和水发生化学反应，生成一种能杀菌、
漂白的物质，所以潮湿的氯气有漂白杀菌的作用。
据此归纳：（1）氯气的物理性质
① _______________________________________
② _______________________________________
③ _______________________________________
（2）氯气的化学性质
① _______________________________________
② _______________________________________
③ _______________________________________
④ _______________________________________
1.1.1
一、基础题
1、D 2、D 3、C 4、D 5、A
6、物理变化 化学变化
7、物理变化 物理变化 化学变化
二、提高题
1、C 2、D 3、B 4、A 5、A
6、变浑浊 耀眼的白光，白 产生大量气泡
三、拓展题
（1）醋挥发了 （2）火柴燃烧了 （3）蜡烛熔化，蜡烛燃烧（4）蜡烛熔化
1.1.2
一、基础题
1、C 2、C 3、D 4、颜色、状态、气味 5、可燃性、助燃性、稳定性等
6、（1）颜色不同（2）气味不同（3）是否与二氧化碳反应 （4）味道（5）味道
7、（1）1、2、3、4（2）5、6
二、提高题
1、（1）黑色、固体；能燃烧（2）银白色固体；易生锈
（3）无色气体；能与石灰水反应
2、（1）软（2）比水小（3）低（4）银白色 （5）能与水反应
3、②； ⑤ ； ① ③ ； ④ ⑥ ；
4、① 颜色；磁性；密度 能被吸铁石吸住的是铁片，不能吸住的是铜片
②气味；可燃性 ③石灰水；燃着的木条
5、（1） ① 黄绿色②可溶于水 ③气态
（2）①氢气能在氯气中燃烧生成氯化氢；
② 氯气能和金属钠反应生成氯化钠
③在加热的条件下和金属铜反应生成氯化铜；
④氯气溶于水时和水发生化学反应