中考语文名著《童年》《傅雷家书》填空题（含答案）

中考语文名著《童年》、《傅雷家书》填空题
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一、填空题
《童年》练习题
1、《童年》讲述的是
（作者的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了
19
世纪七八十年代
下层人民的生活状况。
2、在表兄萨沙的怂恿下，阿廖沙
，萨沙又向外祖父告了密，结果阿廖沙被外祖父打得失去了知觉，随后大
病了一场。
3、阿廖沙遇到第一个优秀人物是
，这个绰号是因为每次叫他吃饭或喝茶时，他总是回答一句
而得来的。
4、外祖父的染坊起火，
把硫酸盐从火里取出来。
5、外祖父家年轻力壮的学徒
身份很特殊，而秃顶大胡子的
则常常受到捉弄。
6、节日狂欢中，通常由
弹琴，
表演的舞蹈则让大家如痴如醉。
7、“我”
到外祖母家，我最喜欢的事情是
，其中印象最好的是
这个故事。
8、“我”到外祖母家，两个舅舅闹着要分家更厉害了，其原因是
，
甚至因此两个舅舅还
。
9、第一个教阿廖沙识字的人是
。
10、外祖母从猫嘴里救下一只
并教他说话，可是外祖父却不喜欢他，因为他老是
。
11、在
的教导下，阿廖沙打败了街上最厉害的小孩克留什尼
可夫。
12、在阿廖沙即将被赶出学校时，来了一位被阿廖沙称作救星的人，
他是
。
13、阿廖沙因为
而没能参加母亲的婚礼。
14、为了鼓励阿廖沙把字母表都认全，外祖父用
做为奖励。
15、阿廖沙读了
年小学。
16、在外祖父眼里，他认为法律就是
。
17、阿廖沙上街总是和邻居的孩子打架，他对打架不太在乎，但特别
厌恶
。
18、童年刻画了众多的人物形象，外祖父是一个
的人，经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。外祖母
，对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。作品中，乐观纯朴的
，正直的老工人
，献身于科学的知识分子
都给主人公以力量和支持。19、《童年》中塑造了
的形象是俄国千百万劳动者走向革命，走向
_的具有普遍意义的艺术典型。
20、《童年》最基本的主题之一是：
。
是作者创作这部作品的第一主题。
二、简答题
高尔基的自传体小说包括哪几部？
谁鼓励高尔基把童年的经历写出来的？
高尔基在《童年》中记叙了哪些内容？
阿廖沙为什么会在外祖父家度过童年？
“小茨冈”在外祖父家是人一个什么样的人？他过着怎样的生活？他因为什么事而死去？
外祖父的染坊失火了，据外祖父推测是谁放的火？救火之后是谁死
去？
默默工作的戈里格里最后结果如何？
外祖父的房客“好事情”在我眼里是一个什么样的人？
外祖父的另一位房客彼得伯伯是一个什么样的人？
外祖父在阿瘳沙眼中是一个什么样的人？
举例说说作者眼中“野蛮的俄罗斯生活中这些铅一样沉重的丑
事”？
想了解更多干货知识和解题技巧吗？
三、语段阅读训练
（一）
姥爷家里充满了仇恨，大人之间的一切都是以仇恨为纽带的，孩子们
也争先恐后地加入了这个行列。
后来从姥姥那儿我才知道，母亲来的时候，她的两个弟弟正强烈要求
姥爷分家。
母亲带着我突然回到这个大家庭来，这使他们分家的愿望更加迫不及
待了。
他们怕母亲向姥爷讨回她本应该得到的嫁妆。那份嫁妆因为母亲违抗
父命而结婚被扣下了。两个舅舅一致认为那份嫁妆应该归他们所有。除此之外，当然还有些别的琐事，诸如由谁在城里开染坊，又由谁到
奥卡河对岸纳维诺村去开染坊，等等等等，他们吵吵翻了天。
我们刚到几天，在厨房里用餐时就爆发了一场争吵。
刷地一下，两个舅舅都立了起来，俯身向前，指着桌子对面的姥爷狂
吼，狗咬般地龇出了牙。
姥爷用饭勺敲着桌子，脸涨得通红，公鸡打鸣一样地叫：
“都给我滚出去要饭去！”
姥姥痛苦地说：
“行啦，全分给他们吧，分光拿净，省得他们再吵！”
“你给我闭嘴，都是你惯的！”姥爷个头小，声音却出奇地高，震耳欲
聋的。
我的母亲站起来，走到窗前。背冲着大家，一声不吭。
这时候，米哈伊尔舅舅突然抡圆了胳膊给了他弟弟一个耳光！
弟弟揪住他，两个人在地上滚成了一团，喘息着、叫骂着、呻吟着。1．上面文段节选自著名作家
的长篇小说《
》。请你写出作者其他两部自传体小说《
》《
》。
节选部分描绘了阿廖沙童年生活的环境，为什么阿廖沙在这样恶劣
的环境中能成长成为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人？
分析画线部分语言的表达效果。（两个要点）
（二）
他开始讲他小时候的事，干瘦的身体轻轻地晃着，说得非常流利。他
的绿眼睛放射着兴奋的光芒，红头发抖动着，嗓音粗重起来：
“啊，我说，你可是坐轮船来的，坐蒸汽来的。”
“我年青的时候得用肩膀拉着纤，拽着船往上走。船在水里，我在岸
上，脚下是扎人的石块儿！没日没夜地往前拉啊拉，腰弯成了是，骨
头嘎嘎地响，头发都晒着了火，汗水和泪水一起往下流！亲爱的阿辽
少，那可是有苦没处说啊！我常常脸向下栽倒在地上，心想死了就好
了，万事皆休！可我没有去死，我坚持住了，我沿着我们的母亲河伏
尔加河走了三趟，有上万俄里路。第四个年头儿上，我终于当上了纤夫头儿！”
我突然觉着这个干瘦干瘦的老头儿变得非常高大了，像童话里的巨人，
他一个人拖着大货船逆流而上！
他一边说一边比划，有的时候还跳上床去表演一下怎么拉纤、怎么排
掉船里的水。
听外公讲述自己的童年之后，他对外公的看法有了什么变化？（用文中原话回答）为什么会发生变化？
外公为什么要向阿廖沙讲述自己的过去经历？（结合小说内容推测
一下）
答：
站在读者的角度看，外公是一个什么样的人？
（三）
①冬天春来，分家了。雅可夫舅舅分在了城里，米哈伊尔分到了河对
岸。
②姥爷在波列沃伊大街上买了一所很有意思的大宅子：楼下是酒馆，
上面有阁楼，后花园外是一个山谷，到处都是柳树枝条。“看见了没有，
这可都是好鞭子！”姥爷边走边说，踩着融化的雪，指着树条子，他狡黠地眨了眨眼睛：“很快就要教你认字了，到那个时候，鞭子就更有用了。”
③这个宅子里到处都住满了房客，姥爷只给自己在楼上留了一间，姥
姥和我则住在顶楼上。顶楼的窗户朝着大街，每逢节日蔌平常日子的夜晚，都可以看见成群的醉汉们从酒馆里走出去，东摇西晃的，乱喊乱叫。有时候他们是让人家从酒馆里扔出来的，他们在地上打个滚儿，
又爬起来往洒馆里挤。哗啦，吱扭，嘎吧吧，“哎哟”一阵乱七八糟的响声陡起，他们开始打架了！站在楼上的窗户前看这一切，是那么好玩儿！
④每天一大早，姥爷就到两个儿的染坊去转转，打个帮手。晚上回来，
他总是又累又气的样子。姥姥在家作饭、逢衣服、在花园里种种地，
每天都忙得团团转。她吸着鼻烟儿，津津有味儿地打上几个喷嚏，擦擦脸上的汗，说：“噢，感谢圣母，一切都变得如此美好了！“阿廖沙，找的宝贝，咱们过得多么安宁啊！”
⑤安宁？我一点也没觉着有什么安宁，！一天到晚，房客们在院子里乱哄哄地来来往往，邻居的女人们经常跑过来，说这个说那个，不知道在忙些什么，总有人喊：“阿库琳娜·伊凡诺芙娜！”
⑥阿库琳娜·伊凡诺芙娜对谁都是那么和蔼可亲，无微不至地关怀着
每一个人。
1、根据文段中内容判断，本文选自名著《
》，作者是：
2、“看见了没有，这可都是好鞭子！”这句话的含义是什么？说明了姥爷的什么性格特点？
3、第③段描写了当时的社会背景，你觉得这个社会环境怎么样？
（四）
家里面一切都是严格地分开的：今天是外祖母出钱买菜做午饭，明天
就该外祖父买菜和面包。轮到他买的那天，午饭照例要坏些，外祖母
买的全是好肉，而他总是买些大肠、肝、肺、牛肚子。茶叶和糖各人
保存各人的，但是在一个茶壶里煮茶，外祖父惊慌地说：
“别忙，等一等!你放多少茶叶?”
他把茶叶放到手掌上，细细地数，说道：
“你的茶叶比我的碎，所以我该少放，我的叶子大些，多出茶色。”
他十分注意外祖母倒给自己的和倒给他的茶是不是同样的浓度，倒在
两个茶碗里的分量也要平均。
“喝最后一杯吧?”在倒净所有的茶之前，她问道。外祖父看了看茶壶，说道：
“好吧，喝最后一杯!”
连敬圣像点的长明灯的油也是各买各的。在共同劳动了五十年之后，
竟干出这等事!
看着外祖父这些鬼把戏，我又好笑又厌恶，而外祖母只觉得可笑。“你算了吧!”她安慰我说，“怎么回事啊?老头儿越老，反倒越糊涂!他八十岁的人了，也同样倒退八十!让他糊涂去吧，看谁倒霉；我来挣咱们俩的面包，怕什么!”
文段中画线句子采用了什么表现手法？有何作用？
请列举出这部小说中的另一个让你印象深刻的情节，并谈谈你对这
部小说的阅读感受。
①（情节）
②（感受）
（五）
我也开始挣钱：我逢休息日，一大早就背着口袋走遍各家的院子，走
遍大街小巷去捡牛骨头、破布、碎纸、钉子。一普特破布和碎纸卖给
旧货商可以得二十戈比，烂铁也是这个价钱，一普特骨头得十戈比或
八戈比。平时放学以后也干这玩意儿，每星期六卖掉各种旧货，能得
三十至五十戈比，运气好的时候，卖得更多。外祖母接过我的钱，急忙塞到裙子口袋里，垂下眼睑，夸奖我：“谢谢你，好孩子！咱们俩养活不了自己吗？咱们俩？有什么了不起的？”
有一次我偷偷地看她，她把我的五戈比放在手掌上，瞅着它们，默默
地哭了，一滴混浊的泪水挂在她那副像海泡石的大鼻孔鼻尖上。
上述材料中的“我”是文学名著《童年》中的
。
选段表现出了“我”怎样的性格特征。在苦难中，“我”逐渐成长为一个怎样的人（联系整部作品回答）？
选段中的外祖母是一个怎样的人？
练习题答案
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一、填空题
1、《童年》讲述的是
阿廖沙（作者的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了
19
世纪七八十年代俄国下层人民的生活状况。2、在表兄萨沙的怂恿下，阿廖沙偷了外祖父的白桌布去染色，萨沙又向外祖父告了密，结果阿廖沙被外祖父打得失去了知觉，随后大病了
一场。
3、阿廖沙遇到第一个优秀人物是好事情，这个绰号是因为每次叫他吃
饭或喝茶时，他总是回答一句好事情而得来的。
4、外祖父的染坊起火，外祖母把硫酸盐从火里取出来。
5、外祖父家年轻力壮的学徒
小茨冈身份很特殊，而秃顶大胡子的
格里戈里_则常常受到捉弄。
6、节日狂欢中，通常由_雅科夫_弹琴，_外祖母_表演的舞蹈则让大家
如痴如醉。
7、“我”
到外祖母家，我最喜欢的事情是_听外祖母讲故事_，其中印象最好的是_勇士伊万和隐士米龙_这个故事。
8、“我”到外祖母家，两个舅舅闹着要分家更厉害了，其原因是_担心
母亲要讨回那份本来为她准备而被祖父扣下的那份嫁妆，甚至因此两
个舅舅还大打出手。
9、第一个教阿廖沙识字的人是外祖父。
10、外祖母从猫嘴里救下一只
八哥并教他说话，可是外祖父却不喜欢他，因为他老是
怪声怪气地学外祖父说话
。
11、在_好事情_的教导下，阿廖沙打败了街上最厉害的小孩克留什尼
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可夫。
12、在阿廖沙即将被赶出学校时，来了一位被阿廖沙称作救星的人，
他是_赫里桑夫主教。
13、阿廖沙因为刨土脚趾头被铁锹碰伤_而没能参加母亲的婚礼。
14、为了鼓励阿廖沙把字母表都认全，外祖父用_五个戈比做为奖励。
15、阿廖沙读了三年小学。
16、在外祖父眼里，他认为法律就是_习俗（习惯）。
17、阿廖沙上街总是和邻居的孩子打架，他对打架不太在乎，但特别
厌恶_恶作剧
。
18、童年刻画了众多的人物形象，外祖父是一个_吝啬、贪婪、专横、
残暴的人，经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。外祖
母慈祥善良、聪明能干、热爱生活，对谁都很忍让，有着圣徒一般的
宽大胸怀。作品中，乐观纯朴的小茨冈，正直的老工人格里戈里，献
身于科学的知识分子_好事情都给主人公以力量和支持。
19、《童年》中塑造了阿廖沙的形象是俄国千百万劳动者走向革命，走向新生活的具有普遍意义的艺术典型。
20、《童年》最基本的主题之一是：阿廖沙的成长。鞭挞俄国国民的小市民习气是作者创作这部作品的第一主题。
二、简答题
高尔基的自传体小说包括哪几部？《童年》
《在人间》《我的大学》
谁鼓励高尔基把童年的经历写出来的？列宁
高尔基在《童年》中记叙了哪些内容？
答：本书记叙了阿廖沙三岁至十岁这一段时期的童年生活。小说从“我”
随着母亲投奔外祖父写起，到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束，
生动地再现了
19
世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。
阿廖沙为什么会在外祖父家度过童年？
因为他的父亲患病死了，母亲把他托给外祖父、外祖母养育。
“小茨冈”在外祖父家是人一个什么样的人？他过着怎样的生活？他因为什么事而死去？
小茨冈在外祖父家具有特殊的地位。他乐观淳朴，争强好胜，为得到
别人的夸奖不择手段。每次到集市，他偷的东西总比买的东西多。他
因为代雅科夫舅舅扛沉重的十字架绊倒了，流血过多而死。
外祖父的染坊失火了，据外祖父推测是谁放的火？救火之后是谁死
去？
据外祖父推测是米哈伊尔放的火，救火后舅妈娜塔利娅因为难产死去
了。
默默工作的戈里格里最后结果如何？
双目失明，流落街头，成了乞丐
外祖父的房客“好事情”在我眼里是一个什么样的人？
祖国的许许多多的优秀人物中的一个
外祖父的另一位房客彼得伯伯是一个什么样的人？
抢劫教堂后伪装成车夫，残忍、虚伪
外祖父在阿瘳沙眼中是一个什么样的人？
外祖父是一个
吝啬、贪婪、专横、残暴的人，经常毒打外祖母和
孩子们，狠心地剥削手下的工人。
15．举例说说作者眼中“野蛮的俄罗斯生活中这些铅一样沉重的丑
事”？
继父有外遇，还用脚尖踢母亲的胸脯。三、语段阅读训练
（一）
姥爷家里充满了仇恨，大人之间的一切都是以仇恨为纽带的，孩子们
也争先恐后地加入了这个行列。
后来从姥姥那儿我才知道，母亲来的时候，她的两个弟弟正强烈要求
姥爷分家。
母亲带着我突然回到这个大家庭来，这使他们分家的愿望更加迫不及
待了。
他们怕母亲向姥爷讨回她本应该得到的嫁妆。那份嫁妆因为母亲违抗
父命而结婚被扣下了。两个舅舅一致认为那份嫁妆应该归他们所有。除此之外，当然还有些别的琐事，诸如由谁在城里开染坊，又由谁到
奥卡河对岸纳维诺村去开染坊，等等等等，他们吵吵翻了天。
我们刚到几天，在厨房里用餐时就爆发了一场争吵。
刷地一下，两个舅舅都立了起来，俯身向前，指着桌子对面的姥爷狂
吼，狗咬般地龇出了牙。
姥爷用饭勺敲着桌子，脸涨得通红，公鸡打鸣一样地叫：
“都给我滚出去要饭去！”
姥姥痛苦地说：
“行啦，全分给他们吧，分光拿净，省得他们再吵！”
“你给我闭嘴，都是你惯的！”姥爷个头小，声音却出奇地高，震耳欲聋的。
我的母亲站起来，走到窗前。背冲着大家，一声不吭。
这时候，米哈伊尔舅舅突然抡圆了胳膊给了他弟弟一个耳光！
弟弟揪住他，两个人在地上滚成了一团，喘息着、叫骂着、呻吟着。1．上面文段节选自著名作家高尔基的长篇小说《童年》。请你写出作
者其他两部自传体小说《在人间》《我的大学》。
节选部分描绘了阿廖沙童年生活的环境，为什么阿廖沙在这样恶劣
的环境中能成长成为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人？
答：既有善良而坚强的母亲和外祖母的引导，还有乐观纯朴的小茨冈、
正直的老工人格里戈里、献身于科学的知识分子“好事情”等人的影响，使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。
分析画线部分语言的表达效果。（两个要点）
答：这两句话运用了比喻的修辞手法，形象生动地描绘了舅舅和外祖
父吵架时的丑态，流露出“我”极端厌恶的情感。
（二）
他开始讲他小时候的事，干瘦的身体轻轻地晃着，说得非常流利。他
的绿眼睛放射着兴奋的光芒，红头发抖动着，嗓音粗重起来：
“啊，我说，你可是坐轮船来的，坐蒸汽来的。”
“我年青的时候得用肩膀拉着纤，拽着船往上走。船在水里，我在岸
上，脚下是扎人的石块儿！没日没夜地往前拉啊拉，腰弯成了是，骨
头嘎嘎地响，头发都晒着了火，汗水和泪水一起往下流！亲爱的阿辽
少，那可是有苦没处说啊！我常常脸向下栽倒在地上，心想死了就好
了，万事皆休！可我没有去死，我坚持住了，我沿着我们的母亲河伏
尔加河走了三趟，有上万俄里路。第四个年头儿上，我终于当上了纤夫头儿！”
我突然觉着这个干瘦干瘦的老头儿变得非常高大了，像童话里的巨人，
他一个人拖着大货船逆流而上！
他一边说一边比划，有的时候还跳上床去表演一下怎么拉纤、怎么排
掉船里的水。
听外公讲述自己的童年之后，他对外公的看法有了什么变化？（用文中原话回答）为什么会发生变化？
答：①我突然觉着这个干瘦干瘦的老头儿变得非常高大了，像童话里
的巨人，他一个人拖着大货船逆流而上！
②外公的发家史非常艰辛，
天真幼稚的“我”被外公的艰辛历程所感染。
外公为什么要向阿廖沙讲述自己的过去经历？（结合小说内容推测
一下）
答：猜测：结合前文来看，因为外祖父是在毒打阿廖沙后来安慰阿廖
沙的时候给他讲述自己的发家史的，含有对自己毒打外孙寻找开脱的
理由，这一点可以体现出外祖父的虚伪。结合后文来看，讲述自己的
发家经历是为后面把阿廖沙送到人间自己找饭吃作下铺垫，这一点体
现的是外祖父自私的性格。
站在读者的角度看，外公是一个什么样的人？
答：因为发家史是那样的艰辛，自己极为珍惜，于是把所有的家业都
看得比生命还重要，从而变得自私、贪婪而又专横。
（三）
①冬天春来，分家了。雅可夫舅舅分在了城里，米哈伊尔分到了河对
岸。
②姥爷在波列沃伊大街上买了一所很有意思的大宅子：楼下是酒馆，
上面有阁楼，后花园外是一个山谷，到处都是柳树枝条。“看见了没有，
这可都是好鞭子！”姥爷边走边说，踩着融化的雪，指着树条子，他狡黠地眨了眨眼睛：“很快就要教你认字了，到那个时候，鞭子就更有用了。”
③这个宅子里到处都住满了房客，姥爷只给自己在楼上留了一间，姥姥和我则住在顶楼上。顶楼的窗户朝着大街，每逢节日蔌平常日子的夜晚，都可以看见成群的醉汉们从酒馆里走出去，东摇西晃的，乱喊乱叫。有时候他们是让人家从酒馆里扔出来的，他们在地上打个滚儿，
又爬起来往洒馆里挤。哗啦，吱扭，嘎吧吧，“哎哟”一阵乱七八糟的响声陡起，他们开始打架了！站在楼上的窗户前看这一切，是那么好玩儿！
④每天一大早，姥爷就到两个儿的染坊去转转，打个帮手。晚上回来，
他总是又累又气的样子。姥姥在家作饭、逢衣服、在花园里种种地，
每天都忙得团团转。她吸着鼻烟儿，津津有味儿地打上几个喷嚏，擦擦脸上的汗，说：“噢，感谢圣母，一切都变得如此美好了！“阿廖沙，
找的宝贝，咱们过得多么安宁啊！”
⑤安宁？我一点也没觉着有什么安宁，！一天到晚，房客们在院子里乱哄哄地来来往往，邻居的女人们经常跑过来，说这个说那个，不知道在忙些什么，总有人喊：“阿库琳娜·伊凡诺芙娜！”
⑥阿库琳娜·伊凡诺芙娜对谁都是那么和蔼可亲，无微不至地关怀着
每一个人。
1、根据文段中内容判断，本文选自名著《童年》，作者是高尔基。
2、“看见了没有，这可都是好鞭子！”这句话的含义是什么？说明了姥爷的什么性格特点？
答：这句话的含义是这些柳枝可以用来抽打你，又方便又好用。说明
姥爷生性粗暴、爱打人、一点也不疼惜自己的外孙。
3、第③段描写了当时的社会背景，你觉得这个社会环境怎么样？
答：这个社会腐败堕落，酗酒打架已成为普遍现象。
（四）
家里面一切都是严格地分开的：今天是外祖母出钱买菜做午饭，明天
就该外祖父买菜和面包。轮到他买的那天，午饭照例要坏些，外祖母
买的全是好肉，而他总是买些大肠、肝、肺、牛肚子。茶叶和糖各人
保存各人的，但是在一个茶壶里煮茶，外祖父惊慌地说：
“别忙，等一等!你放多少茶叶?”
他把茶叶放到手掌上，细细地数，说道：
“你的茶叶比我的碎，所以我该少放，我的叶子大些，多出茶色。”
他十分注意外祖母倒给自己的和倒给他的茶是不是同样的浓度，倒在
两个茶碗里的分量也要平均。
“喝最后一杯吧?”在倒净所有的茶之前，她问道。外祖父看了看茶壶，说道：
“好吧，喝最后一杯!”
连敬圣像点的长明灯的油也是各买各的。在共同劳动了五十年之后，
竟干出这等事!
看着外祖父这些鬼把戏，我又好笑又厌恶，而外祖母只觉得可笑。“你算了吧!”她安慰我说，“怎么回事啊?老头儿越老，反倒越糊涂!他八十岁的人了，也同样倒退八十!让他糊涂去吧，看谁倒霉；我来挣咱们俩的面包，怕什么!”
文段中画线句子采用了什么表现手法？有何作用？
答：这里采用对比的手法，突出表现了外祖父的贪婪吝啬和外祖母的
宽厚善良。
请列举出这部小说中的另一个让你印象深刻的情节，并谈谈你对这
部小说的阅读感受。
①（情节）两个舅舅为争夺家产争吵斗殴，甚至疯狂地虐待自己的妻
子。
②（感受）这部小说使我在黑暗中看到光明，在邪恶中看到善良，在
冷酷无情中看到人性的光芒，在悲剧氛围中感受到战胜悲剧命运的巨
大力量。
（五）
我也开始挣钱：我逢休息日，一大早就背着口袋走遍各家的院子，走
遍大街小巷去捡牛骨头、破布、碎纸、钉子。一普特破布和碎纸卖给
旧货商可以得二十戈比，烂铁也是这个价钱，一普特骨头得十戈比或
八戈比。平时放学以后也干这玩意儿，每星期六卖掉各种旧货，能得
三十至五十戈比，运气好的时候，卖得更多。外祖母接过我的钱，急忙塞到裙子口袋里，垂下眼睑，夸奖我：“谢谢你，好孩子！咱们俩养活不了自己吗？咱们俩？有什么了不起的？”
有一次我偷偷地看她，她把我的五戈比放在手掌上，瞅着它们，默默
地哭了，一滴混浊的泪水挂在她那副像海泡石的大鼻孔鼻尖上。
上述材料中的“我”是文学名著《童年》中的阿廖沙。
选段表现出了“我”怎样的性格特征。在苦难中，“我”逐渐成长为一个怎样的人（联系整部作品回答）？
答：①懂事能干；②坚强、勇敢、正直和充满爱心。
选段中的外祖母是一个怎样的人？
答：她是一个热爱生活、宽厚善良的人
一、填空题
《傅雷家书》名著练习
1、《傅雷家书》本书是我国著名文学艺术翻译家傅雷暨夫人（）写给
（）
、（）等的家信摘编，写信时间为
（）年至
（）
年
（）月。
2、傅雷（1908—1966）
文学翻译家。字
（）
，号
（）
。
3、《傅雷家书》是一本“
（）
、
（）
”；也是“
（）
”；更是既平凡又典型的“
（）
”的近代中国知识分子的深刻写照。
4、《傅雷家书》凝聚着傅雷
（）
、（）
深厚的爱。
5、傅雷家书主要讲的是
（）
。首先强调
（）
、
（）
。要儿子知道国家的荣辱，艺术的尊严，能够用严肃的态度对待一切，
做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。同时，
（）
，
对日常生活中如何劳逸结合，正确理财，以及如何正确处理恋爱婚姻等问题，提出意见和建议。做面“
（）
”，不论在做人方面，在生活细节方面，在艺术修养方面。
二、阅读佳篇，完成回答
1952
年
10
月
2
日
聪，亲爱的孩子。收到
9
月
22
日晚发的第六信，很高兴。我们并没有为你前信感到什么烦恼或是不安。我在第八信中还对你预告，这种精
神消沉的情形，以后还是会有的。我是过来人，决不至于大惊小怪。
你也不必为此担心，更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷不在
家信中发泄，又哪里去发泄呢?孩子不向父母诉苦，还能向谁去诉苦①?
我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢?人一辈子都在高潮——低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能
廓然无累，真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你
颓废，就好了。我们只求心理相当平衡，不至于受伤而已。你也不是
栽了跟头爬不起来的人②。我预料在国外这几年，对你整个的人生也
有很大的帮助。这次来信所说的痛苦，我都理会得；我很同情，我愿
意尽量安慰你，鼓励你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗?他不是一切艺术家的缩影与结晶吗?慢慢的你会养成另一种心情对付过去
(
第
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的事：
一个人唯有敢于正视现实，正视错误，有理智分析，
彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，越来
越坚强的。
画横线的①句子与上下文不协调，应改为
"我们只求心理相当平衡，不至于受伤害而已"一句与前面对应的句子是
[
]
A．我们并没有为你前信感到什么烦恼或是不安。B．我是过来人，决不至于大惊小怪。
C．只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。
如果把画横线的②句子换成"要正确对待成功与失败"，好不好，为什么?
填入空格的一句话，与上下文衔接最恰当的一项是
[
]
就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，
作将来的借鉴，以免重蹈覆辙。
就是不再去想失败的惨痛，而振作起来走向前去。C．就是吃一堑，长一智。
作者用"克利斯朵夫"的事例主要意图是
。三、阅读佳篇，完成回答
1954
年
1
月
30
日晚
①亲爱的孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可
是没一天不想着你，每天清早六七点就醒，翻来覆去的睡不着，也说
不出为什么。好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里，想起孩子童年一
幕幕的形象一样，我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事
——这一类的话我们不知有多少可以和你说，可是不敢说。你这个年
纪是一切向前望的，不愿意回忆的；我们啰哩啰嗦地抖出你尿布时代
的往事，会引起你的憎厌。孩子，这些我都懂得，妈妈也懂得。只是
你的一切终身会印在我们脑海中，随时随地会浮起来，像一幅幅的小
品图画，使我们又快乐又惆怅。
②真的，你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期；我高兴的
是我又多了一个朋友；尽管将来你我之间离多聚少，但我精神上至少
是温暖的，不孤独的。我相信我一定会做到不太落伍，不太迂腐，不
至于惹你厌烦。也希望你不要以为我在高峰的顶尖上所想的，所见到
的，比你们的不真实。年纪大的人终是往更远的前途看，许多事你们
一时觉得我看得不对，日子久了，
。
③孩子，我从你身上得到的教训，恐怕不比你从我这儿得到的少。尤
其是近三年来，你不知使我对人生多增了几许深刻的体验，我从与你
相处的过程中学得了忍耐，学到了说话的技巧，学到了把感情升华!
④你走后第二天，妈妈哭了，眼睛肿了两天：这叫做悲喜交加的眼泪。
我们可以不用怕羞的这样告诉你，也可以不担心你憎厌而这样告诉你。人毕竟是感情的动物，偶尔流露也不是可耻的事。何况母亲的眼泪永远是圣洁的，慈爱的!
读第①段，回答下面问题。
"这一类的话我们不知有多少可以和你说"中的"这一类的话"指什
么?（用原文回答，15
字以内）
答：
令作者"又快乐又惆怅"的是什么事?为什么说它是"又快乐又惆怅"的?答：
在第②段中，作者写道："你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期。"读第②段，回答下面问题。
作者说这话的原因是什么?（用原文回答，10
字以内）
答：
本段画波浪线的两处表达了作者强烈的愉悦之情，请从语言运用
的角度选择其中一处来分析，说说它何以能表达出强烈的感情。
答：
从本文语言特色考虑，填入第②段横线上的应是下面哪一句?简要
说明理由。
（1）现实却给你证明，我是对的。（2）现实却给你证明我并没大错。
答：
家书反映出傅雷对两代人如何相处的一些看法。通读全文，回答下
面问题。
傅雷认为在两代人相处中，青年人应持有怎样的态度?
答：
傅雷认为在两代人相处中，长辈应克服自身哪些弱点?
答：
傅雷希望两代人建立怎样的关系?
答：
读完本文后，结合对本文主旨的理解，写出你此时最想对父母说的一句话。
《傅雷家书》名言
〈一〉真的，巴尔扎克说得好：有些罪过只能补赎，不能洗刷！
〈二〉在公共团体中，赶任务而妨碍学习是免不了的。这一点我早预
料到。一切只有你自己用坚定的意志和立场向领导婉转而有力的去争
取。
〈三〉自己责备自己而没有行动表现，我是最不赞成的！……只有事
实才能证明你的心意，只有行动才能表明你的心迹。
〈四〉辛酸的眼泪是培养你心灵的酒浆。
〈五〉得失成败尽量置之度外，只求竭尽所能，无愧于心。
〈六〉人一辈子都在高潮——低潮中浮沉。惟有庸碌的人生活才如一
潭死水；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正解脱。
〈七〉太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。
〈八〉一个人惟有敢于正视现实，正视错误。用理智分析彻底感悟；
终不至于被回忆侵蚀。
〈九〉最折磨人的不是脑力劳动，也不是体力劳动。而是操心（worry）。
〈十〉……多思考人生问题，宇宙问题。把个人看的渺小一些。那末
自然回减少患得患失之心。结果身心反而会舒泰，工作反而会顺利。
〈十一〉人寿有限。精力也有限，要从长远着眼，马拉松才会跑得好。
〈十二〉中国哲学的思想，佛教的思想，都是要人能控制感情，而不
是让感情控制。
〈十三〉假如你能掀动听众的感情，使他们如醉如痴，哭笑无常。而
你自己屹如泰山，像调度千军万马一样的大将军一样不动声色。那才
是你最大的成功，才是到了艺术与人生最高的境界。
〈十四〉一个人没有灵性，光谈理论，其不成为现代学究、当世腐儒、八股专家也鲜矣！为学最重要的是“通”，“通”才能不拘泥、不迂腐、不酸、不八股；“通”才能培养气节、胸襟、目光。“通”才能成为“大”，不大不博，便理由坐井观天的危险。
〈十五〉艺术家与行政工作，总是不两立的！
〈十六〉世界上最纯洁的欢乐，莫过于欣赏艺术……
〈十七〉永远保持赤子之心，到老你也不会落伍。永远能够与普天下
的赤子之心相接相契相抱！
〈十八〉有矛盾正是生机蓬勃的象征。
〈十九〉惟有肉体禁止，精神的活动才最圆满：这是千古不变的定律。
〈二十〉只要是先进经验，苏联的要学，别的西欧资本主义国家的也
要学。（50
年代怀有如此“反动”的思想，想当不易）
〈二十一〉我们一辈子的追求，有史以来有多少世代的人追求的无非
是完美。但完美永远是追求不到的，因为人的理想、幻想永无止境。
所谓完美像水中花、镜中月，始终可望不可及。
〈二十二〉一个人对人民的服务不一定要站在大会上演讲或是做什么
惊天动地的大事业，随时随地地点点滴滴的把自己知道的、想到的告
诉人家，无形中几是替国家播种、施肥、垦殖。
〈二十三〉一个人要做一件事，事前必须考虑周详。尤其是改弦易辙，
丢开老路的时候。一定要把自己的理智做一个天平。把老路和新路放在两盘里和精密的称过。
〈二十四〉孩子，可怕的敌人不一定是面目狰狞的，和颜悦色、一腔
热血的友情，有时也会耽误你许许多多宝贵的光阴。
〈二十五〉现在我深信这是一个魔障。凡是一天到晚闹技巧的，就是
艺术工匠而不是艺术家。……艺术是目的，技巧是手段。老是注意手
段的人，必然会忘了目的。
〈二十六〉生性并不“薄情”的人，在行动上做得跟“薄情”一样，
是最冤枉的、犯不着的。正如一个并不调皮的人耍调皮而结果反而吃
亏，一个道理。
〈二十七〉汉魏人的胸怀更近原始，味道浓，苍茫一片，千载之下，
犹令人缅怀不已。
〈二十八〉艺术特别需要苦思冥想，老在人堆里。会缺少反省的机会；
思想、感觉、感情、也不能好好的整理、归纳。
〈二十九〉而且究竟像太白安那样的天纵之才不多，共鸣的人也少。
所谓曲高和寡也！同时，积雪的高峰也会令人理由“琼楼玉宇，高处
不胜寒”之感，平常人也不敢随便瞻仰。
〈三十〉人毕竟是有感情的动物，偶尔流露一下不是可耻的事。
《傅雷家书》名著练习答案
一、填空题
1、朱梅馥
傅聪、傅敏
一九五四
一九六六年六月。
2、
字怒安，号怒庵。
3、
“充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”；“最好的艺术学徒修养读物”；“不聪明”
4、对祖国、对儿子
5、如何教育孩子。年轻人如何做人、如何对待生活的问题。对儿子的生活，进行了有益的引导，
“忠实的镜子”，
二、阅读佳篇，完成回答
1．孩子不向父母诉苦，向谁诉呢?
2．C
3．不好。因为原句用比喻说理更生动、形象、透彻。
4．A
5．鼓励儿子做像克利斯朵夫那样栽了跟头爬起来前进的、有坚强意志的人。
三、阅读佳篇，完成回答
1．（1）你二三岁到六七岁间的小故事。（"你尿布时代的往事"不得分）
（2）回忆儿子的往事这件事。（"儿子的往事"不得分）
因回忆儿子的往事（回想与儿子在一起的日子）而快乐，因儿子离开父母（只能靠
回忆来寄托思念之情）而惆怅。
2．（1）儿子变成了朋友。（"我又多了一个朋友"不得分）
（2）第一处从"转折"或"衬托"的角度作答；第二处从"反问"角度作答即可。
3．应选第二句。第二句与全文语气、口吻相一致，态度谦和，语气亲切，像和朋友谈心一般。
4．（1）青年人应该理解长辈的情感，尊重老人的意见。
长辈应克服落伍、迂腐、不够耐心、不太讲究说话技巧等弱点。
（本题应综合"不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厌烦"和"学得了忍耐，
学到了说话的技巧，学到了把感情升华"两处回答）
建立和谐融洽、没有隔膜的朋友般的关系。
5．应绕两代人的相处来表述，未结合主旨回答不可以。