(共32张PPT)
人教版小学数学二年级下册
《克和千克》
逛超市
克和千克
(g)
(kg)
质量单位
表示物品有多重,可以用质量单位克或千克。
我知道“克”用字母“g”来表示。
我知道“千克”用字母“kg”来示。
认识1克有多重
1克有多重?
1个2分硬币大约重1克。
生活中还有哪些物品大约重1克?
请你用手掂一掂。
说一说自己的感觉。
1个1角硬币大约重3克。
估一估,掂一掂
1、估一估桌子上的物品哪些大约是1克?
2、掂一掂桌子上的物品哪些比1克轻
哪些比1克重?
做一做
这些物品都比较轻,
计量比较轻的物品,
常用“克”作单位。
2袋盐重1000克,也可以说重1千克。
“净含量”是什么意思?
像这些计量比较重的物品,常用“千克”作单位。
认识千克
1千克=1000克
“净含量”指桶里、箱里的物品实际有多重。
我知道“千克”用
字母“kg”来表示。
克与千克的关系
1000克=1千克
克和千克它们之间的进率是1000。
我们在称量轻的物品时一般用克作单位,称量重的物品时一般用千克作单位。
生活中还有哪些物品大约重1千克?
猜一猜桌面的哪些物品大约重1千克?
猜一猜
掂一掂
掂一掂,比一比
小组合作学习
任务:
?轮流掂一掂1千克的物体,感受1千克有多重。
?轮流拿1千克的物品和其他物品比一比谁轻谁重。
?组内轮流互相说一说你掂后的结果:谁轻谁重?
小组汇报
说说你1千克的物品
与其他物品比,谁比谁重?
1千克与1克比谁轻谁重呢?
称一称
身高体重秤
盘秤
杆秤
杆秤
天平
你会称吗?
比较轻的物品常用天平来称。
估一估,称一称
1、估一估桌面的物品有多重。
2、用盘称或弹簧秤称一称桌面的物品大约有多重?
3、把估计和称得结果写在表格上。
小组汇报
说说你估计和称得结果是什么?
做一做
应用正确的质量单位
大家好!我叫小白兔,长得胖胖的,体重已经达到5克。我每天早上能吃掉1根重100千克的萝卜。
请你判断,他用的质量单位“克”和“千克”准确吗?
大家好!我叫小白兔,长得胖胖的,体重已经达到5千克。我每天早上能吃掉1根重100克的萝卜。
恭喜你,判断正确!
(1)一个鸡蛋约重50克。
(
)
(2)小明今年7岁,约重2000克。
(
)
(3)1千克铁比1千克棉花重。
(
)
(4)一袋盐500克,两袋这样的盐重1千克。
(
)
√
×
×
√
7岁的小朋友体重一般
在22千克左右。
都是1千克,当然
一样重了!
500克+500克=1000克
1千克=1000克
包公判案
请抽题
抽题游戏大冒险
1千克=(
)克
1000
5000克=(
)千克
5
请抽题
请抽题
2000克=(
)千克
2
请抽题
1千克+2千克=(
)克
3000
2.
计量下面的物品用哪个单位合适?圈一圈。
知识运用
1.
说出下面的物品各有多重。
计量比较轻的物品用“克”
作单位,计量比较重的物品
用“千克”作单位。
知识运用
1千克=1000克,它可以
帮助我们判断呦!
3.
下面的物品各有多重?连一连。
①今天我们认识了两个质量单位:克和千克;知道了称比较轻的物品时一般用克作单位,称比较重的物品时用千克作单位;
②通过掂1个2分硬币和2袋盐感受了1克和1千克到底有多重;
③知道1千克=1000克
小朋友们这节课,你学会了什么?
作业
你知道吗?
再见!